大学生职业生涯发展与管理PPT文件格式下载.ppt

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（22）职业分层）职业分层）职业分层）职业分层是指按照职业的社会地位和是指按照职业的社会地位和是指按照职业的社会地位和是指按照职业的社会地位和社会对职业的价值取向所作的职业等级排位。

社会对职业的价值取向所作的职业等级排位。

2、职业生涯西方学者有以下几种不同的观点：

（1）传统的观点

（2）格林毫斯的观点（3）内职业生涯和外职业生涯33、职业生涯发展和管理、职业生涯发展和管理（11）职业生涯发展：

随着时间的推移和社会的）职业生涯发展：

随着时间的推移和社会的发展，无论从事何种职业的人，其职业生涯都发展，无论从事何种职业的人，其职业生涯都会不断向前发展，这里既有横向的迁移和变化，会不断向前发展，这里既有横向的迁移和变化，又有纵向的晋升变化。

包含职业需求和态度、又有纵向的晋升变化。

包含职业需求和态度、职业态度、择业观和价值观的变化。

职业态度、择业观和价值观的变化。

（22）职业生涯管理：

可分为个人和组织两个方）职业生涯管理：

可分为个人和组织两个方面。

面。

4、职位是指一个组织中个人所从事的一组任务，它是由一系列重复出现或持续进行的任务相伴随的一个工作单元。

5、工作是指在一个特定的组织中，由一个或多个具有一些相似特征的人所从事的带薪职位。

66、就业、就业按照国际劳工组织的定义，就业是指一定年龄按照国际劳工组织的定义，就业是指一定年龄阶段内的人们所从事的为获取报酬或为赚取利阶段内的人们所从事的为获取报酬或为赚取利润所进行的活动。

润所进行的活动。

77、事业、事业是指值得个人投注一生心力，以获得最大实现是指值得个人投注一生心力，以获得最大实现可能的职业生涯目标。

可能的职业生涯目标。

88、职商、职商即职业智商（即职业智商（CareerQuotient）CareerQuotient），简称简称CQCQ。

（二）职业发展的形态11、职场人的职业生涯发展形态、职场人的职业生涯发展形态（11）步步升高型）步步升高型（22）阅历丰富型）阅历丰富型（33）稳扎稳打型）稳扎稳打型（44）越战越勇型）越战越勇型（55）得天独厚型）得天独厚型（66）因故中断型）因故中断型（77）一心多用型）一心多用型2、大学生的职业生涯形态

（1）自主决定型

（2）迷失方向型（3）他主决定型（4）探索未定型（5）焦虑未定型（三）职业生涯规划的含义1、职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合，对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定一个人的职业生涯的奋斗目标，并选择实现这一职业生涯目标的职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，对每一步骤的时间、顺序和方向作出合理安排。

2、职业生涯规划的要素知己知彼抉择目标行动（四）职业生涯规划理论1、职业锚理论2、职业兴趣倾向理论3、生涯发展理论

（1）生涯发展阶段论

（2）生涯彩虹二、职业生涯发展与管理的意义

（一）贯穿人生发展的全过程

（二）有助于大学生知识和经验的积累（三）有助于大学生成功实现人生价值（四）有助于提升大学生的职业生涯管理技能三、大学生应管理好自己的职业生涯

（一）学会自我生涯选择

（二）加强社会实践（三）关注内在的职业兴趣（四）发展你的职业专长（五）参与职业发展的课程与活动（六）主动规划、科学管理职业生涯第二单元第二单元探索自我探索自我单元目标：

让同学们重温一下兴趣、价值观、能力、性格等与职业生涯的关系，进一步分析职业倾向等，学会将职业生涯目标与自我评估结合起来。

一、兴趣与职业生涯

（一）兴趣的定义：

兴趣是人对事物的特殊的认识倾向，该认识倾向是当以个体的特定活动、事物以及人的特性为对象时，所产生的情绪紧张状态，即满意的情绪色彩和向往心情。

（二）兴趣与职业生涯在职业探索中，将能力和兴趣结合起来考虑，知道自己有能力从事什么样的工作，知道自己对哪类工作感兴趣，才更有可能规划好职业生涯并取得职业生涯的成功。

二、价值观与职业生涯

（一）价值观价值观是指对经济、政治、道德、金钱所持有的总的看法。

（二）价值观与职业生涯价值观和职业生涯的关系，最主要还是体现在职业生涯选择的时刻，也就是对生活方式和工作角色的选择上。

三、专业学习、能力培养与职业生涯

（一）专业学习、能力大学是按照一定的培养目标培养某一领域的高级专门人才，因此大学的学习具有较强的学科专业性。

能力：

包括最基本的科学文化知识、一定的技能、形象思维的丰富性、逻辑思维的严密性及思维敏捷的程度等。

（二）专业学习、能力培养与职业生涯四、性格与职业

（一）性格一）性格一般我们可以将性格理解为一般我们可以将性格理解为“个人比较固定的、个人比较固定的、持续的行为方式倾向持续的行为方式倾向”。

（二）性格与职业

（二）性格与职业根据心理学能量类型学，四种功能加上两种心根据心理学能量类型学，四种功能加上两种心理态度，便构成了八种心理类型及其常见的职理态度，便构成了八种心理类型及其常见的职业人群：

业人群：

外向外向/理性型、外向理性型、外向/情感型、外向情感型、外向/官能型、外官能型、外向向/直觉型、内向直觉型、内向/理性型、内向理性型、内向/情感型、内向情感型、内向/官能型、内向官能型、内向/直觉型。

