实用西师大版六年级上册15、《仙人掌》PPT课件下载推荐.ppt

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种多样。

指相貌平常，没有什么引）：

指相貌平常，没有什么引人注意的地方。

人注意的地方。

直立而高耸，形容高超出）：

直立而高耸，形容高超出众。

众。

炙烤典范茁壮成长摇曳多姿貌不惊人挺拔1.介绍仙人掌的生存环境介绍仙人掌的生存环境。

2.总起段为后文作概括性的提示。

总起段为后文作概括性的提示。

3.介绍仙人掌的根系介绍仙人掌的根系。

4.介绍仙人掌的茎。

介绍仙人掌的茎。

5.介绍仙人掌的叶子。

介绍仙人掌的叶子。

6.过渡段。

过渡段。

7.介绍仙人掌的果实及用途。

介绍仙人掌的果实及用途。

8.介绍仙人掌的广泛用途。

介绍仙人掌的广泛用途。

9.介绍仙人掌的品种及用途。

介绍仙人掌的品种及用途。

10.对仙人掌的总结和赞美。

对仙人掌的总结和赞美。

15.15.15.15.仙人掌仙人掌仙人掌仙人掌.按照提示给课文分段。

按照提示给课文分段。

（）自然段：

交代了仙人掌生存的恶劣）自然段：

交代了仙人掌生存的恶劣环境。

环境。

讲仙人掌独特的结构和生）自然段：

讲仙人掌独特的结构和生活方式，使它具有顽强的生命力。

活方式，使它具有顽强的生命力。

讲仙人掌的用途非常广泛。

）自然段：

赞扬了仙人掌坚韧顽强的）自然段：

赞扬了仙人掌坚韧顽强的性格和无私奉献精神。

性格和无私奉献精神。

12-56-910二、合作探究（集体展示）再认真阅读一遍二、合作探究（集体展示）再认真阅读一遍课文，思考问题：

课文，思考问题：

文章主要从哪两方面来写仙人掌的并用简文章主要从哪两方面来写仙人掌的并用简单的话概括这两方面的内容？

单的话概括这两方面的内容？

课文从仙人掌自身独特的结构和仙人掌的用途两个方面向我们作了介绍。

通过对仙人掌独特的根茎叶结构功能的介绍，我们知道了仙人掌顽强的生命力。

同时我们也知道了仙人掌的很多用途。

它能防止水土流失，能供人观赏，能做食物，饲料，能做燃料等。

1.介绍仙人掌的生存环境介绍仙人掌的生存环境。

2.总起段。

为后文作概括性提示。

总起段。

15.15.15.15.仙人掌仙人掌仙人掌仙人掌顽强的生命力顽强的生命力顽强的生命力顽强的生命力用途广泛用途广泛用途广泛用途广泛那就让我们一起走进课文的那就让我们一起走进课文的1至至5自然段，自然段，看看课文是从哪几个方面来说明仙人掌的生看看课文是从哪几个方面来说明仙人掌的生命力顽强的？

命力顽强的？

烈日炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石反射烈日炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石反射出灼目的光晕，到处是恼人的炎热，到处是出灼目的光晕，到处是恼人的炎热，到处是难耐的干渴，然后就在这难耐的干渴，然后就在这6060的灼热的沙漠的灼热的沙漠上，满身是刺的仙人掌却傲然存活。

上，满身是刺的仙人掌却傲然存活。

烈日烈日炙烤炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石反射着大地，沙漠上粒粒沙石反射出出灼目的光晕灼目的光晕，到处是，到处是恼人的炎热恼人的炎热，到处是，到处是难耐的干渴难耐的干渴，然后就在这，然后就在这6060的的灼热灼热的沙漠的沙漠上，满身是刺的仙人掌却傲然存活。

那仙人掌这样顽强的生命力又是怎样获得那仙人掌这样顽强的生命力又是怎样获得的呢的呢?

