九月主题班会民族团结一家亲Word格式.docx

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3、通过探究学习，认识到我国各民族居住区域及特点，激发学生热爱祖国，懂得民族团结是一家。

过程与方法：

让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。

为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。

情感态度与价值观：

1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。

2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。

（特别是本班民族学生的事迹）

教学重点：

使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。

教学策略：

1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。

2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。

3、榜样感染法，正反事例对比法。

4、自己动手收集资料法。

活动准备：

《民族团结政策》ppt

活动过程：

一、导入：

同学们，大家都知道我们国家是由56个民族组成的大家庭，那你能说说你都知道哪些民族吗？

生：

哈萨克族，维吾尔族，塔塔尔族，回族，汉族，藏族……

师：

大家说的都不错，那你们都知道我们学校是一个什么样的学校吗？

民汉合校。

不错，那在这样的一所学校里，我们应该怎样做呢？

互相团结，互相帮助。

那我们现在就来测试一下你们对各民族了解多少？

二、民族知识小竞赛。

1、出示三个民族的服饰，让学生猜猜分别是哪个民族？

2、出示冬不拉的图片，让学生模仿弹奏。

3、介绍两个由少数民族建立的王朝，（分别是元朝和清朝）。

三、民族知识我知道

（一）、介绍我国的民族构成和民族分布的特点。

分布特点：

大杂居、小聚居

（二）、介绍我国五个民族自治区：

新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、内蒙古自治区。

（三）、民族团结政策概述

思考：

你知道我们国家有哪些民族政策？

介绍民族政策

一、坚持民族平等团结 

二、民族区域自治 

三、发展少数民族地区经济文化事业

四、培养少数民族干部 

五、发展少数民族科教文卫等事业

六、使用和发展少数民族语言文字

七、尊重少数民族风俗习惯

八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由 

（四）畅谈民族团结的故事:

讲解阿尼帕——新疆十大杰出母亲的故事。

（五）介绍讲解新疆及西藏近年来的迅猛发展。

四、谈感想

说一说，你以后打算为民族团结做些什么？

生1：

团结同学，乐于助人

生2：

多帮助低年级的小朋友，不做不利于民族团结的事，不说不利于民族团结的话。

生3：

学好每一门知识，相信科学。

……

四、小结

我国是一个统一的多民族国家。

在中国广大的疆域内，各民族共同开拓进取，在共同缔造伟大祖国的同时，也创造了中华民族文化。

建立了平等、团结、互助、和谐的民族关系。

希望同学们也能够维护民族团结，多做有利于民族团结的事，相信在大家的共同努力下，我们学校一定会更加和谐。

《民族团结一家亲》主题班会小结

——四一班

我国自古以来是一个多民族的国家，全国共有56个民族的兄弟姐妹生活在一起。

各民族都有各自的文化，并各有自己的文化传统，语言文字，宗教信仰等。

我校是一所民汉合校，对学生进行民族团结教育更是必不可少的，通过此次主题班会活动，学生对于我国的民族分布以及民族的特点更加了解了，并且作为一名小学生，也能够意识到民族团结离不开每个人的努力和维护，懂得通过自己的行为来维护民族团结，真正做到民族团结是一家。

《民族团结一家亲》

——四

（1）

（2）（3）主题班会

2015.9