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战获胜。

41岁：

刘备登基，建立蜀国。

诸葛亮任丞相。

43岁：

刘备白帝城托孤诸葛亮。

刘禅封诸葛亮岁：

刘禅封诸葛亮为武乡侯，领益州牧。

为武乡侯，领益州牧。

45岁：

诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。

54岁：

诸葛亮于再次北伐中病故于五丈原。

46岁：

诸葛亮准备兴师讨魏。

47岁：

诸葛亮向后主刘禅呈交岁：

诸葛亮向后主刘禅呈交出师表出师表进行北伐。

进行北伐。

48岁：

北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，岁：

北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军，行丞相事。

自贬为右将军，行丞相事。

49岁：

诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢岁：

诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢复丞相职位。

复丞相职位。

50岁：

蜀建兴年。

诸葛亮再次北伐。

51岁：

诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张颌。

文学常识部分：

表：

古代的一种文体。

“出师表出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。

这种表，或表明精忠报国之心，或献攻奏章。

这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。

略之策。

诸葛亮写这篇表文的目的是，希望刘诸葛亮写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原北定中原”，“兴复汉室兴复汉室”的宏大理想。

的宏大理想。

表，是我国古代的一种特殊文体。

这篇表写于蜀汉建兴五年（227）诸葛亮第一次出师伐魏之前。

其时蜀汉已从虢亭（今湖北宜都）战役的惨败中初步恢复过来，既与吴国通好，又稳定了自己的战略后方，伐魏时机臻于成熟。

在这篇表文中，诸葛亮劝说后主刘禅广开言路，严明赏罚。

亲贤远佞，以继承先帝刘备的遗志；

也陈述了自己对先帝的感激之情和兴复汉室的决心。

文章采用议论、叙事和抒情相结合的写法，语言质朴，感情真挚，历来被认为是“表”中的名篇。

这篇这篇出师表出师表是诸葛亮在公元是诸葛亮在公元227年年（蜀汉后主刘蜀汉后主刘禅建兴五年禅建兴五年）出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。

出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。

当时刘备已经死了四年当时刘备已经死了四年（223年年），蜀国和吴国的联，蜀国和吴国的联盟已经破裂，荆州已经失守，蜀国实际只占有益州，盟已经破裂，荆州已经失守，蜀国实际只占有益州，实力本来不厚，再加上连年战争，国力更加困乏。

实力本来不厚，再加上连年战争，国力更加困乏。

于是诸葛亮派人和吴国修好，又亲自领兵平定了南于是诸葛亮派人和吴国修好，又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱，稳定了后方方少数民族地区的叛乱，稳定了后方（即即“五月渡五月渡泸，深入不毛泸，深入不毛”），然后趁魏国君主曹丕身死、魏，然后趁魏国君主曹丕身死、魏国大将司马懿被贬的机会，抱着国大将司马懿被贬的机会，抱着“不伐贼，王业亦不伐贼，王业亦亡；

