人教版小学一年级数学上册第8单元8+9PPT格式课件下载.ppt
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用凑十法的时候应该注意些什么?
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(一)以旧引新,激发兴趣。
(一)以旧引新,激发兴趣。
1.这道题,谁来读一读。
这道题,谁来读一读。
17892.你知道你知道8加加9等于多少吗?
等于多少吗?
3.17是怎么得到的,能说说你的想法吗?
是怎么得到的,能说说你的想法吗?
和同桌同学说一说。
二、探究新知二、探究新知
(二)暴露学生资源,体验多种算法。
(二)暴露学生资源,体验多种算法。
1.你是怎么想的,能说说你的想法吗?
你是怎么想的,能说说你的想法吗?
监控:
2.还有谁也是这么想的,能再说说吗?
还有谁也是这么想的,能再说说吗?
小结:
看来在算小结:
看来在算89时,既可以把时,既可以把9凑成十,也可以把凑成十,也可以把8凑成十。
凑成十。
3.比较这两种算法有什么相同的地方。
比较这两种算法有什么相同的地方。
8971101789271017二、探究新知二、探究新知1.谁看懂他的想法了,能说说吗?
谁看懂他的想法了,能说说吗?
2.这两个算式相同的地方是什么?
不同的地方是什么?
这两个算式相同的地方是什么?
9817二、探究新知二、探究新知
(二)暴露学生资源,体验多种算法。
8917二、探究新知二、探究新知(三)总结三种算法。
(三)总结三种算法。
你喜欢哪一种方法?
8971101789271017981789177891.看谁反应快。
看谁反应快。
选取其中选取其中2道道题,说说你是怎么算的?
题,说说你是怎么算的?
三、多种形式练习三、多种形式练习6132.1314141616做这些题时,你发现了什么规律?
做这些题时,你发现了什么规律?
三、多种形式练习三、多种形式练习8311为什么要用加法计算?
为什么要用加法计算?
7815为什么也用加法计算?
为什么也用加法计算?
三、多种形式练习三、多种形式练习3.四、布置作业四、布置作业作业:
作业:
第第93页页练习二十一练习二十一,第第4题。
题。
交流:
完成练习后同桌同学相互检查。