请同学们再读一读课文请同学们再读一读课文2至至4自然段，看看自然段，看看从对仙人掌根系和茎肉的介绍中，你又知道了从对仙人掌根系和茎肉的介绍中，你又知道了什么？

什么？

它的根系发达又具有很强的吸水性，而它的根系发达又具有很强的吸水性，而他的茎肉不仅有很强的吸水能力，还能够储他的茎肉不仅有很强的吸水能力，还能够储存水分，这样独特的自身结构正是为了适应存水分，这样独特的自身结构正是为了适应沙漠干旱艰苦的生活环境形成的沙漠干旱艰苦的生活环境形成的.对，对，作者除了介作者除了介绍仙人掌的根茎，仙人掌的根茎，还介介绍了仙人掌的叶子，了仙人掌的叶子，请同学同学们和老和老师一起一起读一一读课文的第五自然段，看看仙人掌的叶子有什文的第五自然段，看看仙人掌的叶子有什么特点？

么特点？

为了减少水分的蒸发，仙人掌的叶子严重为了减少水分的蒸发，仙人掌的叶子严重退化。

有人做过试验，连续六年不给仙人掌供退化。

有人做过试验，连续六年不给仙人掌供水，它仍然能够活下去。

由于叶子无法进行光水，它仍然能够活下去。

由于叶子无法进行光合作用，它的茎杆就承担了这个重任，进行光合作用，它的茎杆就承担了这个重任，进行光合作用，供给整个植株营养。

合作用，供给整个植株营养。

仙人掌的叶子为了适应沙漠的干旱环境而仙人掌的叶子为了适应沙漠的干旱环境而严重退化，使它在缺水六年的情况下依然可以严重退化，使它在缺水六年的情况下依然可以存活，真是令人惊叹不已！

存活，真是令人惊叹不已！

总之，作者就是从根、茎、叶这三个方面来总之，作者就是从根、茎、叶这三个方面来介绍仙人掌独特的自身结构，以体现它为了适应介绍仙人掌独特的自身结构，以体现它为了适应恶劣的生存环境而迸发出的顽强生命力。

恶劣的生存环境而迸发出的顽强生命力。

了解了仙人掌了解了仙人掌顽强强的生命力，我的生命力，我们再来一再来一起起读一一读课文的文的7至至9自然段，想一想文中自然段，想一想文中讲了了仙人掌的哪些用途？

你可以一仙人掌的哪些用途？

你可以一边读一一边勾画。

勾画。

仙人掌的果实是紫红色的，呈椭圆形，大一点的果实有仙人掌的果实是紫红色的，呈椭圆形，大一点的果实有仙人掌的果实是紫红色的，呈椭圆形，大一点的果实有仙人掌的果实是紫红色的，呈椭圆形，大一点的果实有鹅蛋那么大，汁多味甜，除了可以当作美味的水果食用外，鹅蛋那么大，汁多味甜，除了可以当作美味的水果食用外，鹅蛋那么大，汁多味甜，除了可以当作美味的水果食用外，鹅蛋那么大，汁多味甜，除了可以当作美味的水果食用外，还可用来炼糖和酿酒。

还可用来炼糖和酿酒。

有的仙人掌茎片，经过发酵加工，可以做饲料；

仙人掌有的仙人掌茎片，经过发酵加工，可以做饲料；

仙人掌树上经常会有一种叫胭脂虫的虫子，能用来提炼名贵的红色树上经常会有一种叫胭脂虫的虫子，能用来提炼名贵的红色树上经常会有一种叫胭脂虫的虫子，能用来提炼名贵的红色树上经常会有一种叫胭脂虫的虫子，能用来提炼名贵的红色染料；

在农村，干枯的仙人掌还可以当燃料用；

仙人掌高大染料；

仙人掌高大的片状茎像板子一样，可以作建筑材料，建造农舍。

的片状茎像板子一样，可以作建筑材料，建造农舍。

世界上已知的仙人掌有一千多个品种：

高的、矮的，圆世界上已知的仙人掌有一千多个品种：

高的、矮的，圆的、扁的，绿的、紫的，开花的、不开花的，结果的、不结的、扁的，绿的、紫的，开花的、不开花的，结果的、不结的、扁的，绿的、紫的，开花的、不开花的，结果的、不结的、扁的，绿的、紫的，开花的、不开花的，结果的、不结果的。

