10、整理和复习(共2课时)优质PPT.ppt

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个位、十位都要进位个位、十位都要进位:

413+587413+587229+85229+85310224862715二、基础练习二、基础练习计算下面各题。

147739586818640081怎样计算万以内的减法?

怎样计算万以内的减法?

319二、基础练习二、基础练习相同数位对齐;

从个位减起;

哪一位上的数不够减,要从前一位退哪一位上的数不够减,要从前一位退1当当10,和本位上的数加起来再减,和本位上的数加起来再减。

万以内的减法计算方法万以内的减法计算方法2.862-715739-58310-224400-3192.862-715739-58310-224400-319(11)哪些算式中的个位相减不需要退位?

哪些算式中个位、)哪些算式中的个位相减不需要退位?

哪些算式中个位、十位都要退位?

十位都要退位?

739-58739-58个位相减不需要退位个位相减不需要退位310-224400-319310-224400-319个位、十位都要退位。

个位、十位都要退位。

相同数位对齐,从个位减起。

哪一位上的数不够相同数位对齐,从个位减起。

哪一位上的数不够减,要从前位退减,要从前位退11当当1010,与本位上的数合起来再减。

与本位上的数合起来再减。

巩巩固练固练习习P47P47P47P47第第第第2222题题题题二、基础练习二、基础练习从以上的加、减法算式中各选一个进从以上的加、减法算式中各选一个进行验算,并说说你是怎样做的。

行验算,并说说你是怎样做的。

验算:

22985413118541311验算:

400311803191104229981注意:

验算减法时,用注意:

验算减法时,用“差差+减数减数”的方法进行验算,的方法进行验算,不容易出错。

不容易出错。

3.3.(11)计算下面各题。

)计算下面各题。

37+225263+678324-143701-40737+225263+678324-143701-407(22)圈出得数大于)圈出得数大于200200的算式。

的算式。

=262=262159+97969-789104+89300-101159+97969-789104+89300-101=941=941=181=181=294=294巩巩固练固练习习P47P47P47P47第第第第3333题题题题估一估,连一连。

估一估,连一连。

387+67578-439918-285286+465得数小得数小于于500500得数大得数大于于500500二、基础练习二、基础练习解决问题。

解决问题。

1.1.树上一共摘了多少箱桃子?

树上一共摘了多少箱桃子?

还剩还剩254254箱箱已运走已运走9696箱箱254+96=350(箱)(箱)答:

一共摘了答:

一共摘了350箱桃子。

箱桃子。

二、基础练习二、基础练习三、拓展练习三、拓展练习今天准备今天准备600张快递张快递单够吗?

单够吗?

阅读与理解阅读与理解问题是什么?

需要利用哪些信息?

问题是什么?

分析与解答分析与解答270390660(张)(张)回顾与反思回顾与反思要解决要解决够不够的问题够不够的问题,用估算就可以。

都估,用估算就可以。

都估得比原来小,结果还不够,就一定不够。

得比原来小,结果还不够,就一定不够。

答:

今天准备答:

今天准备600张快递单不够。

张快递单不够。

660张张600张张三、拓展练习三、拓展练习今天准备今天准备600张快递张快递单够吗?

还差多少张快递单?

要解决还差多少张快递单,需要精确计算。

27939560074(张)(张)答:

还差答:

还差74张快递单。

张快递单。

2.2.某超市今天购进某超市今天购进750750千克蔬菜。

上午售出千克蔬菜。

上午售出289289千克,千克,下午比上午多售出下午比上午多售出4848千克。

千克。

(11)下午售出多少千克蔬菜?

)下午售出多少千克蔬菜?

(33)超市还剩多少千克蔬菜?

)超市还剩多少千克蔬菜?

(22)这一天一共售出多少千克蔬菜?

)这一天一共售出多少千克蔬菜?

289+48=337(千克)(千克)答:

下午售出答:

下午售出337千克蔬菜。

千克蔬菜。

289+337=626(千克)(千克)答:

这一天一共售出答:

这一天一共售出626千克蔬菜。

750-626=124(千克)(千克)答:

超市还剩答:

超市还剩124千克蔬菜。

二、基础练习二、基础练习作业:

作业:

第第48页练习十,第页练习十,第2题。

题。

四、布置作业四、布置作业整理和复习第2课时一、知识整理一、知识整理万以内的加法和减法笔算笔算相同点笔算不同点验算1.相同数位对齐相同数位对齐2.从个位算起从个位算起1.加法:

哪一位上的数相加满十,就要向加法:

