第二章护士的不同角色、关系和道德规范PPT课件下载推荐.ppt

第二章护士的不同角色、关系和道德规范PPT课件下载推荐.ppt

《第二章护士的不同角色、关系和道德规范PPT课件下载推荐.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二章护士的不同角色、关系和道德规范PPT课件下载推荐.ppt（50页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

1.1.护护关系和道德规范。

护护关系和道德规范。

了解：

1.1.门、急诊护士的不同角色和道德规范。

门、急诊护士的不同角色和道德规范。

2.2.手术室护士的角色和道德规范。

手术室护士的角色和道德规范。

3.3.护技关系和道德规范。

护技关系和道德规范。

教学目标教学目标第一节第一节门、急诊护士的不同角色、关系和规范门、急诊护士的不同角色、关系和规范总台分诊护士总台分诊护士科室分诊护士科室分诊护士门诊注射护士门诊注射护士门诊小手术护士门诊小手术护士1.总台分诊护士1.总台分诊护士角色特点护理关系首关效应（文明礼貌、举止端庄）经验丰富（专业素养）护患关系（最主要）第一节第一节门、急诊护士的不同角色、关系和规范门、急诊护士的不同角色、关系和规范总台分诊护士总台分诊护士科室分诊护士科室分诊护士门诊注射护士门诊注射护士门诊小手术护士门诊小手术护士2.科室分诊护士（叫号护士）2.科室分诊护士（叫号护士）角色特点角色特点协调者协调者计划者计划者心理疏导者心理疏导者健康教育者健康教育者护理关系护理关系护患关系（最主要）护患关系（最主要）第一节第一节门、急诊护士的不同角色、关系和规范门、急诊护士的不同角色、关系和规范总台分诊护士总台分诊护士科室分诊护士科室分诊护士门诊注射护士门诊注射护士门诊小手术护士门诊小手术护士3.门诊注射护士3.门诊注射护士角色特点角色特点注射技术注射技术突出个体化突出个体化服务意识服务意识护理关系护理关系护患关系护患关系护护关系护护关系（最主要）（最主要）第一节第一节门、急诊护士的不同角色、关系和规范门、急诊护士的不同角色、关系和规范总台分诊护士总台分诊护士科室分诊护士科室分诊护士门诊注射护士门诊注射护士门诊小手术护士门诊小手术护士4.门诊小手术护士4.门诊小手术护士角色特点角色特点护理关系护理关系配合医生配合医生被病人依赖被病人依赖医护关系医护关系护患关系护患关系第一节第一节门、急诊护士的不同角色、关系和规范门、急诊护士的不同角色、关系和规范急诊科护士急诊科护士急诊科护士急诊科护士角色特点角色特点护理关系护理关系角色多（医生到达前主动，角色多（医生到达前主动，医生到达后配合，安慰家医生到达后配合，安慰家属）属）被病人依赖被病人依赖医护关系医护关系护护关系护护关系道德规范道德规范同情病人同情病人生命抢救与心理护理兼生命抢救与心理护理兼顾处理好护士与家属的顾处理好护士与家属的关系，减少纠纷关系，减少纠纷第二节第二节病房护士的不同角色、关系和规范病房护士的不同角色、关系和规范责任护士责任护士主班护士主班护士治疗班护士治疗班护士护理班护士护理班护士夜班护士夜班护士1.责任护士整体护理、整体护理、关系到护理质量和关系到护理质量和病人的身心健康病人的身心健康护患关系护患关系第二节第二节病房护士的不同角色、关系和规范病房护士的不同角色、关系和规范责任护士责任护士主班护士主班护士治疗班护士治疗班护士护理班护士护理班护士夜班护士夜班护士2.主班护士处理医嘱督促医嘱执行协调各部门关系医护关系护护关系护技关系第二节第二节病房护士的不同角色、关系和规范病房护士的不同角色、关系和规范责任护士责任护士主班护士主班护士治疗班护士治疗班护士护理班护士护理班护士夜班护士夜班护士3.治疗班护士3.治疗班护士角色特点角色特点角色关系角色关系道德规范道德规范与主班核对医嘱与主班核对医嘱所有治疗任务所有治疗任务护患关系护患关系护护关系护护关系慎独慎独体贴病人、安全负责体贴病人、安全负责节俭节俭加强业务学习、提高加强业务学习、提高用药意识用药意识重视药物的心理效应、重视药物的心理效应、提高药效提高药效第二节第二节病房护士的不同角色、关系和规范病房护士的不同角色、关系和规范责任护士责任护士主班护士主班护士治疗班护士治疗班护士护理班护士护理班护士夜班护士夜班护士4.护理班护士4.护理班护士角色特点角色特点角色关系角色关系道德规范道德规范晨晚间护理晨晚间护理执行即刻医嘱执行即刻医嘱护患关系护患关系理解病人理解病人尊重病人尊重病人帮助病人清洁和舒适帮助病人清洁和舒适行为谨慎，保证安全行为谨慎，保证安全保证良好的就医环境保证良好的就医环境健康宣教健康宣教第二节第二节病房护士的不同角色、关系和规范病房护士的不同角色、关系和规范责任护士责任护士主班护士主班护士治疗班护士治疗班护士护理班护士护理班护士夜班护士夜班护士5.夜班护士承担所有护承担所有护理班任务、理班任务、护患关系护患关系医护关系医护关系第三节第三节手术室护士的角色、关系和规范手术室护士的角色、关系和规范第三节第三节手术室护士的角色、关系和规范手术室护士的角色、关系和规范手术室护士角色特点角色特点角色关系角色关系道德规范道德规范护患关系短暂却重要护患关系短暂却重要医护关系密切医护关系密切手术工作严格手术工作严格护患关系患关系医医护关系关系护护关系关系结合合访视心理心理护理理保持保持环境清境清洁热情体情体贴关心关心术者者保持保持环境安静境安静第四节第四节护理道德规范

