《海伦凯勒》第一课时课件PPT文件格式下载.ppt

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伦的哪些感人事迹？

生字lzopzoyno勒躁脾燥哑挠凯勒暴躁脾气干燥哑巴阻挠隔绝隔绝沉寂沉寂脾脾气气吮吮吸吸甘霖甘霖泛舟泛舟描绘描绘盲盲哑哑暴暴躁躁干干燥燥倾注倾注倾诉倾诉包扎包扎散落散落笔调笔调玫瑰园玫瑰园刹那间刹那间猛然醒悟猛然醒悟前所未有前所未有不分昼夜不分昼夜如饥似渴如饥似渴夜以继日夜以继日不屈不不屈不挠挠不屈不挠不屈不挠：

bqbno屈：

屈服；

挠：

弯曲。

比屈：

比喻在压力和困难面前不屈喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。

服，表现十分顽强。

如饥似渴:

形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

夜以继日：

形容勤奋工作或学习。

倾诉：

全部说出；

一一诉说。

倾注：

指把精神、力量等集中到一个目标上。

用自己喜欢的方式读课文，想想课文可以分几段，每段讲了些什么。

第一段

（1）：

小海伦惨遭不幸。

第二段（25）：

良师指导勤奋斗。

第三段（67）：

不懈努力终成功。

第四段（8）：

海伦精神励众人。

海伦海伦.凯勒一生的事迹不枚凯勒一生的事迹不枚胜举。

本课主要写了（胜举。

本课主要写了（）（）（）这两件感人的）这两件感人的故事。

这些故事中她故事。

这些故事中她和和的精神深深地的精神深深地鼓舞和震撼着我们。

鼓舞和震撼着我们。

我能行！

学盲文学盲文学说话学说话不屈不挠不屈不挠热爱生活热爱生活不幸的小海伦，在生了一场重病不幸的小海伦，在生了一场重病之后，之后，双目失明，双耳失聪双目失明，双耳失聪。

天。

天哪，谁能想到，当时她才是一个哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！

从此，小海伦一岁半的娃娃呀！

从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。

她面与有声有色的世界隔绝了。

她面对着的是无边无际的黑暗和死一对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。

她不能喊一声般的沉寂。

她不能喊一声“妈妈妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要，也不能倾诉心中的希望和要求。

她变得暴躁起来，脾气越来求。

她变得暴躁起来，脾气越来越坏。

越坏。

天哪，谁能想到，当时天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃她才是一个一岁半的娃娃呀！

娃呀！

不幸的小海伦，在生了一场重病不幸的小海伦，在生了一场重病之后，之后，双目失明，双耳失聪双目失明，双耳失聪。

她面对着的是对着的是无边无际无边无际的黑暗和的黑暗和死一死一般的沉寂般的沉寂。

她不能喊一声。

从此，小海伦与有声有从此，小海伦与有声有色的世界（色的世界（隔绝）隔绝）了。

了。

从此，小海伦与有声有色的世界与有声有色的世界隔绝隔绝了。

她面了。

她。

她不能不能喊一声喊一声“妈妈妈妈”，也不能也不能倾诉心中的希望和要倾诉心中的希望和要求。

n她不分昼夜，像一块她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。

她拼命摸读盲文，甘霖。

她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。

不停地书写单词和句子。

她是这样地如饥似渴，以她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了至小小的手指头都摸出了血。

血。

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她拼命摸读盲文，。

n她她不分昼夜不分昼夜，像一块，像一块干燥的海绵干燥的海绵吮吸着知识的吮吸着知识的甘霖。

她甘霖。

她拼命摸读拼命摸读盲文，盲文，不停地书写不停地书写单词和句子。

单词和句子。

她是这样地她是这样地如饥似渴如饥似渴，以，以至小小的手指头都至小小的手指头都摸出了摸出了血血。

n就这样，海伦学会了就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学阅读、书写和算术，学会了用手指会了用手指“说话说话”。

n她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始。

nn知识打开了海伦的眼界，增强了海伦知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心。

她有时在林中漫生活的勇气和信心。

她有时在林中漫步，有时和朋友们在湖上泛舟。

她在步，有时和朋友们在湖上泛舟。

她在想象中感受着这个世界。

想象中感受着这个世界。

“我常常感我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。

于是我把落日想象为一座很大的上。

于是我把落日想象为一座很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。

地落下来。

”她用这样动人的笔调描她用这样动人的笔调描绘着她心中绘着她心中“看看”到的世界。

到的世界。

nn“为使我的伙伴即使是最亲密的伙伴能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。

我每天坚持着练习，练习，练习”nn“为使我的伙伴即使是最亲密的伙伴能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。

我每天坚持着练习，练习，练习”n海伦海伦凯勒这种凯勒这种不屈不挠不屈不挠的奋的奋斗精神，永远留在诗人的心斗精神，永远留在诗人的心中。

中。

“要是人们把活着的要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊！

这就可能一天该有多好啊！

这就可能显出生命的价值！

显出生命的价值！

”只要朝着阳光，便不只要朝着阳光，便不会看见阴影。

会看见阴影。

冲出黑暗冲出黑暗在我四周的一切也许沉在我四周的一切也许沉默黑暗，但在我心中，我的默黑暗，但在我心中，我的灵性里却有音乐和光明，我灵性里却有音乐和光明，我的一切思想都闪耀着色彩。

的一切思想都闪耀着色彩。

敞开的门敞开的门虽然生命有许多缺虽然生命有许多缺陷，但世界是美好的，陷，但世界是美好的，无论处于什么环境，都无论处于什么环境，都要不断努力，都要学会要不断努力，都要学会满足。

满足。

假如给我三天光明假如给我三天光明名人评价：

名人评价：

海伦凯勒是一个让我们自豪与羞愧的名字，她应该得到永世传，以对我们的生命给予最必要的提醒。

梅特林克夫人十九世纪有两奇人，一个是十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦拿破伦，一个就是海伦凯勒。

凯勒。

马克马克吐温吐温记住一种精神记住一种精神不屈不挠不屈不挠、战胜命运战胜命运的精神的精神请记住请记住海伦海伦凯勒凯勒记住一种品格记住一种品格热爱生命、热爱生命、忘我付出忘我付出的品格的品格请记住请记住海伦海伦凯勒凯勒记住一个人记住一个人一个值得永远怀念的人一个值得永远怀念的人一个永远激励我们不断一个永远激励我们不断向前的人向前的人请记住请记住海伦海伦凯勒凯勒课外延伸及作业：

课外延伸及作业：

1、以、以“海伦，我想对你说海伦，我想对你说”写写写自己的感受。

写自己的感受。

2、阅读海伦、阅读海伦.凯勒的作品凯勒的作品假如假如给我三天光给我三天光、冲出黑暗冲出黑暗等。

等。

我们不能改变天气，但是可以我们不能改变天气，但是可以改变心情改变心情；

我们不能改变容貌，但是可以我们不能改变容貌，但是可以展现笑容展现笑容；

我们不能决定他人，但是可以我们不能决定他人，但是可以把握自己把握自己；

我们不能预知明天，但是可以我们不能预知明天，但是可以利用今天利用今天；

我们不能样样顺利，但是可以我们不能样样顺利，但是可以事事尽心事事尽心。