哪一位上的数相加满十,就要向前一位进前一位进1。

2.减法:

哪一位上的数不够减,要从前一减法:

哪一位上的数不够减,要从前一位退位退1当当10,和本位上的数加起来再减。

,和本位上的数加起来再减。

1.加法验算:

加法验算:

交换加数的位置再算一遍。

或用和减去其中一个加数,看是不是等于或用和减去其中一个加数,看是不是等于另一个加数。

另一个加数。

2.减法验算:

减法验算:

可以用减数加差,看是不是等于被减数。

或用被减数减去差,看是不是等于减数。

622658275780439011.3397379721.竖式计算我能行。

竖式计算我能行。

1.加减法算式各选一个进行验算。

加减法算式各选一个进行验算。

并说说你是怎样做的。

二、基础练习二、基础练习22、填一填。

、填一填。

1.1.最大的两位数与最小三位数的和是(最大的两位数与最小三位数的和是(),差是(),差是()。

)。

2.2.用用22、11、77组成一个最大的三位数是(组成一个最大的三位数是(),最小的三),最小的三位数是(位数是(),它们的和是(),它们的和是(),差是(),差是()。

3.3.估算估算698-399698-399时,时,698698接近(接近(),),399399接近(接近(),所),所以以698-399698-399的结果大约是(的结果大约是()。

4.4.验算验算478-289=189478-289=189时,可以用(时,可以用(),看得数是),看得数是不是(不是(),也可以用(),也可以用(),看得数是不是),看得数是不是()。

1991721127848594700400300189+289478478-189289二、基础练习二、基础练习状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路3、改错。

、改错。

P48第第3题。

改正改正500-108.293二、基础练习二、基础练习状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路4.判断:

判断:

1.在加法算式中,和一定比两个加数都大。

(在加法算式中,和一定比两个加数都大。

()2.计算减法时只能用加法验算。

(计算减法时只能用加法验算。

()3.137+278=305。

(。

()二、基础练习二、基础练习状元成才路状元成才路

(1)下午孵出多少只小鸡?

)下午孵出多少只小鸡?

3371181554455(只)(只)阅读与理解阅读与理解问题是什么?

分析与解答分析与解答337118回顾与反思回顾与反思要解决要解决下午孵出只数的问题下午孵出只数的问题,用加法计算。

,用加法计算。

下午孵出答:

下午孵出455只小鸡。

只小鸡。

二、基础练习二、基础练习5.解决问题。

(2)这一天共孵出多少)这一天共孵出多少只小鸡?

只小鸡?

792(只)(只)阅读与理解阅读与理解问题是什么?

分析与解答分析与解答455337回顾与反思回顾与反思解决这个问题,可以利用上一个题目的结果作解决这个问题,可以利用上一个题目的结果作为条件。

为条件。

这一天共孵出答:

这一天共孵出792只小鸡。

(3)还剩下多少只鸡)还剩下多少只鸡蛋没有孵出小鸡?

蛋没有孵出小鸡?

900792801.108(只)(只)阅读与理解阅读与理解问题是什么?

分析与解答分析与解答900792回顾与反思回顾与反思要解决要解决还剩下多少只鸡蛋没有孵出小鸡的问题还剩下多少只鸡蛋没有孵出小鸡的问题,用减法计算。

用减法计算。

还剩下答:

还剩下108只鸡蛋没有孵出小鸡。

只鸡蛋没有孵出小鸡。

三、拓展练习三、拓展练习

(1)用)用500元可以买哪些商品?

元可以买哪些商品?

6.解决问题。

328152480(元)(元)用用500元可以买哪元可以买哪2件商品?

件商品?

用答:

用500元可以买元可以买1张桌子和张桌子和1个电饭锅。

个电饭锅。

三、拓展练习三、拓展练习6.解决问题。

(1)用)用500元可以买哪些商品?

用用500元可以买哪元可以买哪2件商品?

用500元可以买元可以买1台收音机和台收音机和1个电熨斗。

个电熨斗。

三、拓展练习三、拓展练习208259467(元)(元)6.解决问题。

用用500元可以买哪元可以买哪3件商品?

用500元可以买电话机、收音机、电饭锅。

元可以买电话机、收音机、电饭锅。

三、拓展练习三、拓展练习110208152470(元)(元)6.解决问题。

用用500元怎样买多件商品?

元怎样买多件商品?

三、拓展练习三、拓展练习答:

用500元可以买电话机、电风扇、电饭锅和衣服。

元可以买电话机、电风扇、电饭锅和衣服。

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