Java语言程序设计教学大纲.docx
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《Java语言程序设计》教学大纲
一、课程的性质和任务
《Java语言程序设计》是信息与网络技术/现代文秘专业的专业课程。
Java语言是新兴起的面向对象程序设计语言，用于应用程序的设计，尤其是应用在网络、因特网和移动设备上。
本课程的教学任务，是通过学习Java语言基础和大量程序编制实践，使学生掌握较扎实的Java语言基础，掌握一般应用程序的编制过程，掌握Applet程序的编制，基本掌握网络环境下程序编制的要领，并为今后网络编程应用打下较好的基础。
本课程的目的是培养学生Java语言实际运用能力，在今后网络程序编制中能有效地使用这一语言工具。
二、课时分配
本课程教学总时数为48学时，3学分，具体课时分配见课时分配表。
课时分配表
序号
课题
教学时数
小计
讲授
实训
机动
1
Java语言概述
2
2
2
Java语言基础
4
2
2
3
JBuilder5开发环境
4
2
2
4
Java语言的结构化程序设计
6
4
2
5
面向对象基础
4
2
2
6
Java面向对象编程之一
6
2
4
7
Java面向对象编程之二
6
2
4
8
Applet的编写
6
2
4
9
Java网络编程技术
10
4
6
10
机动
3
3
小 计
51
22
26
3
三、教学内容
课题1Java语言概述
内容：
Java语言发展，Java语言特点、Java的应用，Java程序开发过程。
要求：
理解Java程序开发过程。
基本点：
Java的应用；Java语言特点；Java程序开发过程。
课题2Java语言基础
内容：
变量与数据类型、数据的存储。
表达式、算术运算、逻辑运算与关系运算、位运算、运算的优先级。
要求：
掌握表达式、运算符的书写，各种运算的用途与区别。
基本点：
变量与数据类型、数据的存储；表达式、算术运算；逻辑运算与关系运算；位运算；运算的优先级。
难点：
数据的存储、逻辑运算与关系运算、位运算。
课题3JBuilder5开发环境
内容：
几种Java开发工具。
VisualJ++6.0概述、安装与设置、操作界面、工程项目、工作空间、帮助。
要求：
熟悉JBuilder5操作界面，掌握建立工程项目的步骤。
基本点：
JBuilder5概述；JBuilder5安装与设置、操作界面；帮助。
重点：
熟悉操作界面，了解有关设置。
难点：
视图之间的关系，使用帮助。
课题4Java语言的结构化程序设计。
内容：
程序控制、分支结构、循环结构。
要求：
掌握三种基本结构的应用。
基本点：
程序控制；分支结构；循环结构。
重点：
循环的应用。
难点：
continue、break等关键字的正确使用。
课题5面向对象基础
内容：
类与实例，对象的属性，面向对象程序设计的特点。
要求：
理解面向对象程序设计的特点，掌握类与现实世界的关系。
基本点：
类、实例；对象的属性；面向对象程序设计的几个特点。
重点：
OOP的四个特点。
难点：
类与实例的关系、区别。
属性与方法。
课题6Java面向对象编程之一
内容：
定义类，创建类的实例，构造器，访问控制修饰符，静态static，抽象abstract，最终final。
要求：
掌握定义类的步骤，创建实例的步骤。
掌握访问控制修饰符的限定作用。
基本点：
定义类；创建类的实例；类构造器；访问控制修饰符；静态static，抽象abstract，最终final。
重点：
编写定义类、创建实例的程序语句。
难点：
修饰符的作用与区别。
课题7Java面向对象编程之二
内容：
继承与重载，属性的继承与重载，方法的继承与重载，包的运用，接口的运用。
要求：
掌握类继承的意义和用法，掌握属性和方法的继承与重载。
基本点：
继承与重载；属性的继承与重载，方法的继承与重载；包的运用，接口的运用。
重点：
继承与重载。
难点：
重载后属性和方法的访问。
课题8Applet的编写
内容：
HTML语言概述，常用置标代码，Applet在Web中的作用。
Applet类，Applet类的主要方法，Applet中的事件，Applet中的文本和图像处理，动画。
要求：
掌握Applet的编制过程，能处理Applet与HTML文件的关系，掌握Applet类的主要方法运用。
基本点：
HTML语言概述；常用置标代码；Applet类，Applet类的主要方法，Applet中的事件；Applet中的文本和图像处理，动画。
重点：
Applet程序设计。
