种一片太阳花PPT课件PPT课件下载推荐.ppt

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鲜艳，花期长。

读一读读一读瞅着瞅着议论纷纷议论纷纷偃旗息鼓偃旗息鼓破土而出破土而出乍开乍开五彩缤纷五彩缤纷不遗余力不遗余力鲜艳夺目鲜艳夺目花圃花圃朝开夕谢朝开夕谢不计其数不计其数法兰绒法兰绒充沛充沛慵倦无力慵倦无力经久不衰经久不衰美人蕉美人蕉炽热炽热兴旺发达兴旺发达前赴后继前赴后继灿烂多姿灿烂多姿空暇空暇繁荣昌盛繁荣昌盛生机勃勃生机勃勃炎炎赤日炎炎赤日初读课文初读课文思考：

课文主要写了关于太思考：

课文主要写了关于太阳花的一些什么内容呢？

阳花的一些什么内容呢？

.春天，我们在大院里种下了一片太阳花。

春天，我们在大院里种下了一片太阳花。

.叙述太阳花从种子落地到一齐开放的过程。

叙述太阳花从种子落地到一齐开放的过程。

.详细叙述了太阳花从初夏到深秋经久不衰的原因。

详细叙述了太阳花从初夏到深秋经久不衰的原因。

.表达作者对太阳花的事业的崇高赞美。

表达作者对太阳花的事业的崇高赞美。

再读课文，思考问题再读课文，思考问题

（一）太阳花种下后，大家的心

（一）太阳花种下后，大家的心情怎样？

新出的芽儿是什么样子的？

情怎样？

作者用了什么修辞手法来描写？

请快作者用了什么修辞手法来描写？

请快速浏览第速浏览第2-32-3自然段，找出其中的词自然段，找出其中的词句。

句。

新出的芽儿，细得像新出的芽儿，细得像针针，红得像，红得像血血，几天之后，几天之后，就抽出长长的秆，细圆的叶。

就抽出长长的秆，细圆的叶。

叶和秆都饱含着碧绿的汁液，叶和秆都饱含着碧绿的汁液，嫩得不敢碰。

很快，叶叶秆嫩得不敢碰。

很快，叶叶秆秆密密麻麻地连成一片，像秆密密麻麻地连成一片，像法兰绒一般，厚厚地铺了一法兰绒一般，厚厚地铺了一地。

地。

（二）带着欣赏的语气大声朗

（二）带着欣赏的语气大声朗读第读第4-64-6自然段，仔细体会描写自然段，仔细体会描写太阳花的句子，归纳：

太阳花太阳花的句子，归纳：

太阳花到底美在哪里？

到底美在哪里？

在一层滚圆的绿在一层滚圆的绿叶上边，叶上边，出三朵出三朵小花，一朵小花，一朵红红、一朵一朵黄黄、一朵一朵淡紫淡紫。

乍开。

乍开的花儿，的花儿，像彩霞那么像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺艳丽，像宝石那么夺目目。

颜色美颜色美闪闪这三朵花是信号。

号音一起，跟在后面的便一发而不可挡。

大大朵、小朵小朵，单单瓣、复复瓣瓣，红、黄、蓝、紫、粉，一齐开放。

一块绿色的法兰绒，转眼间变成五彩缤纷的锦缎。

形态美形态美大大朵朵、小小朵，朵，单单瓣、瓣、复复瓣、锦缎瓣、锦缎花儿花儿经久不衰。

经久不衰。

不娇气不娇气从初夏到深秋从初夏到深秋,太阳花经久不衰的原因，太阳花经久不衰的原因，是因为太阳花喜爱阳光，不错，是因为太阳花喜爱阳光，不错，在骄阳下，在骄阳下，牵牛花牵牛花偃旗息鼓偃旗息鼓，美人蕉美人蕉慵倦无力慵倦无力，富贵的，富贵的牡丹牡丹也早已也早已失去神采失去神采。