（二）护理道德规范

（二）其它护理关系和道德规范其它护理关系和道德规范1医护关系和道德规范医护关系和道德规范3护技关系和道德规范护技关系和道德规范4护士与专业之间的关系和道德规护士与专业之间的关系和道德规范范2护护关系和道德规范护护关系和道德规范5护士与社会之间的关系和道德规范护士与社会之间的关系和道德规范医护关系医护关系协作监督协作监督2平等平等相对独立相对独立3理想型理想型并列互补并列互补4医护医护关系关系模式模式1信任信任1信任信任医护双方的角色期望医护双方的角色期望严格认真执行医嘱严格认真执行医嘱及时报告病人身心变化及时报告病人身心变化医护沟通及时医护沟通及时自身素质全面自身素质全面诊断正确诊断正确工作计划强工作计划强适时对医嘱进行修改适时对医嘱进行修改充分尊重护士充分尊重护士全面的医学知识全面的医学知识主动关心病人主动关心病人帮助护士提高医学知识帮助护士提高医学知识水平水平医护关系的伦理原则患者利益至上原则互相尊重的原则互相监督的原则平等协作的原则A.A.把患者的利益放在首位把患者的利益放在首位B.B.医生医嘱有误，护士不医生医嘱有误，护士不应执行并及时与医生协商应执行并及时与医生协商A.A.尊重护士的劳动，有计划尊重护士的劳动，有计划开医嘱，特殊情况除外开医嘱，特殊情况除外B.B.护士要尊重医生，特别是护士要尊重医生，特别是年资比较低的医生年资比较低的医生C.C.医生要尊重护士，虚心向医生要尊重护士，虚心向年资长的护士求教年资长的护士求教在对待医生开错医嘱，医在对待医生开错医嘱，医生对待病人不公平时，要生对待病人不公平时，要选择时间、地点、场合解选择时间、地点、场合解决问题，而不是互相埋怨，决问题，而不是互相埋怨，互不相让。

互不相让。

监督医生的医疗行为，如开监督医生的医疗行为，如开错医嘱或给病人进行的一些错医嘱或给病人进行的一些侵入性操作（无菌观念侵入性操作（无菌观念）医护关系的道德规范道德规范道德规范互相协作互相协作互相帮助互相帮助互相尊重互相尊重互相保护互相保护平等平等相互相互沟通沟通第四节第四节护理道德规范

（二）护理道德规范

（二）其它护理关系和道德规范其它护理关系和道德规范1医护关系和道德规范医护关系和道德规范3护技关系和道德规范护技关系和道德规范4护士与专业之间的关系和道德规护士与专业之间的关系和道德规范范2护护关系和道德规范护护关系和道德规范5护士与社会之间的关系和道德规范护士与社会之间的关系和道德规范护护关系上下级上下级同级同级教与学教与学护护关系的伦理原则患者利益第一原则患者利益第一原则互相支持尊重学习的原则互相支持尊重学习的原则护护关系的道德规范道德规范道德规范合作、合作、分享分享经验与经验与知识知识考虑患考虑患者利益者利益质疑质疑同事同事行为行为干涉不干涉不良行为良行为课堂案例讨论一课堂案例讨论一一一麻麻痹痹性性肠肠梗梗阻阻患患儿儿，因因不不能能进进食食而而插插了了鼻鼻饲饲管管并并行行输输液液支支持持治治疗疗；

