2《湖心亭看雪》ppt课件(精品)PPT资料.ppt

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溪山中，专心从事著述，穷困以终。

代表作代表作:

陶庵梦忆陶庵梦忆和和西湖梦寻西湖梦寻即写于即写于明亡以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往明亡以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出事，字里行间流露出深沉的故国之思深沉的故国之思和和沧桑之感沧桑之感。

总带有总带有淡淡的哀愁淡淡的哀愁。

文学创作以小品文见长。

一、作者简介一、作者简介二、读准下列加下划线字的音：

二、读准下列加下划线字的音：

崇祯崇祯是日是日更更定定毳毳衣炉火衣炉火雾雾凇沆砀凇沆砀铺铺毡毡对坐对坐焉得焉得更更有此人有此人余余强强饮三大白饮三大白喃喃喃喃（chngzhn）（gng）（cu）（sng）（hng）（dng）（zhn）（gng）（qing）（nnnn）湖心亭看雪湖心亭看雪张岱张岱崇祯崇祯（chngzhn）五年十二月，余住西湖。

大五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日是日更更（gng）定矣，余定矣，余挐挐（n）一小舟，拥一小舟，拥毳毳（cu）衣炉火，独往湖心亭看衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾雪。

雾凇凇（sng）沆沆（hng）砀砀（dng），天与云与山与，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长水，上下一白。

湖上影子，惟长堤堤（d）一痕、湖一痕、湖心亭一点、与余舟一心亭一点、与余舟一芥（芥（ji）、舟中人两三粒而、舟中人两三粒而已。

已。

到亭上，有两人铺到亭上，有两人铺毡毡（zhn）对坐，一童子烧对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：

酒炉正沸。

“湖中焉得湖中焉得更更（gng）有有此人！

此人！

”拉余同饮。

余拉余同饮。

余强强（qing）饮三大白而别。

饮三大白而别。

问其姓氏问其姓氏,是金陵人，客此。

及下船，舟子是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃喃喃（nn）曰：

曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者。

莫说相公痴，更有痴似相公者。

”三、听读课文三、听读课文四、解词释义，积累文言知识。

四、解词释义，积累文言知识。

1、是是日日更定更定：

2、拥、拥毳衣毳衣炉火：

炉火：

3、雾凇沆砀雾凇沆砀：

4、上下、上下一白一白：

5、一芥一芥（ji）：

）：

6、焉得更焉得更有此人：

有此人：

7、客客此：

此：

8、及及下船：

下船：

9、喃喃喃喃是，这。

是，这。

更，古代夜间计时的单位，一夜分五更，每更，古代夜间计时的单位，一夜分五更，每更约两小时。

从晚上八算起。

定，开始。

更约两小时。

等到等到在此地客居。

客，客居，作动词用。

在此地客居。

焉得：

哪能。

更，还。

一棵小草。

芥：

小草，形容船小。

全白。

雾凇：

水气凝成的冰花。

沆砀：

白气弥漫的样沆砀：

白气弥漫的样子。

冰花一片弥漫。

子。

毳，鸟兽的细毛。

毳衣，毛皮衣毳，鸟兽的细毛。

毳衣，毛皮衣连续不断地小声说话，这里可看作自言自语连续不断地小声说话，这里可看作自言自语1、大雪三日，湖中人鸟、大雪三日，湖中人鸟声俱绝声俱绝。

2、拥毳衣炉火拥毳衣炉火3、雾凇沆砀，天与云、雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白与山、与水，上下一白4、惟长堤一痕，湖心亭惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

人两三粒而已。

5、余强饮三大白而别。

、余强饮三大白而别。

6、莫说相公痴，更有痴、莫说相公痴，更有痴似相公者。

似相公者。

下了三天大雪，湖上人影、下了三天大雪，湖上人影、鸟迹全无，寂静的什么声音鸟迹全无，寂静的什么声音也没有。

也没有。

1、大雪下了三天，湖中行人、飞、大雪下了三天，湖中行人、飞鸟声音都消失了。

鸟声音都消失了。

2、穿着毛皮衣，带着火炉，、穿着毛皮衣，带着火炉，3、（湖上）冰花一片弥漫，天空（湖上）冰花一片弥漫，天空与白云、与山峦与湖水，浑然一与白云、与山峦与湖水，浑然一体，白茫茫一片。

