教学课件《数学广角搭配一》人教PPT资料.pptx
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这个密码箱的密码是由1、2两个数字组成的两位数，猜一猜密码箱的密码可能是多少？
新课导入密码是两个数中较大的一个教学例1用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？
“十位数和个位数不能一样”是什么意思？
你要用什么办法解决这个问题呢？
教学例1：
排列1、交换位置：
有顺序的从这3个数字中选择2个数字，组成两位数，再把位置交换，又组成另外一个两位数。
2211112233111133332222332、固定十位：
先确定十位，再将个位变动。
221111223311113333222233教学例1：
排列3、固定个位：
先确定个位，再将十位变动。
排列练一练练一练3名同学坐成一排合影，有多少种坐法？
练一练练一练小清小丽小红右面3本书，送给小丽、小清和小红各1本，一共有多少种送法？
小结今天这节课有趣吗？
同学们在数学广角里学到了什么？
你有什么收获？
以后在解决这类问题时应注意什么？
第二课时本课时学习目标1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的组合数；
2、经历探索简单事物组合规律的过程。
教学例2：
组合有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？
“其中2个”是什么意思？
“求和”指的是什么？
“得数有几种可能”是什么意思？
组合加数加数和571259147916579121416排列和组合比较“排列”与“组合”的不同。
摆数字卡片时用3个数字可以摆出6个两位数，求和时3个数却只能求出3种和，这是怎么回事？
小结：
摆数与顺序有关，摆数交换位置，就变成另一个数了，求和与顺序无关，位置换一下求和的还是这两个数，只能算一次。
练一练练一练练一练1.2.3.4.2.买1个拼音本，可以怎样付钱？
练一练3.有几种穿法。
练一练6角1元1角4.用下面3枚硬币可以组成多少种不同的币值？
练一练1元5角1元6角小结这节课我们上得很愉快，同学们都来说一说学到了哪些知识，好不好？
你知道排列和组合的区别吗？
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