医医师师查查房房后后口口头头医医嘱嘱：

“有有尿尿后后给给氯氯化化钾钾10ml10ml推推入入管管内内。

”待待患患儿儿有有尿尿后后，护护士士执执行行医医嘱嘱时时未未再再追追问问,即即将将15%15%氯氯化化钾钾10ml10ml直直接接推推入入静静脉脉输输液液管管内内，致致使使患患儿儿心心跳跳骤骤停停，抢救无效而死亡。

抢救无效而死亡。

对上述医疗事故中对上述医疗事故中护士护士的行为作伦理分析，的行为作伦理分析，试述她可能试述她可能违背了哪些违背了哪些伦理原则和伦理原则和道德规范。

道德规范。

案例分析小贴士案例分析小贴士11、道德判断层次、道德判断层次11情感表达阶段情感表达阶段主观主观判断（对或错）判断（对或错）22、判断案例中的人际、判断案例中的人际关系关系医护关系？

护患医护关系？

护患关系？

护护关系？

或其关系？

或其它它33、确定谁的矛盾的决、确定谁的矛盾的决定者。

定者。

44、谁是决定者，即、谁是决定者，即谁有事件发生的主导谁有事件发生的主导能力能力55、影响决定人的其它、影响决定人的其它因素因素,如利益关系等如利益关系等6、其决定是什么？

、其决定是什么？

与此行为有关的道德与此行为有关的道德规范和原则规范和原则?

7、用伦理学理论为案、用伦理学理论为案例决定行动方案，并作例决定行动方案，并作最后的论证，提出改进最后的论证，提出改进，并给予评价。

，并给予评价。

上上述述案案例例属属于于过过失失性性医医护护缺缺陷陷，护护士士应应负重要责任。

负重要责任。

医医生生违违反反了了卫卫生生部部“医医嘱嘱制制度度”中中“除除在在抢抢救救或或手手术术中中外外，不不得得下下达达口口头头医医嘱嘱。

下下达达医医嘱嘱，护护士士需需复复诵诵一一遍遍，经经医医生生查查对对药药物物后后执执行行，医医生生要要及及时时补补记记医医嘱嘱”的的规规定定。

因因此，医生负有一定责任。

此，医生负有一定责任。

（课外补充）（课外补充）分析分析分析分析然而，护士行为违反了：

然而，护士行为违反了：

.医医护护关关系系中中“互互相相监监督督”的的伦伦理理原原则则。

医医护护双双方方为为了了共共同同维维护护病病人人利利益益，为为防防止止医医护护差差错错事事故故的的发发生生，必必须须互互相相制制约约和和监监督督。

当当护护士士执执行行医医嘱嘱时时,一一旦旦发发现现医医嘱嘱有有误误或或不不清清楚楚应应当当立立即即询询问问清楚，确认清楚，确认后再执行。

后再执行。

.违违背背了了医医护护关关系系中中“患患者者利利益益至至上上”。

该该护护士士未未掌掌握握基基本本的的业业务务知知识识，在在不不清清楚楚医医生生医医嘱嘱是是否否正正确确，不不考考虑虑病病人人生生命命安安全全的的情情况况下下就就予予以以执行。

执行。

课堂案例讨论二课堂案例讨论二内内分分泌泌科科新新进进护护士士小小张张，准准备备为为一一名名酮酮症症酸酸中中毒毒的的糖糖尿尿病病患患者者静静脉脉点点滴滴胰胰岛岛素素。

配配药药时时，护护士士小小张张问问护护士士小小王王要要5ml5ml的的注注射射器器，小小王王立立马马意意识识到到有有问问题题，问问：

“你你要要加加多多少少药药啊啊？

”小小王王回回答答道道：

“3ml3ml。

”原原来来小小张张换换算算错错了了，导导致致差差点点多多加加2ml2ml多的药。

多的药。

试用护护关系伦理原则和道德规范来分析两试用护护关系伦理原则和道德规范来分析两名护士的行为。

名护士的行为。

临床常用胰岛素注射液临床常用胰岛素注射液10ml400u,250ml10ml400u,250mlGSGS中加入中加入4u4u，需加进，需加进多少多少mlml的胰岛素的胰岛素？

分析分析护士小