认识我们的星球优质PPT.ppt

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地球不仅是宇宙中一颗漂亮的星球，而且还是我们已知的唯一具有生命的星球。

这个不停地自西向东旋转的星球真是太美丽了！

人类从很早的时候，就想知道她的秘密。

我国古代长期流行“天圆地方”的说法，古代的巴比伦人、埃及人和印度人还通过神话故事，解释与人类生活息息相关的地球现象。

不过，人类对地球有了越来越科学的认识，还是最近100多年的事。

让我们借助地球仪，进一步了解地球家园是个什么样子吧。

地球仪为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型地球仪。

在地球仪上没有长度、面积和方向、形状的变形，所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的。

地球仪的中心有一根纵贯整个球体的轴，这是一根假想的轴，实际上并不存在。

这个轴的两端分别是北极和南极。

地球仪能够非常直观地让我们理解地球的自转和地球表面的情况。

从某一角度观察地球仪的时候，我们只能看到一部分，并不能看到海陆分布的全貌。

为了便于观察和携带方便，人们绘制了世界地图。

这就是“世界政区图”和“两球半图”。

你能在世界政区图中找出中国吗？

南北半球在这些地图上，我们可以清楚地看到地球上的海陆分布，也很容易找到不同国家或地区的位置。

观察两球半图，我们会发现海洋是浩瀚的，大约占到了地球面积的十分之七。

被海洋包围的是陆地，陆地大约只占地球面积的十分之三。

地球上的陆地分为七个大洲。

广阔的海洋被陆地分割成相互连通的四个大洋。

你知道最大的和最小的洲分别是哪个洲？

最大的和最小的洋分别是那个洋？

我国位于哪个洲？

我国东临那个洋？

课堂活动通过观察地球仪和世界地图，同学们对人类生活的这个地球有了初步的了解。

现在分小组，一起来做一个“装扮世界地图”的活动。

请各小组自选一组照片，贴到你们认为的世界地图的合适位置上。

完成之后，每个小组再向全班介绍你们的成果。

最后设计一个符合本次活动的标题。

阅读与思考请大家阅读课本27页的“魏格纳的胆识”，思考魏格纳是怎样提出“大陆漂移说”的？

1901年，德国气象学家、地球物理学家魏格纳在浏览世界地图时被一个奇妙的现象吸引了。

南美洲巴西的一块凸出来的部分正好是非洲西海岸凹进去的部分，如果将这两个大陆移动，不是可以合拢吗？

一个大胆的想法冒了出来：

莫非在太古时代，这两个大陆就是一个整体？

为了证实自己的想法，魏格纳苦苦收集证据，埋头钻研，通过实地的考察，得出了在大约距今3亿年以前大陆开始分裂，并向东、南、西、北移动的结论，1912年，他第一次提出了“大陆漂移”的伟大设想。

谢谢！