体，白茫茫一片。

4、只有长堤的一道痕迹，湖心只有长堤的一道痕迹，湖心亭的一点（轮廓），和我的一叶亭的一点（轮廓），和我的一叶小舟，船上的两三个人罢了。

小舟，船上的两三个人罢了。

6、不要说相公痴，还有像相公、不要说相公痴，还有像相公一样痴的人。

一样痴的人。

5、强：

勉强，我痛饮下三大杯而、强：

勉强，我痛饮下三大杯而后告别。

后告别。

五、试译文句五、试译文句湖心亭看雪湖心亭看雪张岱张岱崇祯崇祯（chngzhn）五年十二月，余住西湖。

”六、齐读课文六、齐读课文崇祯五年十二崇祯五年十二月，余住西湖。

大月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟雪三日，湖中人鸟声俱绝。

声俱绝。

七、翻译课文七、翻译课文.明崇祯五年明崇祯五年十二月，我正住十二月，我正住在西湖边。

大雪在西湖边。

大雪下了三天，湖中下了三天，湖中行人、飞鸟声音行人、飞鸟声音都消失了。

都消失了。

是日更定矣，余是日更定矣，余一小舟，拥毳衣炉火，一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀凇沆砀，天与云、与天与云、与山、与水，上下一白。

山、与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两余舟一芥，舟中人两三粒而已。

三粒而已。

.这一天，更声初定，我划这一天，更声初定，我划一条小船，一条小船，穿着毛皮衣，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心带着火炉，独自前往湖心亭看雪。

（湖上）冰花一亭看雪。

（湖上）冰花一片弥漫，天空与白云、与片弥漫，天空与白云、与山峦与湖水，浑然一体，山峦与湖水，浑然一体，白茫茫一片。

湖上（清晰白茫茫一片。

湖上（清晰的）物影，只有长堤的一的）物影，只有长堤的一道痕迹，湖心亭的一点道痕迹，湖心亭的一点（轮廓），和我的一叶小（轮廓），和我的一叶小舟，船上的两三个人罢了舟，船上的两三个人罢了。

.翻译课文翻译课文到亭上，有到亭上，有两人铺毡对坐，一童两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，子烧酒炉正沸。

大喜曰：

“湖中焉得湖中焉得更有此人？

更有此人？

”拉余同拉余同饮。

余强饮三大白而饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

陵人，客此。

.来到湖心亭，看见有两来到湖心亭，看见有两个人铺着毡子，相对而坐。

个人铺着毡子，相对而坐。

一个童子把酒炉里的洒烧得一个童子把酒炉里的洒烧得正沸。

（他们）见到我，非正沸。

（他们）见到我，非常高兴地说：

常高兴地说：

“在湖中怎么在湖中怎么还能碰到像你这样（有闲情还能碰到像你这样（有闲情雅趣）的人呢？

雅趣）的人呢？

”（随即）（随即）拉我共饮。

我痛饮了三大杯，拉我共饮。

我痛饮了三大杯，然后告别。

问他们的姓氏，然后告别。

问他们的姓氏，他们说是金陵人，现客住这他们说是金陵人，现客住这里。

里。

翻译课文翻译课文及下船，舟及下船，舟子喃喃曰：

子喃喃曰：

“莫说莫说相公痴，更有痴似相公痴，更有痴似相公者。

相公者。

”下船后，船下船后，船夫自言自语地说：

夫自言自语地说：

“不要说相公痴，不要说相公痴，还有像我们相公还有像我们相公一样痴的人啊。

一样痴的人啊。

”.翻译课文翻译课文湖心亭看雪湖心亭看雪张岱张岱崇祯崇祯（chngzhn）五年十二月，余住西湖。

”八、齐读课文八、齐读课文1、本文写谁做什么？

他是个什么样的人，你能本文写谁做什么？

他是个什么样的人，你能根据课文大意来评价一下吗？

根据课文大意来评价一下吗？

（张岱，半夜到湖心亭看雪。

他是个张岱，半夜到湖心亭看雪。

他是个“痴人痴人”。

）2、你从哪些地方能看出作者是个你从哪些地方能看出作者是个“痴人痴人”？

（为痴行，绘痴景，现痴情为痴行，绘痴景，现痴情）九、整体感知课文3、“痴痴”的背后隐藏着怎样的内心世界？

的背后隐藏着怎样的内心世界？

（痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。

之外的闲情雅致。

）痴行痴行上下一白上下一白一痕、一点、一痕、一点、一芥、两三粒一芥、两三粒喜喜知己之乐知己之乐痴痴醉情自然醉情自然痴景痴景（奇景）（奇景）（白描）（白描）湖心亭看雪痴人痴人痴情痴情（雅趣）（雅趣）大雪独行大雪独行痴迷于痴迷于天人天人合一的山水合一的山水之乐，之乐，醉情醉情于于世俗之外世俗之外的闲情雅致。

的闲情雅致。

抒发了作者抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致闲情雅致。

同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中。

同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪淡淡的愁绪。

十、小结：

1、说说本文描写西湖雪景的句子有什么特色说说本文描写西湖雪景的句子有什么特色?

3、补充：

、补充：

白描是一种描写的方法。

原为中国画的一种技法，是一白描是一种描写的方法。

原为中国画的一种技法，是一种种不加色彩或很少用色彩而只用黑线在白底上勾勒物像不加色彩或很少用色彩而只用黑线在白底上勾勒物像的画法，的画法，作为一种描写方法