大学生如何做职业规划-黄智老师在重庆邮电大学培训PPT文档格式.ppt

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大部分的毛毛虫都是这样活着的，也不去烦恼什么是生命的意义，倒也轻松许多。

的，也不去烦恼什么是生命的意义，倒也轻松许多。

6五只毛毛虫的故事五只毛毛虫的故事第二只毛毛虫也走到这棵第二只毛毛虫也走到这棵苹果苹果树下，它确定它的树下，它确定它的“虫生目标虫生目标”就是长到一只大就是长到一只大苹果苹果。

问题是。

它并不知道哪个枝条上的它并不知道哪个枝条上的苹果苹果更大！

于是，它慢慢地往更大！

于是，它慢慢地往上走，遇到分枝的时候，就选择较粗的树枝。

当然，在上走，遇到分枝的时候，就选择较粗的树枝。

当然，在这个毛毛虫的社会中，也存在考试形式。

有许多考试来这个毛毛虫的社会中，也存在考试形式。

有许多考试来决定谁才有资格通过树枝。

这只毛毛虫一路过关斩将，决定谁才有资格通过树枝。

这只毛毛虫一路过关斩将，每次都是第一志愿地选上最好的树枝。

最后它从一枝名每次都是第一志愿地选上最好的树枝。

最后它从一枝名“清华清华”或或“北大北大”的树枝上，找到了一个大的树枝上，找到了一个大苹果苹果。

不过，它发现这个大不过，它发现这个大苹果苹果并不是会树上最大的。

因并不是会树上最大的。

因为在它的上面还有一个更大的为在它的上面还有一个更大的苹果苹果，号称，号称“老板老板”，是，是另一只毛毛虫走过的。

令它垂头丧气的是，这个分枝是另一只毛毛虫走过的。

令它垂头丧气的是，这个分枝是它当年不屑于走过的一根细小的树枝。

它当年不屑于走过的一根细小的树枝。

7五只毛毛虫的故事五只毛毛虫的故事第三只毛毛虫也来到了树下，小小年纪，却自己研制了一副第三只毛毛虫也来到了树下，小小年纪，却自己研制了一副望远镜，在还未开始走时，它先利用望远镜搜寻了一番，找到了望远镜，在还未开始走时，它先利用望远镜搜寻了一番，找到了一个大一个大苹果苹果。

它很细心地从。

它很细心地从苹果苹果的位置，由上往下反推起了行路的位置，由上往下反推起了行路线并记下来。

于是，它开始往上走。

当遇到分枝时，它一点也不线并记下来。

当遇到分枝时，它一点也不慌张，因为它知道该往哪条路上走，而不必跟着一大群毛毛虫去慌张，因为它知道该往哪条路上走，而不必跟着一大群毛毛虫去挤破头。

挤破头。

事与愿违，毛毛虫的走的速度相当缓慢。

从以定事与愿违，毛毛虫的走的速度相当缓慢。

从以定苹果苹果到抵达到抵达时，需要一点时间。

当它抵达时，也许时，需要一点时间。

当它抵达时，也许苹果苹果早就被别的毛毛虫捷早就被别的毛毛虫捷足先登，也许足先登，也许苹果苹果已熟透而烂掉了。

已熟透而烂掉了。

8五只毛毛虫的故事五只毛毛虫的故事第四只毛毛虫也是一只普通的毛毛虫，同时有先知能力。

它第四只毛毛虫也是一只普通的毛毛虫，同时有先知能力。

它不仅知道自己要何种不仅知道自己要何种苹果苹果，还知道，还知道苹果苹果将如何成长。

它的目标并将如何成长。

它的目标并不是一个大不是一个大苹果苹果，而是一朵即将开放的，而是一朵即将开放的苹果苹果花。

花。

它计算自己的行程，并估计当它抵达时，这朵花正好长成一它计算自己的行程，并估计当它抵达时，这朵花正好长成一个成熟的大个成熟的大苹果苹果，而且它将是第一个到达并享受成果的毛毛虫。

，而且它将是第一个到达并享受成果的毛毛虫。

果然，它如愿了，从此过着幸福快乐的日子。

9五只毛毛虫的故事五只毛毛虫的故事第五只毛毛虫的故事怎么样了呢？

其实，它什么也没有做，第五只毛毛虫的故事怎么样了呢？

其实，它什么也没有做，就在树下躺着纳凉，而一个大就在树下躺着纳凉，而一个大苹果苹果落在它身边。

因为树上某一片落在它身边。

因为树上某一片树枝早就被它的家庭占领了。

它们占据在某一棵树上，禁止别的树枝早就被它的家庭占领了。

它们占据在某一棵树上，禁止别的毛毛虫进入，等到毛毛虫进入，等到苹果苹果成熟时，就一个个地丢给底下的子孙们检成熟时，就一个个地丢给底下的子孙们检食。

食。

如果说你不是有金汤匙出生的，要想得到大如果说你不是有金汤匙出生的，要想得到大苹果苹果，可得付出，可得付出更多的努力。

更多的努力。

10今天交流的主要内容今天交流的主要内容1.职业生涯规划的基础知识职业生涯规划的基础知识2.个人职场经历及其启示个人职场经历及其启示3.大学生择业中的典型问题大学生择业中的典型问题4.互动交流互动交流11今天交流的主要内容今天交流的主要内容1.职业生涯规划的基础知识职业生涯规划的基础知识2.个人职场经历及其启示个人职场经历及其启示3.大学生择业中的典型问题大学生择业中的典型问题4.互动交流互动交流12什么是职业生涯发展规划什么是职业生涯发展规划职业生涯规划是指在对一个人的主客观条件主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排的过程行之有效的安排的过程。

