校园用语用字规范检查记录表.doc
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寿光市校园用语用字规范检查记录表
检查时间
2018年9月
检查范围
检查内容
检查结果
整改建议
教学用语
课堂教学中师生使用普通话情况
全部使用普通话（√）
基本做到（ ）
方言多于普通话（ ）
教师要注意儿化音的正确使用
宣传用语
学校广播、电视播音、学校领导、师生接受媒体采访时使用普通话情况
全部使用普通话（√）
基本做到（ ）
方言多于普通话（ ）
活动用语
学校各类集会活动、教研活动主持、讲话、发言等使用普通话情况
全部使用普通话（√）
基本做到（ ）
方言多于普通话（ ）
工作用语
学校领导、师生在学校各类会议主持；师生谈话，因公对外接待等使用普通话情况
全部使用普通话（ ）
基本做到（√）
方言多于普通话（ ）
经检查，教师交流和打（接）电话时有的使用方言现象，应提倡使用普通话。
工作用字
教师批改作业、书写评语用字符合要求
全部使用规范字（ ）
基本做到（√）
错误比较多（ ）
提醒个别教师在作文批改时，有学生书写有错误未能检查出来。
整改完成后交学校验收。
备注：
在检查结果后打“√”，如有使用不规范用语情况，可在“改正说明”一栏中备注。
校园用语用字规范检查记录表
检查时间
2016年12月
检查范围
检查内容
检查结果
整改建议
教学用语
课堂教学中师生使用普通话情况
全部使全部使用普通话（ ）
基本做到（√ ）
方言多方言多于普通话（ ）
七五班数学老师因年龄偏大，课堂上不使用普通话，其他教师全部使用。
宣传用语
学校广播、电视播音、学校领导、师生接受媒体采访时使用普通话情况
全部使全部使用普通话（√）
基本做到（ ）
方言多方言多于普通话（ ）
活动用语
学校各类集会活动、教研活动主持、讲话、发言等使用普通话情况
全部使全部使用普通话（√）
基本做到（ ）
方言多于方言多于普通话（ ）
工作用语
学校领导、师生在学校各类会议主持；师生谈话，因公对外接待等使用普通话情况
全部使全部使用普通（ √ ）
基本做到（）
方言多于方言多于普通话（ ）
工作用字
教师批改作业、书写评语用字符合要求
全部使全部使用规范字（√ ）
基本做到（ ）
错误比错误较多（ ）
个别教师批语潦草，已通知到个人，整改后交学校验收。
备注：
在检查结果后打“√”，如有使用不规范用语情况，可在“改正说明”一栏中备注。
校园用语用字规范检查记录表
检查时间
2017年9月
检查范围
检查内容
检查结果
改正说明
教学用语
课堂教学中师生使用普通话情况
全部使用普通话（ ）
基本做到（√ ）
方言多于普通话（ ）
教师在教学中“啊”字的几种读法，都读成一种读法。
宣传用语
学校广播、电视播音、学校领导、师生接受媒体采访时使用普通话情况
全部使用普通话（√）
基本做到（ ）
方言多于普通话（ ）
活动用语
学校各类集会活动、教研活动主持、讲话、发言等使用普通话情况
全部使用普通话（√）
基本做到（ ）
方言多于普通话（ ）
工作用语
学校领导、师生在学校各类会议主持；师生谈话，因公对外接待等使用普通话情况
全部使用普通话 （√）
基本做到（ ）
方言多于普通话（ ）
工作用字
教师批改作业、书写评语用字符合要求
全部使用规范字（ ）
基本做到（ √ ）
错误比较多（ ）
在检查家校练习册中发现个别老师的评语出现了错别字。
备注：
在检查结果后打“√”，如有使用不规范用语情况，可在“改正说明”一栏中备注。
校园用语用字规范检查记录表
检查时间
2017年12月
检查范围
检查内容
检查结果
改正说明
教学用语
课堂教学中师生使用普通话情况
全部使用普通话（√）
基本做到（ ）
方言多于普通话（ ）
教师要注意儿化音的正确使用
宣传用语
学校广播、电视播音、学校领导、师生接受媒体采访时使用普通话情况
全部使用普通话（√）
基本做到（ ）
方言多于普通话（ ）
活动用语
学校各类集会活动、教研活动主持、讲话、发言等使用普通话情况
全部使用普通话（√）
基本做到（ ）
方言多于普通话（ ）
工作用语
学校领导、师生在学校各类会议主持；师生谈话，因公对外接待等使用普通话情况
全部使用普通话（ ）
基本做到（√）
方言多于普通话（ ）
经检查，教师交流和打（接）电话时有的使用方言现象，应提倡使用普通话。
工作用字
教师批改作业、书写评语用字符合要求
全部使用规范字（ ）
基本做到（√）
错误比较多（ ）
个别教师在作文批改时，有学生书写有错误未能检查出来。
备注：
在检查结果后打“√”，如有使用不规范用语情况，可在“改正说明”一栏中备注。
校园用语用字规范检查记录表
检查时间
2018年9月
检查范围
检查内容
检查结果
改正说明
教学用语
课堂教学中师生使用普通话情况
全部使用普通话（√）
基本做到（ ）
方言多于普通话（ ）
教师要注意儿化音的正确使用
宣传用语
学校广播、电视播音、学校领导、师生接受媒体采访时使用普通话情况
全部使用普通话（√）
基本做到（ ）
方言多于普通话（ ）
活动用语
学校各类集会活动、教研活动主持、讲话、发言等使用普通话情况
全部使用普通话（√）
基本做到（ ）
方言多于普通话（ ）
工作用语
学校领导、师生在学校各类会议主持；师生谈话，因公对外接待等使用普通话情况
全部使用普通话（ ）
基本做到（√）
方言多于普通话（ ）
经检查，教师交流和打（接）电话时有的使用方言现象，应提倡使用普通话。
工作用字
教师批改作业、书写评语用字符合要求
全部使用规范字（ ）
基本做到（√）
错误比较多（ ）
个别教师在作文批改时，有学生书写有错误未能检查出来。
备注：
在检查结果后打“√”，如有使用不规范用语情况，可在“改正说明”一栏中备注。
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