新北师大版一年级数学上册快乐的家园PPT推荐.ppt

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图上哪些东西的个数是图上哪些东西的个数是“11”1个图中图中22能表示什么？

能表示什么？

图中图中3能表示什么？

图中图中4能表示什么？

图中图中5能表示什么？

12345说一说：

我们身边的哪些物品可以用这些数字来表示？

你能说说这是什么意思吗？

这又是什么意思呢？

排在第几？

排在第排在第1排在第排在第3排在第排在第4排在第排在第5你的身体上有可以用你的身体上有可以用10表示的吗？

表示的吗？

5只只第第2只只12345678910目标：

目标：

1、会用正确的单位来描述物体的数目。

、会用正确的单位来描述物体的数目。

2、初步理解基数与序数的不同。

、初步理解基数与序数的不同。

3、引导学生感受到数字可用来表示不同物体的数目。

、引导学生感受到数字可用来表示不同物体的数目。

重点：

会数重点：

会数10以内的数、会用正确的方式表达。

以内的数、会用正确的方式表达。

难点：

基数与序数的区分。