帷坐而待亡，孰与伐之亡；

帷坐而待亡，孰与伐之的心情，出兵北伐，的心情，出兵北伐，企图巩固蜀汉政权、消灭魏国进而统一中国，复兴企图巩固蜀汉政权、消灭魏国进而统一中国，复兴汉室汉室。

出师表出师表的时代背景的时代背景：

学习目标学习目标1.理清作者的写作思路，把握文章理清作者的写作思路，把握文章结构特点。

结构特点。

2.领会文章融议论、记叙、抒情为领会文章融议论、记叙、抒情为一体的写法。

一体的写法。

3.重新认识诸葛亮，并了解其政治主重新认识诸葛亮，并了解其政治主张。

张。

朗读课文朗读录音朗读录音一、古今异义一、古今异义古义：

古义：

今义：

痛心遗憾。

深切地憎恨。

平民。

布的衣服。

痛恨痛恨布衣布衣秋秋时刻。

时刻。

四季中第三个季节。

未尝不叹息未尝不叹息痛恨痛恨于桓、灵也。

于桓、灵也。

臣本臣本布衣布衣。

危急存亡之危急存亡之秋秋。

卑鄙卑鄙感激感激身份低微，见识短浅。

身份低微，见识短浅。

（语言、行为）恶劣；

不道德。

感动、激动感动、激动。

衷心感谢。

开张开张扩大。

扩大。

商店开始营业。

先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙。

由是由是感激感激，遂许先帝以驱驰。

，遂许先帝以驱驰。

诚宜诚宜开张开张圣听。

圣听。

临表临表涕涕零。

零。

涕涕所以所以谨慎谨慎古义：

眼泪。

鼻涕。

表原因。

表结果。

认真，慎重。

做事小心。

此先汉此先汉所以所以兴隆。

兴隆。

先帝知臣先帝知臣谨慎谨慎。

中中道道崩殂。

崩殂。

咨诹善咨诹善道道。

重任。

愿陛下托臣以讨愿陛下托臣以讨贼兴复之贼兴复之效效。

不不效效则治臣之罪。

则治臣之罪。

路。

道理。

效效道道二、一词多义二、一词多义实现、完成实现、完成遗：

遗：

“以光先帝以光先帝遗遗德德”：

“先帝简拔以先帝简拔以遗遗陛下陛下”：

为：

“俱俱为为一体一体”：

“若有作奸犯科及若有作奸犯科及为为忠善者忠善者”：

“众议举宠众议举宠为为督督”：

论：

“宜付有司宜付有司论论其刑赏其刑赏”：

“每与臣每与臣论论此事此事”：

遗留遗留给予给予是是做，行做，行做，担任做，担任评判评判议论议论无：

无：

“若若无无兴德之言兴德之言”：

“事事无无大小，悉以咨之大小，悉以咨之”：

行：

“然后施然后施行行”：

“性性行行淑均淑均”：

“必能使必能使行行阵和睦阵和睦”：

益：

“有所广有所广益益”：

“至于斟酌损至于斟酌损益益”：

没有没有不论不论实行实行品德品德行列行列益处益处举办、增加举办、增加虚词虚词以以故临崩寄臣以大事也。

故临崩寄臣以大事也。

先帝不以臣卑鄙。

以光先帝遗德。

以塞忠谏之路也。

受命以来。

愚愚以以为宫中之事为宫中之事咨臣咨臣以以当世之事当世之事许先帝许先帝以以驱驰驱驰介词，把。

介词，把。

介词，因为。

连词，表目的，来，用来。

连词，表结果，以致。

连词，表时间。

认为认为介词，拿介词，拿用用而：

而：

“先帝创业未半而中道崩殂先帝创业未半而中道崩殂”：

“可计日而待也可计日而待也”：

于：

“然侍卫之臣不懈于内然侍卫之臣不懈于内”：

“欲报之于陛下也欲报之于陛下也”：

“未尝不叹息痛恨于恒灵也未尝不叹息痛恨于恒灵也”：

“还于旧都还于旧都”：

却却来来在在及于，给及于，给对对到到以以光光先帝遗德。

先帝遗德。

恢弘恢弘志士之气。

志士之气。

此皆此皆良实良实。

光，名词用为动光，名词用为动词，发扬光大。

词，发扬光大。

恢弘，形容词用为恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。

动词，发扬扩大。

良实，形容词用为名良实，形容词用为名词，善良诚实的人。

词，善良诚实的人。

三、词类活用亲亲贤臣。

贤臣。

远远小人。

小人。

攘除攘除奸凶。

奸凶。

亲，形容词用为动词，亲，形容词用为动词，亲近。

亲近。

远，形容词用为动词，远，形容词用为动词，疏远。

疏远。

奸凶，形容词用为奸凶，形容词用为名词，奸诈凶恶的名词，奸诈凶恶的人。

人。

优劣优劣得所。

得所。

则责攸之、讳、允等之则责攸之、讳、允等之慢慢。

深入不深入不毛毛优劣，形容词用为名优劣，形容词用为名词，才能高的人和才词，才能高的人和才能低的人。

能低的人。

慢，形容词用为动词，慢，形容词用为动词，怠慢。

怠慢。

名词用为动词，长草。

四、通假字四、通假字:

裨补阙漏。

尔来二十有一年矣。

是以先帝简拔以遗陛下是以先帝简拔以遗陛下阙，通阙，通“缺缺”，缺点。

，缺点。

有，通有，通“又又”，用在整数和零数之，用在整数和零数之间。

间。

“简简”通通“检检”。

选。

选拔拔翻译课文先帝创业未半而中道崩殂先帝创业未半而中道崩殂,先帝创建大业还没有完成一半就中途去世了，先帝创建大业还没有完成一半就中途去世了，今天下三分，益州疲弊今天下三分，益州疲弊,现在天下分成三国，益州地区贫困衰弱。

现在天下分成三国，益州地区贫困衰弱。

然然侍卫之臣，不懈于内，侍卫之臣，不懈于内，懈：

懈怠。

内：

宫廷内。

懈：

可是，侍卫大臣们在宫廷里毫不懈怠；

此诚危急存亡之此诚危急存亡之秋秋也。

也。

诚：

确实、实在。

这实在是形势危急、决定存亡的时刻。

第一段第一段忠志之士，忠志之士，忘身忘身于外者，于外者，忠诚的将士们在边境上奋不顾身，忠诚的将士们在边境上奋不顾身，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

盖：

发语词，有盖：

发语词，有“因为是因为是”“原来是原来是”的意的意思。

思。

这是因为他们追念先帝的特别厚待，想将此恩这是因为他们追念先帝的特别厚待，想将此恩报答给陛下啊。

报答给陛下啊。

奋奋不不顾顾身身不不宜宜妄自妄自菲薄菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

，引喻失义，以塞忠谏之路也。

不应该随便看轻自己，说话不恰当，以致堵不应该随便看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠诚进谏的道路。

塞忠诚进谏的道路。

应当应当过分看轻自己过分看轻自己陛下实在应该扩大圣明的听闻，发扬光大陛下实在应该扩大圣明的听闻，发扬光大先帝遗留下来的美德，发扬扩大忠臣志士先帝遗留下来的美德，发扬扩大忠臣志士的志气，的志气，诚诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，宫中府中，俱为一体宫中府中，俱为一体,皇宫中和朝廷中的官员皇宫中和朝廷中的官员,都是一个整体都是一个整体,陟罚臧否，不宜异同。

陟罚臧否，不宜异同。

奖惩功过奖惩功过,评定评定（人物人物）好坏，不应该因在宫中好坏，不应该因在宫中或在府中而不同。

或在府中而不同。

若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司论其刑赏，若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，以昭陛下平明之理，为：

做，行。

判定。

昭：

显示，表明。

平明：

为