他分成不同的阶段，每一个阶段都是为了最终目的的实现而服务的，大学生的生涯规划也只是整个规划中的一个环节13职业生涯路线分析流程图职业生涯路线分析流程图想往哪一路径发展想往哪一路径发展价值理想成就动机兴趣适合往哪一路径发展适合往哪一路径发展智能与技能情商特长与性格可以往哪一路径发展可以往哪一路径发展组织环境政治环境社会环境经济环境自己的人生目标分析自己与他人的优劣势分析挑战与机会分析目标取向机会取向能力取向综合分析生涯路线确定14职业发展规划的核心是选择，也是放弃职业发展规划的核心是选择，也是放弃15大学生的选择？

大学生的选择？

如何选择专业？

高分？

父母吩咐？

学校名气？

如何度过大学四年？

成绩？

学生会？

社会实践？

如何选择工作？

名？

利？

时尚？

兴趣天赋理想就业价值观完美工作16职业生涯发展规划的实施步骤职业生涯发展规划的实施步骤一、自我评估一、自我评估二、专业评估二、专业评估三、职业评估三、职业评估四、确定目标四、确定目标五、实施策略五、实施策略六、评估反馈六、评估反馈17帮助我们做职业规划的测评工具帮助我们做职业规划的测评工具职业锚测评MBTI霍兰德职业兴趣测评卡特尔十六种人格因素测验（16PF）PDP18不同年龄阶段的职业发展策略不同年龄阶段的职业发展策略探索阶段尝试阶段确立阶段可能出现的职业中期危机阶段稳定阶段14-24岁25-30岁30-45岁45岁以上年龄职业发展19从面试官角度看大学生申请表中的职业规划从面试官角度看大学生申请表中的职业规划夸夸其谈？

自我为中心？

只向管理层级发展？

个人看到较好的回答21今天交流的主要内容今天交流的主要内容1.职业生涯规划的基础知识职业生涯规划的基础知识2.个人职场经历及其启示个人职场经历及其启示3.大学生择业中的典型问题大学生择业中的典型问题4.互动交流互动交流22“预知前世因,今生受着是。

预知后世果,今生作者是。

”23我坚信我坚信昨天选择今天生活今天选择明天生活24我的未来会如何？

请根据实际情况选我的未来会如何？

请根据实际情况选择回答择回答25根据现状预测未来根据现状预测未来1.1.最近三个月，我有效的学习和实习时间与周围同学相比最近三个月，我有效的学习和实习时间与周围同学相比AA略微少点略微少点BB基本相当基本相当CC更多一些更多一些2.2.当老师或上级安排给我一项新的任务时，我的态度更倾向于当老师或上级安排给我一项新的任务时，我的态度更倾向于AA为什么找我，而不是给为什么找我，而不是给做？

应该向上级问清楚做？

应该向上级问清楚BB有点烦恼，但是先做吧有点烦恼，但是先做吧CC这项任务对我今后有没有好处？

如果有，就算辛苦一点也要努力做好这项任务对我今后有没有好处？

如果有，就算辛苦一点也要努力做好3.3.目前你的学习或实习工作状态更接近于：

目前你的学习或实习工作状态更接近于：

AA过程中，我经常要在他人的辅导和帮助，才能圆满完成过程中，我经常要在他人的辅导和帮助，才能圆满完成BB能基本独立完成学习及常规的本职工作能基本独立完成学习及常规的本职工作CC我时常能解决一些别人难以解决的问题，他人也愿意找我解决新问题我时常能解决一些别人难以解决的问题，他人也愿意找我解决新问题26根据现状预测未来根据现状预测未来4.4.在与他人打交道中，多数时候你的行动更接近于在与他人打交道中，多数时候你的行动更接近于AA不喜欢倾听，喜欢谈自己的意见不喜欢倾听，喜欢谈自己的意见BB喜欢倾听他人意见和想法，能他人意见喜欢倾听他人意见和想法，能他人意见CC能倾听他人想法，同时会设法让别人按你的意见去做能倾听他人想法，同时会设法让别人按你的意见去做5.5.在周围同学眼中，你更接近于在周围同学眼中，你更接近于AA有点固执、不太容易接近有点固执、不太容易接近BB好好先生、比较随和好好先生、比较随和CC非常喜欢你，有困难都愿意找你倾述和寻求解决办法非常喜欢你，有困难都愿意找你倾述和寻求解决办法6.6.最近的三个月中，你更接近于最近的三个月中，你更接近于AA没有感觉到谁帮助过我，所以也没有感谢别人没有感觉到谁帮助过我，所以也没有感谢别人BB能感受到别人的帮助和关心、但是没有及时表达你的感受和感谢别人能感受到别人的帮助和关心、但是没有及时表达你的感受和感谢别人CC能感受到别人的帮助和关心、也及时表达感谢别人，并且有实际行动报答能感受到别人的帮助和关心、也及时表达感谢别人，并且有实际行动报答27根据现状预测未来根据现状预测未来7.7.学习或某任务没有达到预期目标或标准之后，你的行动更接近于学习或某任务没有达到预期目标或标准之后，你的行动更接近于AA找合适的理由给予解释找合适的理由给予解释BB找出主要的原因、并且积极着手弥补或改进找出主要的原因、并且积极着手弥补或改进CC不仅弥补或改进，而且想法避免自己或他人下次范同样的失误，并且有不仅弥补或改进，而且想法避免自己或他人下次范同样的失误，并且有这样的成功案例这样的成功案例8.8.对于未来自己的工作状态，你现在更接近于对于未来自己的工作状态，你现在更接近于AA目前没有明确想法，顺其自然吧目前没有明确想法，顺其自然吧BB有强烈的愿望和较为清晰的目标，