苏教版五年级语文第25课《望月》上课课件pptPPT文件格式下载.ppt

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作者简介作者简介11、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。

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22、能读准课文中的生字，读通顺课文中的句子。

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33、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。

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44、边读边思：

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课文围绕课文围绕“望月望月”分别写了哪些方面的内容？

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自读课文自读课文甥甥峨峨瞳瞳外甥外甥巍峨巍峨shngshngttngng我会读我会读瞳仁瞳仁镀镀喻喻舱舱羌羌呵呵镀金镀金比喻比喻船舱船舱羌笛羌笛呵欠呵欠ddyycngcngqingqinghh我会读我会读nnnnwnwnqnqnyuyukunkunyunyun凝凝望望清清幽幽旷旷远远chuncnbjissu船船舱舱不不假假思思索索bymy比比喻喻沐沐浴浴甲板甲板安详安详吐洒吐洒芦荡芦荡小外甥小外甥剪影剪影镀金镀金船舱船舱旅行旅行峨嵋山峨嵋山凝望凝望挑战挑战呵欠呵欠沐浴沐浴半轮秋半轮秋瞳仁瞳仁比喻比喻云絮云絮封锁封锁峨眉山峨眉山晶莹闪烁晶莹闪烁隐隐约约隐隐约约聪明好学聪明好学摇摇晃晃摇摇晃晃多如繁星多如繁星清幽旷远清幽旷远不假思索不假思索绘声绘色绘声绘色我会读我会读shngdcngtngyjngyngmhqin清辉：

清辉：

淡雅清纯的光辉。

绘声绘色：

形容叙述、描写生动逼真。

剪影：

照人脸或人体轮廓剪纸成形。

这里指照人脸或人体轮廓剪纸成形。

这里指事物的轮廓。

事物的轮廓。

不假思索：

假，借用。

用不着想，形容说话，假，借用。

用不着想，形容说话，做事做事迅速。

迅速。

详详祥祥细密、完备、具体；

清楚细密、完备、具体；

清楚详细详细详略详略详谈详谈安详安详吉利吉利和善和善祥和祥和吉祥吉祥慈祥慈祥1.1.谁望月？

再次读课文，理清文章层次。

谁望月？

我独自望月和外甥一起望月再次独自望月2.概括全文主要写了几种月。

概括全文主要写了几种月。

边读边想：

欣赏江中之月欣赏江中之月品读诗中之月品读诗中之月想象心中之月想象心中之月自读课文自读课文第一段（第一段（）：

）：

深夜，我在甲板上欣赏月下的江景。

第二段第二段（）：

小外甥和我比赛背诵写月亮的诗句。

第三段第三段（）：

小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。

理清课文脉络理清课文脉络请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。

请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。

第四段第四段（）：

我独自一人在甲板上展开了幻想的翅膀。

12313142021本文是一篇本文是一篇_，作者是，作者是。

课文写了小。

课文写了小外甥和外甥和“我我”，以及小外甥对月亮的，以及小外甥对月亮的_，表现出了小外甥，表现出了小外甥_和人们喜爱月亮，追求和人们喜爱月亮，追求美好事物的思想感情。

美好事物的思想感情。

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的词语，句子。

月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。

月光洒落月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。

月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。

江两岸，芦荡、树林和山点晶莹闪烁的光斑在跳动。

江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。

月光为它们镀上了一层银色的花边伏着。

月光为它们镀上了一层银色的花边精读课文精读课文温柔祥和温柔祥和颜色美颜色美朦胧美朦胧美动态美动态美月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。

月光为它们镀上了一层银色的花边精读课文精读课文欣赏江中月欣赏江中月这一段作者描写了月光下两处景色，分别是：

这一段作者描写了月光下两处景色，分别是：

长江里长江里和和江两岸江两岸作者笔下的月下江景给人的感觉是：

作者笔下的月下江景给人的感觉是：

清幽旷远清幽旷远自由读自由读3-123-12自然段，思考：

这一部分是写什么月？

自然段，思考：

精读课文精读课文诗中月诗中月品读诗中月品读诗中月精读课文精读课文月下背诗月下背诗月下交谈月下交谈品读诗中月品读诗中月他背他背:

“少时不识月，呼作白玉盘。

少时不识月，呼作白玉盘。

”我回他我回他:

