第一单元【校园景色】习作指导)课件PPT人教版小学语文四年级下册PPT资料.ppt

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漓江的水真绿啊，绿得仿佛漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

那是一块无瑕的翡翠。

抓特点抓特点会联想会联想蓝球场的旁边有一棵大树蓝球场的旁边有一棵大树蓝球场的旁边有一棵大树蓝球场的旁边有一棵大树。

白玉兰开花了。

蓝球场的旁边有一棵大树蓝球场的旁边有一棵大树蓝球场的旁边有一棵大树蓝球场的旁边有一棵大树。

蓝球场的旁边蓝球场的旁边蓝球场的旁边蓝球场的旁边有一棵有一棵有一棵有一棵大树大树大树大树，它，它，它，它正对着正对着正对着正对着校门口，它像一把撑开的绿绒大伞校门口，它像一把撑开的绿绒大伞校门口，它像一把撑开的绿绒大伞校门口，它像一把撑开的绿绒大伞，又，又，又，又像像像像一个忠诚的卫士守卫着校门。

一个忠诚的卫士守卫着校门。

夏天到了，白玉兰开花了。

花香飘过夏天到了，白玉兰开花了。

花香飘过操场，飘进教室，飘进了我们的心里，令操场，飘进教室，飘进了我们的心里，令操场，飘进教室，飘进了我们的心里，令操场，飘进教室，飘进了我们的心里，令人陶醉。

人陶醉。

有顺序有顺序观察要求观察要求记金华的双龙洞记金华的双龙洞途中途中途中途中洞口洞口洞口洞口外洞外洞外洞外洞孔隙孔隙孔隙孔隙内洞内洞内洞内洞出洞出洞出洞出洞观察要求观察要求有顺序有顺序记金华的双龙洞记金华的双龙洞一路迎着溪流。

一路迎着溪流。

那溪流就是从洞口流出来的。

在外洞找了泉水的来路，原来从靠左边的在外洞找了泉水的来路，原来从靠左边的在外洞找了泉水的来路，原来从靠左边的在外洞找了泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

石壁下方的孔隙流出。

泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。

观察要求观察要求观察景物变化的全过程观察景物变化的全过程捕捉景物的颜色和姿态捕捉景物的颜色和姿态抒情抒情景物描写景物描写一路迎着溪流。

随着山势，溪一路迎着溪流。

随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

急，溪声也时时变换调子。

抒情抒情景物描写景物描写动静结合动静结合景物描写景物描写看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。

你立定呆呆的看三分钟，你便觉出那么翻滚。

你立定呆呆的看三分钟，你便觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看，永远那么自然的伟大，使你不敢再正眼去看，永远那么自然的伟大，使你不敢再正眼去看，永远那么自然的伟大，使你不敢再正眼去看，永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只是自然有这样的冒，永不疲乏，永不退缩，只是自然有这样的冒，永不疲乏，永不退缩，只是自然有这样的冒，永不疲乏，永不退缩，只是自然有这样的力量！

冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻力量！

冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长的水藻上飘荡着，使你不由的软，在深绿的长的水藻上飘荡着，使你不由的软，在深绿的长的水藻上飘荡着，使你不由的软，在深绿的长的水藻上飘荡着，使你不由的想起一种似乎神秘的境界。

想起一种似乎神秘的境界。

校园一角校园一角校园一角校园一角一、开头：

点出最喜欢校园的小花坛一、开头：

点出最喜欢校园的小花坛二、重点部分：

具体描绘校园小花坛的景物。

二、重点部分：

（11）、花坛的位置。

）、花坛的位置。

（22）、春天的迎春、秋天的菊花最美。

）、春天的迎春、秋天的菊花最美。

（33）、同学们在花坛边的嬉笑打闹。

）、同学们在花坛边的嬉笑打闹。

三、抒发感情。

校园一角校园一角校园一角校园一角一进校门，花坛便会闯入人们的视野，这里是花儿的乐园，植物的栖息地。

一进校门，花坛便会闯入人们的视野，这里是花儿的乐园，植物的栖息地。

放眼望去，犹如是花儿垒起来的金字塔，又好像是一群五彩缤纷的蝴蝶在丛中放眼望去，犹如是花儿垒起来的金字塔，又好像是一群五彩缤纷的蝴蝶在丛中放眼望去，犹如是花儿垒起来的金字塔，又好像是一群五彩缤纷的蝴蝶在丛中放眼望去，犹如是花儿垒起来的金字塔，又好像是一群五彩缤纷的蝴蝶在丛中飞舞。