课题9Java网络编程技术
内容：
流、基本输入输出流、文件输入输出流、数据输入输出流。
线程、Thread类、多线程及其实现。
网络应用的结构与层次，套接字，Socket类，网上资源，URL类，访问网络数据库。
要求：
理解流及其编程，掌握线程的编程实现，掌握网络编程的基本要素。
基本点：
流；基本输入输出流、文件输入输出流、数据输入输出流；线程、Thread类；多线程及其实现；网络应用的结构与层次；套接字，Socket类；网上资源，URL类；访问网络数据库
重点：
流的编程，网络编程的要素。
四、实训要求
实训对学生的基本要求是掌握Java语言的扎实基本功，掌握开发系统JBuilder5开发环境的界面和设置，掌握用Java语言开发应用程序的过程，了解网络应用程序编写的基础知识。
实训一Java语言基础
内容：
在JBuilder5环境下练习录入程序代码。
掌握Java语句的正确格式，正确书写表达式，熟悉运算的优先级。
要求：
掌握表达式、运算符的书写，能写出简单的Java程序。
能在JBuilder5环境下录入程序代码、编辑。
实训二JBuilder5开发环境
内容：
操作JBuilder5界面、练习各种设置。
通过系统查阅JDK的功用、了解各部分的关系。
使用帮助。
要求：
熟悉JBuilder5操作界面，掌握建立工程项目的步骤。
初步掌握帮助的用法。
实训三Java语言的结构化程序设计
内容：
通过完整的程序练习程序的分支结构、循环结构。
要求：
掌握三种基本结构的应用。
实训四面向对象基础
内容：
练习类与实例的关系，对象的属性在程序中的体现。
要求：
理解面向对象程序设计的特点。
掌握类的思想，类、类属性在程序的体现。
实训五、六Java面向对象编程之一
内容：
练习程序定义类的格式，创建类实例的语句，构造器的格式。
练习访问控制修饰符的作用。
要求：
掌握定义类的语句格式，创建实例的语句格式。
掌握访问控制修饰符的限定作用。
了解static、abstract、final的作用。
实训七、八Java面向对象编程之二
内容：
面向对象的主要特性：
继承与重载。
属性、方法的继承与重载的程序练习。
要求：
掌握类继承的意义和用法，掌握属性和方法的继承与重载。
实训九、十Applet的编写
内容：
通过网页练习HTML语言的常用置标代码。
编写Applet程序，应用Applet类的主要方法，Applet中的事件。
要求：
掌握Applet的编制过程，能处理Applet与HTML文件的关系，掌握Applet类的主要方法运用。
实训十一、十二、十三Java网络编程技术
内容：
编写程序实现基本输入输出流、文件输入输出流、数据输入输出流。
编写多线程程序，使用Thread类。
编写基本的网络程序。
要求：
理解流及其编程，掌握线程的编程实现，掌握网络编程的结构与层次，套接字等基本要素。
五、说明
1、先修课程为《计算机应用基础》、《高级语言程序设计》等
2、参考教材与资料
参考教材：
1.朱喜福编，Java程序设计，人民邮电出版社，2001.8
2.JohnR..Huband编，Java编程习题与解答，机械工业出版社，2002.8
参考资料：
1.（美）CayS.Horstmann等著，Java2核心技术卷I基础知识，机械工业出版社，2003.5
2.（美）DavidM.Geary著，Java2图形设计卷Ⅰ：
AWT，机械工业出版社，2000.93.
3．（美）DavidM.Geary著，Java2图形设计卷ⅠⅠ：
SWING，机械工业出版社，2000.2
4.田勇等编著，最新JBuilder开发人员指南，机械工业出版社，2001.7
3、本课程教学方法（参考）
本课程的教学应重点放在提高学生对Java语言基本功的掌握。
教师在教学过程中引导、启发学生的学习兴趣，培养学生静心阅读程序代码、动脑筋写程序代码的习惯，掌握这一程序语言工具。
除了在课堂教学中应采用启发式教学，提高学生的学习兴趣外，还应给学生多举实例。
精讲实例，讲细，讲透，让学生对Java语言的特点、面向对象程序设计有深入的理解。
充分发挥多媒体教学手段，通过实例把界面操作、工程项目的使用、Applet程序编制等形象化，达到生动的教学效果。
考虑到只有英文的开发环境和学生的实际英文水平，讲解时应中、英文对照着讲。
总之，采用启发式教学，结合学生的实际情况和实际水平，使得教与学都生动有趣而不枯燥，使得学生能真正提高运用Java语言的能力。
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