“明月几时有，把酒问青天。

明月几时有，把酒问青天。

”“床前明月光，疑是地上霜。

床前明月光，疑是地上霜。

”“野旷天低树，江清月近人。

野旷天低树，江清月近人。

”“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

”“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

”精读课文精读课文文中用了文中用了“”，而一般省略号都是，而一般省略号都是6个点，文中的个点，文中的省略号省略号更说明：

我和小外甥知道的诗句还很多，一直在比赛，不分上下。

更说明：

品读诗中月品读诗中月“少时不识月，呼作白玉盘。

”“明月几时有，把酒问青天。

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

”这些诗句有哪些你不懂？

这些诗句有哪些你不懂？

这些诗句包含了怎样的内容和情感？

诗诗中中月月静夜思静夜思李白李白（唐）（唐）床前明月光，床前明月光，疑是地上霜。

疑是地上霜。

举头望明月，举头望明月，低头思故乡。

低头思故乡。

古朗月行-李白（唐）少时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树作团团。

白兔捣药成，问言谁与餐？

明月几时有，明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，不知天上宫阙，今夕是何年。

今夕是何年。

我欲乘风归去我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，高处不胜寒，起舞弄清影，起舞弄清影，何似在人间。

何似在人间。

转朱阁，转朱阁，低绮户，低绮户，照无眠。

照无眠。

不应有恨，不应有恨，何事长向别时圆。

何事长向别时圆。

人有悲欢离合，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，此事古难全。

此事古难全。

但愿人长久，但愿人长久，千里共婵娟。

千里共婵娟。

水调歌头水调歌头苏苏轼轼（宋）（宋）宿建德江孟浩然（唐）移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

枫桥夜泊枫桥夜泊张继张继（唐）（唐）月落乌啼霜满天，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，姑苏城外寒山寺，夜半歌声到客船。

夜半歌声到客船。

峨眉山月歌峨眉山月歌李白李白峨眉山月半轮秋，峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

思君不见下渝州。

花间一壶酒，花间一壶酒，独酌无相亲。

独酌无相亲。

举杯邀明月，举杯邀明月，对影成三人。

对影成三人。

月下独酌月下独酌（李白李白）明月出天山，明月出天山，苍茫云海间。

苍茫云海间。

长风几万里，长风几万里，吹度玉门关。

吹度玉门关。

李白李白关山月关山月海上生明月，海上生明月，天涯共此时。

天涯共此时。

情人怨遥夜，情人怨遥夜，竟夕起相思！

竟夕起相思！

望月怀远望月怀远张九龄（唐）张九龄（唐）秦时明月汉时关，秦时明月汉时关，万里长征人未还。

万里长征人未还。

但使龙城飞将在，但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。

不叫胡马度阴山。

出塞出塞王昌龄（唐）王昌龄（唐）春江潮水连海平，春江潮水连海平，精读课文精读课文海上明月共潮生。

海上明月共潮生。

大漠沙如雪，大漠沙如雪，燕山月似钩。

燕山月似钩。

海上生明月，海上生明月，天涯共此时。

可怜九月初三夜，可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

露似珍珠月似弓。

明月松间照，明月松间照，清泉石上流。

清泉石上流。

春风又绿江南岸，春风又绿江南岸，明月何时照我还。

明月何时照我还。

秦时明月汉时关，秦时明月汉时关，万里长征人未还。

品读诗中月品读诗中月让我们回到甲板上，看看小外甥让我们回到甲板上，看看小外甥眼睛里，月亮是怎样的？

眼睛里，月亮是怎样的？

突然，小外甥又冒出一个问题来：

“你说，月亮像什么？

你说，月亮像什么？

”他瞪大眼睛等我的回答，两个乌黑的瞳仁里，各有一个亮晶晶的小月亮他瞪大眼睛等我的回答，两个乌黑的瞳仁里，各有一个亮晶晶的小月亮闪闪发光。

闪闪发光。

“你说呢？

你觉得月亮像什么？

你说呢？

”我笑着反问道。

我笑着反问道。

“像眼睛，天的眼睛。

像眼睛，天的眼睛。

”小外甥几乎小外甥几乎不假思索不假思索地回答。

地回答。

他的比喻使我他的比喻使我惊讶惊讶。

我。

我好奇好奇地问：

地问：

“你说说，这是什么样的眼睛？

你说说，这是什么样的眼睛？

”小外甥想了一会儿，说：

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“这是这是明亮明亮的眼睛。

它很喜欢看我们的大地，的眼睛。

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大地很美，大地上的人更美。

运用了什么修辞手法？

拟人拟人小外甥把月亮叙述得生动逼真。

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