飞舞。

走近一看，哦！

原来是砖和花儿的杰作。

花坛有九层，每一层都有着娇走近一看，哦！

花坛有九层，每一层都有着娇艳的花朵。

瞧，有黄的，红的，还有少许的绿色。

仔细一看，这些橘色的秋菊艳的花朵。

仔细一看，这些橘色的秋菊可美啦！

它的花瓣儿成可美啦！

它的花瓣儿成“丫丫丫丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戏，一阵微风拂过，这字形，像一只只蝴蝶在嬉戏，一阵微风拂过，这字形，像一只只蝴蝶在嬉戏，一阵微风拂过，这字形，像一只只蝴蝶在嬉戏，一阵微风拂过，这些些些些“假蝴蝶假蝴蝶假蝴蝶假蝴蝶”变活了！

黄色的花儿更娇艳，形状也各不相同，你看，有的像花变活了！

黄色的花儿更娇艳，形状也各不相同，你看，有的像花瓶，里面插着几束花；

有的含苞欲放，像一个个调皮的小孩儿，把肚子胀得圆瓶，里面插着几束花；

有的含苞欲放，像一个个调皮的小孩儿，把肚子胀得圆滚滚的。

一些小蚊子在花丛中飞来飞去，好像它们也留连忘返了呢！

一些蜜蜂滚滚的。

一些蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶也来凑热闹，挥着翅膀飞舞。

一些小孩儿看到这些花儿，在花丛中飞舞，蝴蝶也来凑热闹，挥着翅膀飞舞。

一些小孩儿看到这些花儿，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，这个时候，铁树逞了威风，它矗立不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，这个时候，铁树逞了威风，它矗立不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，这个时候，铁树逞了威风，它矗立不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，这个时候，铁树逞了威风，它矗立在花丛中，身上的刺把小朋友吓得一溜烟逃之夭夭了。

铁树好像一位威武的大在花丛中，身上的刺把小朋友吓得一溜烟逃之夭夭了。

铁树好像一位威武的大将，保护这片芳香将，保护这片芳香将，保护这片芳香将，保护这片芳香“花海花海花海花海”。

啊！

真美呀！

下课时，同学们便会做出同一个举动啊！

下课时，同学们便会做出同一个举动去花坛做游戏去花坛做游戏去花坛做游戏去花坛做游戏我爱花坛，更爱学校。

我爱花坛，更爱学校。

学校的植物园学校的植物园我们的校园里有一个美丽的花园，花园里百花盛开，鸟语花香。

走进去，仿我们的校园里有一个美丽的花园，花园里百花盛开，鸟语花香。

走进去，仿佛到了另一个世界。

佛到了另一个世界。

这个美丽的花园位于学校左边的两排教学楼后面。

我们沿着水泥小路走到了这个美丽的花园位于学校左边的两排教学楼后面。

我们沿着水泥小路走到了花园门口，大门上面写着花园门口，大门上面写着“植物园植物园”三个大字。

走进花园的大门，只见眼前一片新三个大字。

走进花园的大门，只见眼前一片新绿，不一会，就听见小鸟在绿，不一会，就听见小鸟在“叽叽喳喳叽叽喳喳”地叫着，好像在欢迎我们来参观它们的家地叫着，好像在欢迎我们来参观它们的家园似的。

再看看这些花草，有竹子、桂花、菊花等植物。

竹子在大门的左边，我园似的。

竹子在大门的左边，我顺着竹子的杆往上看，竹子足有五层楼高，竹叶上歇息着许多小鸟，因为竹叶十顺着竹子的杆往上看，竹子足有五层楼高，竹叶上歇息着许多小鸟，因为竹叶十分茂盛，可以为鸟儿们遮阳避雨。

在大门的右边有一棵桂花，走前去，微风一吹，分茂盛，可以为鸟儿们遮阳避雨。

在大门的右边有一棵桂花，走前去，微风一吹，桂花香气迎面飘来，令人神清气爽！

桂花香气迎面飘来，令人神清气爽！

向前走，你会发现四周都围着绿油油的向前走，你会发现四周都围着绿油油的树木树木，左右有紫色的七彩扶桑和带刺，左右有紫色的七彩扶桑和带刺的海棠。

最左边有红菊花和一列黄菊花，菊花叶上有细细的毛，红菊花中间有层的海棠。

最左边有红菊花和一列黄菊花，菊花叶上有细细的毛，红菊花中间有层黄色的花芯。

菊