草原ppt课件1PPT文档格式.ppt

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1918年毕业于北京师范学校，当过中小学教员。

“五四”新文化运动中，他开始用白话创作。

1924年赴英讲学，并进行文学创作。

1930年回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。

1937年，代表作、著名的长篇小说骆驼祥子问世。

1946年赴美国讲学并进行创作，近百万字的长篇小说四世同堂问世。

1949年年底回到祖国，先后写了龙须沟、西望长安、茶馆、京剧十五贯等23个剧本。

1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。

草原这篇课文摘自老舍写的访问记内蒙风光。

鄂温克鄂温克族，我国少数民族之一，两万多人口，牧区用蒙文，农区用汉文。

蒙古族我国少数民族之一，三百多万人口，分布在内蒙古、吉林、黑龙江、辽宁、宁夏、新疆、甘肃、青海、河北、河南等地。

有本民族语言文字。

多从事农牧业景景美美空气清空气清天空明天空明颜色美颜色美线条柔线条柔情情深深迎迎客客相相见见款款待待联联欢欢蒙汉情深何忍别蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳天涯碧草话斜阳!

草原美景草原美景欢迎远客欢迎远客亲切相见亲切相见热情款待热情款待联欢话别联欢话别阅读提示阅读提示1.边听课文朗读边听课文朗读,边思考课文第一自然段主要边思考课文第一自然段主要抓住草原上的抓住草原上的哪些景物哪些景物来描写来描写？

2.你欣赏的句子描写了草原的什么美？

它让你欣赏的句子描写了草原的什么美？

它让你想象到了哪些景象？

你想象到了哪些景象？

3.这些句子应该怎样朗读才能把自己感受到这些句子应该怎样朗读才能把自己感受到的美表达出来。

的美表达出来。

勒勒l（勾勒、勒索、勒令）（勾勒、勒索、勒令）骏骏jn（骏马）（骏马）限限xin（无限、限制、有限）（无限、限制、有限）鞭鞭bin（鞭子、皮鞭、铁鞭）（鞭子、皮鞭、铁鞭）驰驰ch（奔驰、飞驰、驰骋）（奔驰、飞驰、驰骋）蹄蹄t（马蹄、铁蹄）（马蹄、铁蹄）茶茶ch（奶茶、茶叶、茶杯）（奶茶、茶叶、茶杯）貌貌mo（礼貌、相貌、外貌）（礼貌、相貌、外貌）杯杯bi（酒杯、钢杯、奖杯）（酒杯、钢杯、奖杯）跤跤jio（摔跤、）（摔跤、）那里的天比别处的更可爱，空气是那么那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一高歌一曲曲，表示我满心的愉快，表示我满心的愉快。

可爱可爱清鲜清鲜明朗明朗多么多么多么多么在天底下，一在天底下，一碧碧千里，而并不茫茫。

千里，而并不茫茫。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

的大花。

把比作白色的大花把比作白色的大花羊群羊群那些小丘的那些小丘的线条线条是那么是那么柔美柔美，就像，就像只用绿色只用绿色渲染渲染，不用墨线，不用墨线勾勒勾勒的中国画的中国画那样，到处那样，到处翠色欲流翠色欲流，轻轻，轻轻流流入云际。

入云际。

这种境界，既使人这种境界，既使人惊叹惊叹，又叫人，又叫人舒服舒服，既愿久立四望，又想坐下既愿久立四望，又想坐下低吟低吟一首一首奇丽奇丽的小的小诗。

诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

草草原原的的天天空空草原像绿毯草原像绿毯.羊群像白花羊群像白花.小丘柔美小丘柔美.牛羊陶醉了牛羊陶醉了.再再见见