四年级第22课跨越海峡的生命桥优秀课件共享PPT4PPT课件下载推荐.ppt

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林慧君人教版四年级上册（11）读准字音，读通句子）读准字音，读通句子（22）思考）思考:

课文主要讲了一课文主要讲了一件什么事？

件什么事？

v凋零凋零含苞含苞绽放绽放骨髓骨髓辗转辗转间隔间隔空旷空旷身躯身躯袭击袭击暂停暂停同胞同胞血脉血脉diobozhnsuzhnjinqkungxznboxuv凋零凋零含苞含苞绽放绽放骨髓骨髓辗转辗转间隔间隔空旷空旷身躯身躯袭击袭击暂停暂停同胞同胞血脉血脉故事发生在什么时间故事发生在什么时间、地点、地点，故事的主人公是谁？

故事的主人公是谁？

v用心读课文一至二自然段，划出有用心读课文一至二自然段，划出有关小钱生命垂危的句子关小钱生命垂危的句子小钱静静地躺在病床上。

小钱静静地躺在病床上。

灿烂的阳光没有使他苍白的脸灿烂的阳光没有使他苍白的脸色红润起来。

色红润起来。

小钱小钱静静地静静地躺在病床上。

躺在病床上。

灿烂的阳光没有使他灿烂的阳光没有使他苍白苍白的脸的脸色红润起来。

v幻灯片幻灯片6v1818岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。

放。

v1818岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零凋零的的含苞含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽绽放放v幻灯片幻灯片6请同学们仔细地读第请同学们仔细地读第3-5自然段：

自然段：

找出令你感动的句子，并谈谈为找出令你感动的句子，并谈谈为什么感动什么感动在在这这场场灾灾难难中中，病病床床上上的的青青年年没没有有受受伤伤，他他的的家家人人是是否否平平安安无无事事，目目前前还还不不清清楚楚。

但但是是，他他知知道道，在在海海峡峡的的另另一一边边，有有一一位位青青年年正正满满怀怀着着希希望望，期期待着他的骨髓。

待着他的骨髓。

幻灯片幻灯片11此时此刻，跑到空旷的地此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。

但是，李博士方才比较安全。

但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。

年也静静地躺在病床上。

此时此刻，跑到空旷的地此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。

但是，李博士仍仍沉着沉着地站在病床旁，那位青地站在病床旁，那位青年也年也静静地静静地躺在病床上。

经过经过一次又一次一次又一次的努力，的努力，利用大地震动暂停的间隔，台利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，湾青年的骨髓，终于终于从身躯里从身躯里涓涓流出涓涓流出v小练笔小练笔小钱小钱对对_充满了深深地感激充满了深深地感激,他会说他会说:

”_”作业作业v11、把这个感人的故事说给别人听、把这个感人的故事说给别人听v22、想象如果台湾青年和小钱相遇了，他们会、想象如果台湾青年和小钱相遇了，他们会说些什么说些什么