小学数学三上优秀课件7cdde0cbf3PPT资料.ppt

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根据这些信息，你能提出什么问题？

亮亮和玲玲一共喝了亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？

这杯果汁的几分之几？

亮亮比玲玲多喝了亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？

二、合作探索二、合作探索+=（）（）33551155亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？

亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？

画图画图分数分数单位单位继续继续与与的和是多少呢？

的和是多少呢？

33551155二、合作探索二、合作探索451535+=（）（）453515亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？

返回返回二、合作探索二、合作探索亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？

+=（）（）453515返回返回表示表示5等份中的等份中的3份，份，表示表示5等份中的等份中的1份，份，3份和份和1份合起来是份合起来是4份，就是份，就是。

154535二、合作探索二、合作探索亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？

+=（）（）453515返回返回153个个加上加上1个个是是4个个，就是，就是。

151545二、合作探索二、合作探索-=（）（）3515与与的差是多少呢？

的差是多少呢？

3515亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？

亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？

画图画图单位单位继续继续二、合作探索二、合作探索-=（）（）352515253515亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？

返回返回二、合作探索二、合作探索-=（）（）253515亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？

返回返回153个个减去减去1个个是是2个个，就是，就是。

151525二、合作探索二、合作探索3515+=453515-=25555555314213想一想，怎样计算同分母分数加减法？

想一想，怎样计算同分母分数加减法？

分母不变，分母不变，分母不变，分母不变，分子相加。

分子相加。

分子相减。

同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减）。

三、自主练习三、自主练习1.1.1.1.算一算。

算一算。

3435三、自主练习三、自主练习2.2.2.2.计算。

计算。

231313+=2414-=5717+=6838-=2636+=610410-=8929-=1535+=381467564569210三、自主练习三、自主练习3.3.3.3.66126461三、自主练习三、自主练习4.4.4.4.小熊捕鱼。

小熊捕鱼。

（3333）又倒入）又倒入）又倒入）又倒入杯，现在还有杯，现在还有杯，现在还有杯，现在还有杯。

杯。

（1111）原来有）原来有）原来有）原来有杯水；

杯水；

三、自主练习三、自主练习5.5.5.5.生活中的数学。

生活中的数学。

35（2222）小明喝了）小明喝了）小明喝了）小明喝了杯水；

253545三、自主练习三、自主练习6.6.6.6.选一选。

选一选。

一瓶果汁，丽丽喝了它的一瓶果汁，丽丽喝了它的一瓶果汁，丽丽喝了它的一瓶果汁，丽丽喝了它的，红红喝的比丽丽多，红红喝的比丽丽多，红红喝的比丽丽多，红红喝的比丽丽多一些。

红红喝了这瓶果汁的（一些。

红红喝了这瓶果汁的（）。

）。

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