《厘米、米的认识》ppt课件4PPT文档格式.pptx

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量物体的实际长度。

3.3.经历统一长度单位的过程，体会统一长度单经历统一长度单位的过程，体会统一长度单位的必要性。

位的必要性。

4.4.认识线段，并能够测量线段的长度。

认识线段，并能够测量线段的长度。

米尺皮尺钢卷尺软尺自自学学9494页页9595页内容页内容自学指导：

自学指导：

了解测量物体的长度通常用尺子。

知道生活中那些物体的长度大约是一厘米。

怎样测量一拃的长度。

（11）直尺上有什么。

）直尺上有什么。

（22）找直尺上的）找直尺上的11厘米。

厘米。

（33）比划直尺上的）比划直尺上的11厘米。

（44）想想生活中的）想想生活中的11厘米。

（55）认识几厘米）认识几厘米。

（66）估计你的数学课本的宽度有多长呢？

）估计你的数学课本的宽度有多长呢？

（77）你的数学课本的宽度有多长呢？

用直尺测量一下）你的数学课本的宽度有多长呢？

用直尺测量一下。

刻度刻度线线刻度刻度0刻度刻度认识认识1厘米厘米你能找出你能找出11厘米吗？

厘米吗？

手指的宽大约是手指的宽大约是1厘米厘米手势表示手势表示1厘米厘米生活中的生活中的1厘米厘米图钉图钉的长度是的长度是1厘米厘米一粒花生米一粒花生米的长度大约是的长度大约是1厘米厘米认识几厘米认识几厘米01厘米234567891011长4厘米演示测量方法演示测量方法测量注意事项测量注意事项长大约（）厘米33333长大约（）厘米55纸条长纸条长6厘米厘米要求：

认真规范完成训练题目。

要求：

当堂训练完成课本当堂训练完成课本9595页页33题，题，9696页页44题题。

猜一猜，谁是冠军？

今天我们学习了什么知识？

你学会了什么？

测量物体长度的时候要注意什么？

我反思，我提高我反思，我提高下课后，试着以厘米（cm）为单位，量一量你喜欢的物体的长度。