只有。

只有太阳花太阳花对炎炎赤日毫无保留对炎炎赤日毫无保留，阳光愈阳光愈是炽热，它开得是炽热，它开得愈加热情，愈愈加热情，愈加兴盛加兴盛。

（三三）朗朗读读第第88-99自自然然段段，边边读读边边想想：

太太阳阳花花为为什什么么能能经经久久不不衰衰？

你你从从中中可可以以体体会会到到太太阳阳花花什什么么样样的的品品质质？

也许是因为花期这样短暂，开花的也许是因为花期这样短暂，开花的机会显得特别宝贵，每天都有一批成熟机会显得特别宝贵，每天都有一批成熟了的花蕾在等待开放。

日出前，它们包了的花蕾在等待开放。

日出前，它们包裹得严严紧紧，看不出一点要开的迹象，裹得严严紧紧，看不出一点要开的迹象，可是一见到阳光，就即刻开放，花瓣徐可是一见到阳光，就即刻开放，花瓣徐徐地向外伸展，开大了，开圆了徐地向外伸展，开大了，开圆了朵朵朵都是精神充沛，不遗余力。

朵都是精神充沛，不遗余力。

待到夕阳沉落时，花瓣儿收缩起来，待到夕阳沉落时，花瓣儿收缩起来，这批花便不再开放。

第二天，迎接朝阳这批花便不再开放。

第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的、成熟了的花蕾。

的将完全是另一批新的、成熟了的花蕾。

珍惜时光，团结向上。

（四）课文为什么后面要重（四）课文为什么后面要重点写单独一朵太阳花呢？

点写单独一朵太阳花呢？

作者写单独一朵太阳花，主要是为作者写单独一朵太阳花，主要是为了揭开太阳花经久不衰的秘密，突了揭开太阳花经久不衰的秘密，突出太阳花无私奉献的美好品质。

出太阳花无私奉献的美好品质。

在完成开花之后，它们腾出空隙，将承受在完成开花之后，它们腾出空隙，将承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。

给未来。

腾出腾出让给让给闪在闪在（五）朗读第（五）朗读第10自然段，分析：

自然段，分析：

“太阳花的事业，这样兴旺发达，这太阳花的事业，这样兴旺发达，这样繁荣昌盛。

样繁荣昌盛。

”本句中的本句中的“事业事业”有有什么特别的含义？

什么特别的含义？

这里用拟人的手法，把太阳花当作人这里用拟人的手法，把太阳花当作人来写，起到了揭示课文主旨的作用，来写，起到了揭示课文主旨的作用，告诉我们：

作者写太阳花，目的是赞告诉我们：

作者写太阳花，目的是赞美有着太阳花精神的劳动者。

美有着太阳花精神的劳动者。

延伸思考延伸思考那些珍惜时间的人。

那些珍惜时间的人。

那些顽强拼搏的人。

那些为革命而牺牲的烈士那些为革命而牺牲的烈士生活中哪些人是生活中哪些人是“太阳花太阳花”呢？

呢？

如果惧怕风雨，就不会有鹰击长空如果惧怕风雨，就不会有鹰击长空的雄姿；

如果惧怕霜雪，就不会有悬崖的雄姿；

如果惧怕霜雪，就不会有悬崖峭壁上苍松翠柏傲然挺立的身影；

如果峭壁上苍松翠柏傲然挺立的身影；

如果惧怕路途遥远，就只会有永远走不出大惧怕路途遥远，就只会有永远走不出大山的细小溪流，而不会有波涛汹涌、浩山的细小溪流，而不会有波涛汹涌、浩浩荡荡的长江黄河浩荡荡的长江黄河要像太阳花要像太阳花一样，不要躲避困难，要挺身而一样，不要躲避困难，要挺身而上，做生活的强者。

上，做生活的强者。

从太阳花的身上得到生活与做从太阳花的身上得到生活与做人的启示：

人的启示：

作业布置作业布置.摘抄、背诵课文中摘抄、背诵课文中描写太阳花的精彩句描写太阳花的精彩句子。

子。

.选择你最喜爱的一选择你最喜爱的一种花，借鉴课文的写种花，借鉴课文的写法，写一篇作文。

法，写一篇作文。