2、总复习20以内的加法和不退位减法PPT文件格式下载.ppt

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83889-419-876758-69-5657715-418-786668-59-6一、加法、减法含义一、加法、减法含义4+26加数加数？

只？

只（只）（只）=加数加数和和看图你能知道看图你能知道什么什么?

这道题怎样解答这道题怎样解答?

为什么用加法为什么用加法解答解答?

加法各部分加法各部分名称是什么？

名称是什么？

一、加法、减法含义一、加法、减法含义7只只725被减数被减数（只）（只）=减数减数差差看图你能知道看图你能知道什么什么?

为什么用减法为什么用减法解答解答?

减法各部分减法各部分名称是什么？

?

只只10+616-一、加法、减法含义一、加法、减法含义=166106+1016-16106看图列两个加法算式看图列两个加法算式和两个减法算式。

和两个减法算式。

观察这四个算式，观察这四个算式，你有什么发现？

你有什么发现？

10表示左边有表示左边有10根小棒，根小棒，6表示右边有表示右边有6根小棒，根小棒，16表示一共有表示一共有16根小棒。

根小棒。

同学们，这学期我们同学们，这学期我们都学习了哪些口算？

都学习了哪些口算？

1.10以内加减法。

以内加减法。

二、算一算二、算一算55932510272635678910小动物应该上哪一节小动物应该上哪一节车厢？

连一连。

车厢？

说说这些口算你是说说这些口算你是怎样计算的。

怎样计算的。

想想10以内数的以内数的组成。

组成。

2.十几加几和相应的减法。

十几加几和相应的减法。

小猫能钓到哪条鱼小猫能钓到哪条鱼？

圈一圈。

？

二、算一算二、算一算111213141112131410314214213141516这道题你是怎么这道题你是怎么计算的计算的?

十加几就等于十几。

你十加几就等于十几。

你还能出道这样的题吗还能出道这样的题吗?

这两道题你是怎样这两道题你是怎样计算的？

计算的？

个位上的数直接个位上的数直接相加或相减。

相加或相减。

9468573.20以内进位加法。

以内进位加法。

12131494131013二、算一算二、算一算你能把苹果放到你能把苹果放到筐里吗？

筐里吗？

说说你是怎么说说你是怎么计算的。

计算的。

我是这样想的。

8349344.连加、连减和加减混合连加、连减和加减混合。

能找到它们的好朋能找到它们的好朋友吗？

友吗？

235462559二、算一算二、算一算936466283545595923459说说你是怎么找的。

说说你是怎么找的。

三、比一比三、比一比85（）8885（）88不计算，你能比出这些不计算，你能比出这些算式的大小吗？

说说你算式的大小吗？

说说你是怎么想的。

是怎么想的。

77（）4777（）47105（）108105（）108157（）137157（）137四、想一想四、想一想01234501234567012345板书设计20以内的加法和不退位减法4+2=67+3=1010+3=1314-2=1214+2=16教学反思本节课主要复习20以内各数的加法和不退位减法。

首先进一步理解了加法和减法的含义，然后用游戏的形式进行训练，巩固学生的计算能力。

利用两加法算式直接比较大小，提高学生的计算能力。

最后用思考题“比一比”让有能力的学生能够更进一步开发大脑、巩固知识。

通过知识的梳理，再辅以习题，达到层层巩固的效果。