生物七年级上册1-2-2生物与环境组成生态系统3PPT格式课件下载.ppt

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阳光、空气、水、温度、土壤阳光、空气、水、温度、土壤等等生产者生产者植物植物（光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养）（光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养）生物部分生物部分消费者消费者动物动物（直接或间接以植物为食）（直接或间接以植物为食）分解者分解者细菌、真菌等微生物细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的无机物，归还土壤，供植物重新利用。

）（分解动植物尸体成简单的无机物，归还土壤，供植物重新利用。

）生产者、消费者、分解者相互依存、相互制约的关系生产者、消费者、分解者相互依存、相互制约的关系在一定在一定，与与所形成的统一的整体所形成的统一的整体叫做生态系统。

叫做生态系统。

生物生物环境环境空间范围内空间范围内生产者、消费者和分解者的关系生产者、消费者和分解者的关系生产者生产者消费者消费者消费者消费者分解者分解者相互依存相互依存生产者、消费者、分解生产者、消费者、分解者在生态系统中的地位者在生态系统中的地位生产者：

生产者：

通过光合作用，制造通过光合作用，制造成有机物，供给自身和系统中成有机物，供给自身和系统中其他生物利用，是生态系统中其他生物利用，是生态系统中物质和能量的源泉，是生态系物质和能量的源泉，是生态系统中的主要成分。

统中的主要成分。

分解者：

把动植物的遗体分解把动植物的遗体分解成无机物，归还到无机环境中，成无机物，归还到无机环境中，再重新被绿色植物利用来制造再重新被绿色植物利用来制造有机物，缺少了分解者，动植有机物，缺少了分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态物的遗体就会堆积如山，生态系统将崩溃。

因此，分解者是系统将崩溃。

因此，分解者是生态系统中不可缺少的成分。

生态系统中不可缺少的成分。

“螳螂捕蝉，螳螂捕蝉，黄雀在后黄雀在后”说说的是什么生物的是什么生物现象？

现象？

柳叶柳叶蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀食物链食物链捕食捕食柳叶柳叶阳光植物-生产者呼吸散热尸体初级消费者次级消费者三级消费者呼吸散热尸体呼吸散热尸体呼吸散热尸体细菌思考在一个相对封闭的池塘生态系统中思考在一个相对封闭的池塘生态系统中,大鱼的数量会比小大鱼的数量会比小鱼多吗？

同样在一个草原生态系统中狼会比兔子多吗鱼多吗？

同样在一个草原生态系统中狼会比兔子多吗?

狼狼草草兔兔能量数量逐级减少能量数量逐级减少能量与数量金字塔能量与数量金字塔根据林德曼能量流动的根据林德曼能量流动的“十分之一定律十分之一定律”3、食物链：

食物链：

在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。

如：

柳叶链状结构。

柳叶蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀食物网：

食物网：

一个生态系统中往往有许多条食物链，彼此交错连接。

例：

食物食物链写法链写法：

从植物开始，最终到从植物开始，最终到各种消费者，用箭号表示食物和能量的各种消费者，用箭号表示食物和能量的流动方向流动方向生产者生产者（植物植物）消费者消费者（动物动物）消费者消费者（动物动物）草草虫虫鸟鸟蛇蛇猫头鹰猫头鹰4、食物网：

一个生态系统中往往有许多一个生态系统中往往有许多条食物链，彼此交错连接。

条食物链，彼此交错连接。

99条条11、此食物网共有几条食物链？

、此食物网共有几条食物链？

22、写此食物网最长的食物链？

、写此食物网最长的食物链？

生产者生产者（植物植物）消费者消费者（动物动物）消费者消费者（动物动物）草草食草昆食草昆虫虫青蛙青蛙蛇蛇猫头鹰猫头鹰例例2、下面是生态系统的组成图解，请补充完整。

下面是生态系统的组成图解，请补充完整。

包括包括生态系统生态系统非生物部分非生物部分植物植物动物动物包括包括包括包括包括包括包括包括是是是是是是分解者分解者生物部分生物部分生产者生产者消费者消费者细菌、真菌细菌、真菌例例1、如果你有机会上太空生活，你携带的维持生命所需的物质必须包、如果你有机会上太空生活，你携带的维持生命所需的物质必须包括括、等。

等。

空气空气水水食物食物例例3、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。

“水稻水稻”和和“青蛙青蛙”在农田生态系统中分在农田生态系统中分别扮演的角色是（别扮演的角色是（）A.生产者、生产者生产者、生产者B.消费者、生产者消费者、生产者C.生产者、分解者生产者、分解者D.生产者、消费者生产者、消费者D例例4.下图为一个水域生态系统的示意图。

