三年五班家长会PPT课件(20180911)优质PPT.ppt

三年五班家长会PPT课件(20180911)优质PPT.ppt

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影响学习成绩的几大因素：

1、家庭环境家庭环境：

家庭的学习氛围、对孩子的关爱等；

2、教育环境教育环境：

孩子所处的交往环境、学习氛围、教师的教学方法与水平；

3、学习兴趣与动机学习兴趣与动机：

多鼓励（不是多表扬，教会孩子正确客观的认识事物）；

4、孩子的习惯与行为特点孩子的习惯与行为特点：

自制力、专注力、自我管理能力（家长不要包办和打扰孩子）；

5、孩子的智商孩子的智商:

可以通过阅读得到提升以上几个因素互为关联。

二、学习与生活习惯：

1、预习的要求

（1）给课文标出自然段；

）给课文标出自然段；

（2）课文后面生字查字典，标拼音；

）课文后面生字查字典，标拼音；

（3）在文中圈出生字，并标拼音；

）在文中圈出生字，并标拼音；

（4）课文熟读）课文熟读3遍以上；

遍以上；

（5）课后问题思考。

）课后问题思考。

最后请家长签字，写上：

已预习和签名已预习和签名2、作业要求

（1）字迹：

班上孩子的字迹普遍一般，与其他班相比较少有字迹特别好的孩子。

孩子的书写字迹与孩子的性格特点及学习兴趣有很大关系。

一般专注力好，认真的孩子作业写得比较工整。

另外有一部分孩子认真的时候写得比较好，但是作业一多就写得较为潦草。

（2）作业布置：

本学期语文作业布置将采取适中的方式。

太多作业影响学习兴趣，太少作业学习得不到巩固。

（3）未按时完成作业的处理方法。

3、阅读习惯培养方法

（1）家长的榜样力量，做到“悦读”；

（2）孩子阅读兴趣的保护（看什么书，怎么看，什么时候看以孩子为主，后期慢慢引导）；

（3）陪伴的影响力，家长给孩子讲故事的亲子时光将成为孩子一生中最美好的回忆；

（4）坚持的重要作用，所谓坚持不是一天不落，重要的是长期影响。

本学期的阅读课将合理利用，采取让孩子讲故事的方式，再结合阅读真题80篇，提升阅读方法。

9月5日阅读课视频4、生活习惯培养

（1）孩子自己的事自己处理；

（2）在孩子需要的时候给予帮助；

（3）尊重孩子，构建良好的亲子关系；

（4）培养孩子的兴趣与专注力，不要打扰孩子；

（5）在家多给孩子自由，孩子的情绪只有在家得到足够释放，在外才能够自我约束。

三、安全注意事项三、安全注意事项1、校内安全：

不打闹、不追赶、不攀爬、校内安全：

不打闹、不追赶、不攀爬、等、遇到问题及时跟老师反馈。

等、遇到问题及时跟老师反馈。

2、出校门的安全：

遵守交通规则、不买、出校门的安全：

遵守交通规则、不买门口小店铺的零食、不接陌生人发放的门口小店铺的零食、不接陌生人发放的任何物品、固定每天接送的家长，固定任何物品、固定每天接送的家长，固定每天上放学路线。

每天上放学路线。

3、在家里的安全：

用电、用火、使用刀、在家里的安全：

用电、用火、使用刀具等的安全。

（可以让孩子尝试，但是具等的安全。

（可以让孩子尝试，但是家长要在旁边看好）家长要在旁边看好）4、教孩子学会自然灾害等安全事故发生、教孩子学会自然灾害等安全事故发生时的应对措施。

时的应对措施。

四、班级管理四、班级管理班级是一个公共场所，为了更好班级是一个公共场所，为了更好的管理班级，本学期制定了一些班级的管理班级，本学期制定了一些班级管理制度，主要有以下几点：

管理制度，主要有以下几点：

1、作业未按要求完成的处理方法；

、作业未按要求完成的处理方法；

2、迟到的处理方法；

、迟到的处理方法；

3、班级卫生管理方法；

、班级卫生管理方法；

4、课堂纪律；

、课堂纪律；

5、放学时的纪律。

、放学时的纪律。

五、结合孩子们的表现，从整体上互相交流几点教育建议。

1、班级孩子整体特点：

（1）成绩处于中等水平的孩子占大多数，少有拔尖的孩子。

（2）大部分孩子的家长比较重视教育，孩子学习态度比较好。

（3）班级纪律较松散，动手能力有待提高。

每次放学排队秩序较乱，做卫生的质量和效率有待提高。

（4）孩子的积极性和主动性较弱，特别是上台展示和口头表达能力需要加强。

22、针对以上问题，本学期将采取以下、针对以上问题，本学期将采取以下措施改善：

措施改善：

（11）学生阅读兴趣的培养，阅读课的利用。

）学生阅读兴趣的培养，阅读课的利用。

（22）教学过程课外知识的积累，使用好课堂笔记）教学过程课外知识的积累，使用好课堂笔记本。

本。

（33）班级管理制度的建立和执行，更需要家长的）班级管理制度的建立和执行，更需要家长的配合。

配合。

（44）加强家校沟通，了解孩子在家在校的状态，）加强家校沟通，了解孩子在家在校的状态，在不影响整体教学的情况下做到因材施教。

在不影响整体教学的情况下做到因材施教。

（55）合理利用每周五的主题班会，给孩子多提供）合理利用每周五的主题班会，给孩子多提供展示和锻炼的机会，为小升初面试提前打好基础。

展示和锻炼的机会，为小升初面试提前打好基础。

33、给家长的几点建议、给家长的几点建议（11）体验的重要性，建议多带孩子与大自）体验的重要性，建议多带孩子与大自然接触，不要否定孩子的情绪和感受。

然接触，不要否定孩子的情绪和感受。

（22）古诗词及国学、阅读的重要性。

）古诗词及国学、阅读的重要性。

（33）书写的重要性（楷体）。

）书写的重要性（楷体）。

（44）三年级孩子口头表达能力、组织能力）三年级孩子口头表达能力、组织能力等的培养。

（多倾听孩子，与孩子友好交流）等的培养。

（多倾听孩子，与孩子友好交流）33、给家长的几点建议、给家长的几点建议（55）鼓励孩子多写日记。

）鼓励孩子多写日记。

（66）关注孩子的作业完成情况。

）关注孩子的作业完成情况。

（77）家长对学校工作的配合与支持，以便）家长对学校工作的配合与支持，以便老师有更多的时间钻研教学方法。

老师有更多的时间钻研教学方法。

（88）家庭对孩子的态度影响孩子的一生：

）家庭对孩子的态度影响孩子的一生：

自由、尊重、理解、关爱、榜样、阅读。

孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！

子的健康成长而努力吧！