这一千多个品种有一半生长在墨西哥。

墨西哥境内多果的。

墨西哥境内多山缺水，仙人掌耐旱，根须又长又发达，当地农民利用它来山缺水，仙人掌耐旱，根须又长又发达，当地农民利用它来山缺水，仙人掌耐旱，根须又长又发达，当地农民利用它来山缺水，仙人掌耐旱，根须又长又发达，当地农民利用它来防止水土流失、固定流沙、保护农田。

小一点的仙人掌还可防止水土流失、固定流沙、保护农田。

小一点的仙人掌还可以种到花盆里，放在桌角窗台当作观赏植物。

以种到花盆里，放在桌角窗台当作观赏植物。

第第99段段第一句话用了哪些说明方法？

主要写了什么？

第一句话用了哪些说明方法？

列数字、举例子的说明方法，说明仙人掌的种类多读完这三段，我们知道了仙人掌不仅可读完这三段，我们知道了仙人掌不仅可以作炼糖、酿酒、饲料、燃料、染料、建筑以作炼糖、酿酒、饲料、燃料、染料、建筑材料的原料，还可以防止水土流失，供观赏材料的原料，还可以防止水土流失，供观赏等。

的确有途广泛，也给我们的生活带来了等。

的确有途广泛，也给我们的生活带来了许多好处。

许多好处。

了解了仙人掌的顽强生命力和用途的广了解了仙人掌的顽强生命力和用途的广泛，我们再回过头来读一读课文的第六自然泛，我们再回过头来读一读课文的第六自然段，想一想，这一段讲了几层意思？

段，想一想，这一段讲了几层意思？

仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花朵那样娇气，它几乎不需要人们特殊里的花朵那样娇气，它几乎不需要人们特殊的照料便能茁壮成长，而它的用途却非常广的照料便能茁壮成长，而它的用途却非常广泛。

泛。

它讲了两层意思。

既写了仙它讲了两层意思。

既写了仙人掌具有顽强的生命力，也说明人掌具有顽强的生命力，也说明了仙人掌的用途广泛。

像这样的了仙人掌的用途广泛。

像这样的段落在文中起到了承上启下的作段落在文中起到了承上启下的作用，因为他不仅总结了前面的内用，因为他不仅总结了前面的内容，也引出了后面的内容，使课容，也引出了后面的内容，使课文前后更加连贯了。

文前后更加连贯了。

这样生命力生命力顽强强而又用途而又用途广泛的仙人掌，作者广泛的仙人掌，作者对它又是它又是怎怎样看的呢？

看的呢？

请同学同学们和老和老师一起一起读一一读课文最后一个自然文最后一个自然段，想一想，段，想一想，这一段又写了几一段又写了几层意思？

意思？

仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷热干仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷热干旱的艰苦环境中生长着，而且给人们贡献出许旱的艰苦环境中生长着，而且给人们贡献出许多有价值的东西。

它虽然浑身是刺，貌不惊人，多有价值的东西。

它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木，摇曳多姿的奇花外表比不过高大挺拔的乔木，摇曳多姿的奇花异卉，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽异卉，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和它那种默默奉献的精神，却是一种独特的强和它那种默默奉献的精神，却是一种独特的美丽。

可以说，仙人掌是个只讲奉献不讲索取美丽。

可以说，仙人掌是个只讲奉献不讲索取的典范！

的典范！

在在这一段里，哪一句一段里，哪一句话点明了仙人掌点明了仙人掌给作者留下的印象呢？

作者留下的印象呢？

有两层意思，首先他在第一句话里总结了有两层意思，首先他在第一句话里总结了仙人掌顽强的生命力和为人们作出的贡献，与仙人掌顽强的生命力和为人们作出的贡献，与前面的内容相呼应。

而二三两句则把仙人掌与前面的内容相呼应。

而二三两