直觉型。

第三单元了解职业环境单元目标：

掌握职业、组织分析的方法，使同学们了解职业世界的发展动态，了解所处环境中的各种资源和限制，能够在生涯决策和职业选择中充分利用资源，帮助大家回答这个职业是否值得和适合自己从事等问题。

一、宏观职业环境变化

（一）全球化的机会1、社会经济对毕业生就业的影响2、就业政策对毕业生就业的影响

（二）专业化发展与职业二、组织核心信息分析

（一）组织结构从只能的角度划分：

直线制、职能制、事业部制、矩阵制从组织人际和管理风格的角度划分：

A、J、Z、O型。

（二）组织文化1、组织文化的七大特征组织文化：

指组织成员共有的一套意义共享体系，它使组织具有特色，区别于其他组织。

特征：

创新和冒险、注意细节、结果取向、人际取向、团队取向、进取心、稳定性。

2、组织文化的观察方法

（1）常规行为

（2）规范（3）主导价值观（4）哲学观（5）规则（6）情感或氛围3、不同类型雇主的组织文化

（1）国有企业的企业文化经营战略上：

“靠天靠地不如靠自己”的经营历年人才观：

越来越重视人才越来越注意人才结构的优化组合

（2）民营企业的企业文化注重以人为本具有大胆创新的企业机制主张员工与企业共享成果（3）外资企业的企业文化整体上注重对人才的充分利用，给员工提供一个展示才能的舞台。

往往有良好的工作环境。

拥有良好的管理机制。

（三）用人单位的用人要求1、国有企业的择才标准

（1）比较看重学历与专业

（2）对应聘者的道德修养要求较高（3）对实际经验较为看重22、民营企业的择才标准、民营企业的择才标准（11）要有强烈的敬业精神，与公司同呼吸、）要有强烈的敬业精神，与公司同呼吸、共命运。

共命运。

（22）要有艰苦奋斗的创造激情。

）要有艰苦奋斗的创造激情。

33、外企的择才标准、外企的择才标准（11）非常注重个人素质。

）非常注重个人素质。

（22）应该具有强烈的进去意识和竞争精神。

）应该具有强烈的进去意识和竞争精神。

（33）在精通业务的基础上能发挥创造力，不）在精通业务的基础上能发挥创造力，不断追求新目标。

断追求新目标。

（44）员工须做好全球作业的准备。

）员工须做好全球作业的准备。

三、职业核心信息分析

（一）职业信息的五要素1、这个工作好不好？

“三虚”：

社会声誉、未来需求、发展空间“二实”：

工作环境、薪水报酬2、打心眼里喜欢这工作？

3、我符合要求吗？

（二）获取职业应聘要求的四大方法1、充分利用就业指导中心的资源

（1）积极参与就业指导服务中心的活动，不管作为志愿者还是参加活动。

（2）参加校园宣讲会。

（3）每学期约一次就业指导服务中心的老师咨询和访谈。

2、与专业人士取得联系

（1）向学校有关部门提交一份计划，开展校友访问，获得校方的支持。

（2）组建一个“职业发展研究”社团或小组，邀请专业人士进行指导。

（3）访问专业/行业网站的BBS或Blog。

33、获得人力资源专业报告、获得人力资源专业报告（11）列举全球前十大的人力资源和管理咨询）列举全球前十大的人力资源和管理咨询顾问公司，定期访问其网站。

顾问公司，定期访问其网站。

（22）列举排名前列的人力资源、招聘和所感）列举排名前列的人力资源、招聘和所感兴趣的职业领域的专业网站，在这些网站上注兴趣的职业领域的专业网站，在这些网站上注册，订阅其电子邮件杂志。

册，订阅其电子邮件杂志。

（33）阅读新闻时，如果新闻中提到一些专业）阅读新闻时，如果新闻中提到一些专业的报告或数据，马上到网上搜索报告的完整版，的报告或数据，马上到网上搜索报告的完整版，并保存到个人电脑上。

并保存到个人电脑上。

44、分析招聘广告、分析招聘广告（三）职位类别与用人单位要求11、一般商业、一般商业22、办公行政职业、办公行政职业33、销售、市场营销职业、销售、市场营销职业44、政府与社会服务、政府与社会服务55、文化、教育和宗教、文化、教育和宗教66、高科技、工程师、高科技、工程师77、手工艺、手工艺88、保健服务、保健服务99、地球、自然和行为科、地球、自然和行为科学学1010、农业、林业和渔业、农业、林业和渔业1111、军队、军队1212、餐饮、旅游服务业、餐饮、旅游服务业1313、企业家、企业家1414、不寻常、特殊的职、不寻常、特殊的职业业1515、混合型职业、混合型职业第四单元第四单元职业生涯规划与决策职业生涯规划与决策单元目标：

本单元将介绍一些简单易行的职业生涯规划与决策的方法，帮助你思考和确立自己的职业生涯目标，系统的梳理和规划你的职业生涯，从而作出适合你的职业生涯选择。

一、职业生涯规划的方法与步骤一、职业生涯规划的方法与步骤

（一）职业生涯规划的方法

（一）职业生涯规划的方法11、自然发生法、自然发生法22、目前趋势法、目前趋势法33、最少努力法、最少努力法44、拜金主义法、拜金主义法55、刻板印象法、刻板印象法66、橱窗游走法、橱窗游走法77、依赖他人法、依赖他人法

（二）职业生涯规划的步骤11、自我评估，明确职业生涯方向、自我评估，明确职业生涯方向22、职业评估，发掘职业生涯机会、职业评估，发掘职业生涯机会33、职业生涯决策，明确职业生涯定位、职业生涯决策，明确职业生涯定位44、选择职业道路，明晰职业