四年级《题西林壁》ppt课件3PPT格式课件下载.ppt

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本文是苏轼在被贬途中遭贬谪。

本文是苏轼在被贬途中经过经过庐山庐山时写下的五首游记诗之时写下的五首游记诗之一。

一。

v父亲苏洵、弟弟苏辙都是著名文学家，三人世称“三苏”。

苏苏轼轼题西林壁题西林壁苏轼苏轼横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

远近高低各不同。

不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。

只缘身在此山中。

墙壁墙壁横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

连绵起伏的山岭连绵起伏的山岭巍然耸立的险峰巍然耸立的险峰从从正面正面看，庐山是看，庐山是连绵起连绵起伏伏的山岭的山岭；

从；

从侧面侧面看，庐山是看，庐山是峭峭拔挺立拔挺立的山峰的山峰。

从。

从远处、近远处、近处、高处、低处处、高处、低处看，庐山的样看，庐山的样子都子都不一样不一样。

真实的全貌真实的全貌因为因为为什么认不清庐山的真为什么认不清庐山的真面目呢？

面目呢？

只因为只因为自己在庐山自己在庐山之中。

之中。

作者为什么说自己作者为什么说自己“不识庐山真不识庐山真面目面目”呢？

他不是已经说庐山呢？

他不是已经说庐山“横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰”了吗？

了吗？

因为他所站的位置不同，横看成因为他所站的位置不同，横看成岭侧成峰是站在远处看的，而不岭侧成峰是站在远处看的，而不识庐山真面目则是身在庐山时看识庐山真面目则是身在庐山时看的。

的。

题西林壁题西林壁苏轼苏轼横看横看成岭成岭侧侧成峰，成峰，远近远近高低高低各各不同。

不同。

不识不识庐山庐山真真面面目，目，只缘只缘身在身在此此山山中。

中。

（强调）强调）看成岭看成岭成峰，成峰，各不同。

各不同。

庐山真面目，庐山真面目，只只身在此山中。

身在此山中。

横侧远近高低不识缘学了题西林壁这首诗，学了题西林壁这首诗，你想对大家说些什么？

你想对大家说些什么？

你还知道哪首描写庐山的诗？

苏东坡出生在一个文化修养特别高的家庭，苏东坡出生在一个文化修养特别高的家庭，一家老小都是当时的文坛名人。

一家老小都是当时的文坛名人。

21岁时，苏东坡岁时，苏东坡参加了科举考试，主考官是当时的文坛盟主欧阳参加了科举考试，主考官是当时的文坛盟主欧阳修。

欧阳修读罢苏东坡的文章后，禁不住对其他修。

欧阳修读罢苏东坡的文章后，禁不住对其他参评官说：

参评官说：

“快哉！

快哉！

吾当避路此人，出人快哉！

吾当避路此人，出人头地。

头地。

”意思是说：

高兴啊，高兴啊！

我应当让意思是说：

我应当让开道路，放他出一头地。

由此可见，年轻时的苏开道路，放他出一头地。

由此可见，年轻时的苏东坡是多么才华横溢。

东坡是多么才华横溢。

后来，人们就用后来，人们就用“出人头地出人头地”来形容超过一来形容超过一般人，高人一等。

般人，高人一等。