箭头表示大鱼、小鱼和藻类之间的下图为一个水域生态系统的示意图。

箭头表示大鱼、小鱼和藻类之间的食物关系。

食物关系。

该生态系统中生物所需能量的最终来源是该生态系统中生物所需能量的最终来源是_；

有机物的制造者是；

有机物的制造者是。

大鱼与小鱼之间的关系是大鱼与小鱼之间的关系是_。

小。

小鱼与小鱼之间的主要关系是鱼与小鱼之间的主要关系是_。

请写出该生态系统中的一条食物链：

除我们从图中能看到的生物外，该生态系统中的除我们从图中能看到的生物外，该生态系统中的也对物质也对物质循环有重要作用。

循环有重要作用。

藻类藻类小鱼小鱼大鱼大鱼阳光阳光藻类藻类捕食关系捕食关系竞争关系竞争关系藻类藻类小鱼小鱼大鱼大鱼细菌、真菌细菌、真菌例例5、“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以表述为（这一食物链可以表述为（）A蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀B黄雀黄雀螳螂螳螂蝉蝉C植物植物蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀D黄雀黄雀螳螂螳螂蝉蝉植物植物C例例6、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话提示了动物之间存在（这句话提示了动物之间存在（）A斗争关系斗争关系B竞争关系竞争关系C捕食关系捕食关系D互助关系互助关系C例例7、右下图表示温带草原生态系统中部分生物、右下图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，据图回答问题。

构成的食物网，据图回答问题。

图中每条食物链的起点生物都是（图中每条食物链的起点生物都是（）。

）。

A草草B鹰鹰C蛇蛇D兔兔构成生态系统成分中，图中没有画出的生物成分是构成生态系统成分中，图中没有画出的生物成分是（）。

A生产者生产者B消费者消费者C分解者分解者D阳光阳光如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明（坏，这说明（）。

A生态系统无调节能力生态系统无调节能力B生态系统的调节能力是无限的生态系统的调节能力是无限的C生态系统无法稳定生态系统无法稳定D生态系统调节能力是有限的生态系统调节能力是有限的ACD5、物质和能量是沿食物链和食物网流动。

物质和能量是沿食物链和食物网流动。

物质流动是循环的，能量是单向流动，逐级递减的。

食物链是由生态系统中生产者和消费者组成，它们之间是吃与被吃的关系。

食物链的起点是以生产者为起点，最高级消费者为终点，箭头是指向捕食者。

箭头代表物质和能量流动的方向，其方向总是由被吃者指向吃者。

6、营养级越高，生物数量越、营养级越高，生物数量越少；

营养级越高，有毒物质少；

营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。

沿食物链积累（富集）。

食物链中营养食物链中营养级别越高级别越高的生的生物，体内的物，体内的有毒物质积累得有毒物质积累得越多越多。

DDT被被放大放大1000万倍万倍原因：

一些有毒物质在生物体内比较稳定，不原因：

一些有毒物质在生物体内比较稳定，不易分解，且无法排出，易分解，且无法排出，有毒的物质随食物链不有毒的物质随食物链不断积累断积累。

所以，营养级别越高的生物，体内有。

所以，营养级别越高的生物，体内有毒物质积累得越多。

毒物质积累得越多。

例例1、地震造成日本福岛第一核电站发生核泄漏事故，最近从日本近海海、地震造成日本福岛第一核电站发生核泄漏事故，最近从日本近海海水中检测出放射性铯。

在硅藻水中检测出放射性铯。

在硅藻浮游动物浮游动物鲱鱼鲱鱼鳕鱼这条日本近海食鳕鱼这条日本近海食物链中，铯含量最高的生物是（物链中，铯含量最高的生物是（）A.硅藻硅藻B.浮游动物浮游动物C.鲱鱼鲱鱼D.鳕鱼鳕鱼D7、一般情况下，生态系统中的各种生物数量和多占比例是相对稳定的，一般情况下，生态系统中的各种生物数量和多占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。

这说明生态系统具有一定的调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。

（如果当人为的或自然因素的干扰超过这种限度时，生态系统会遭到严重破坏。

）（如果当人为的或自然因素的干扰超过这种限度时，生态系统会遭到严重破坏。

）8、生态系统中，生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，自动生态系统中，生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，自动调节能力就越强。

调节能力就越强。

（如：

森林生态系统比草原生态系统自动调节能力强）（如：

森林生态系统比草原生态系统自动调节能力强）加油！

加油！

没油加水没油加水！