5.灰雀PPT3课件1、2课时PPT格式课件下载.ppt

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继承和袖。

继承和发展了马克发展了马克思主义学说，思主义学说，也是前苏联也是前苏联党和国家的党和国家的缔造者。

缔造者。

郊郊散散步步胸胸脯脯渣渣或或者者敢敢惜惜低低诚诚jiosnbxingpzhhuzhgnxdchng来回跳动来回跳动白白桦桦谷粒谷粒惹人喜爱惹人喜爱婉婉转转仰望仰望自言自语自言自语严寒严寒肯定肯定欢蹦乱跳欢蹦乱跳果然果然微笑微笑郊外郊外散步散步胸脯胸脯或者或者面包面包渣渣不敢不敢可惜可惜低头低头诚实诚实郊郊区郊区郊外郊外市郊市郊近郊近郊郊游郊游jiojio字义：

字义：

1、城市周围的地区、城市周围的地区2、姓、姓散散场散场解散解散发散发散散心散心ssnn字义：

1、由聚集而分离、由聚集而分离2、散步，分发、散步，分发3、排除，排遣、排除，排遣步步调步调初步初步步入步入地步地步bb字义：

1、行走时两脚之间、行走时两脚之间的距离的距离2、阶段、阶段3、用两脚走、用两脚走4、处境、处境5、踩、踏、踩、踏胸胸口胸口心胸心胸胸怀胸怀xinxing字义：

1、躯体的一部分，、躯体的一部分，在颈和腹之间。

在颈和腹之间。

2、指心里（思想、指心里（思想、见识等）见识等）脯胸脯胸脯鸡脯鸡脯pp字义：

胸脯，胸部的肉胸脯，胸部的肉渣残渣残渣渣子渣子油渣儿油渣儿豆腐渣豆腐渣zh字义：

1、物体提取精华后、物体提取精华后剩下的东西剩下的东西2、碎屑、碎屑或或许或许或者或者或多或少或多或少不可或缺不可或缺huhu字义：

1、也许，表示、也许，表示不能肯定不能肯定2、或者，表示、或者，表示选择关系选择关系3、稍微、稍微者强者强者老者老者作者作者前者前者zhzh字义：

1、人或事物、人或事物2、代词，多指人、代词，多指人3、这、这敢勇敢勇敢果敢果敢敢想敢想敢说敢说敢问敢问gnn字义：

1、有勇气、有胆量、有勇气、有胆量2、表示有把握做、表示有把握做某种判断某种判断3、表示冒昧地、表示冒昧地请求别人请求别人惜珍惜珍惜痛惜痛惜惜别惜别可惜可惜xx字义：

1、爱惜、爱惜2、可惜、惋惜、可惜、惋惜3、吝惜、舍不得、吝惜、舍不得低低地低地低价低价低头低头dd字义：

1、从下向上距离小、从下向上距离小2、在一般的水平、在一般的水平和程度之下和程度之下3、等级在下的、等级在下的4、向下垂、向下垂诚诚实诚实诚信诚信真诚真诚热诚热诚chchng字义：

1、真心实意，、真心实意，不虚假不虚假2、确实、果真、确实、果真有一年冬天，列宁看见。

一天，一只灰雀，列宁遇见了，并与他交流。

第二天，列宁又看到。

三只灰雀不见了一个小男孩灰雀在枝头歌唱读第一段，画出描写灰雀的句子读第一段，画出描写灰雀的句子公园里有一棵高大的白桦树，公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：

两只胸脯是树上有三只灰雀：

两只胸脯是粉色的粉色的，一只胸脯是，一只胸脯是深红的深红的。

它们在树枝间它们在树枝间来回跳动来回跳动，婉转婉转地歌唱地歌唱，非常，非常惹人喜爱惹人喜爱。

返回返回白桦树：

白桦树：

落叶乔木，树皮白色，落叶乔木，树皮白色，叶子卵形，我国东北叶子卵形，我国东北地区种植较多。

地区种植较多。

列宁列宁每次每次走到白桦树走到白桦树下，下，都要都要停下来，仰停下来，仰望这三只欢快的灰雀，望这三只欢快的灰雀，还还经常经常给它们带来面给它们带来面包渣和谷粒。

包渣和谷粒。

思考：

从第一段哪些地方可从第一段哪些地方可以看出列宁非常喜欢灰雀以看出列宁非常喜欢灰雀？

请默读第请默读第2自然段，把你自然段，把你认为能看出列宁替灰雀认为能看出列宁替灰雀着急、担心的一个词语着急、担心的一个词语找出来找出来一天，列宁又来到公园，一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。

他在脯深红的灰雀不见了。

他在周围的树林中周围的树林中找遍找遍了，也没了，也没有找到。

有找到。

轻声读课文轻声读课文3-10自然段，用自然段，用“”画出画出列宁说的话，再体会列宁说的话，再体会体会列宁的心情。

体会列宁的心情。

这时，列宁看见一个小男孩，就问：

“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？

孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？

”列宁说：

列宁说：

“一定是飞走了或者是冻死了。

一定是飞走了或者是冻死了。

天气严寒，它怕冷。

”列宁自言自语地说：

列宁自言自语地说：

“多好的灰雀呀，多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。

可惜再也不会飞回来了。

”列宁问：

列宁问：

“会飞回来？

会飞回来？

”这时，列宁看见一个小男这时，列宁看见一个小男孩，就问：

孩，就问：

“孩子，你看见过孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？

一只深红色胸脯的灰雀吗？

”男孩说：

男孩说：

“没没我没我没看见。

看见。

“那一定是飞那一定是飞走了或者是冻死了。

天气严走了或者是冻死了。

天气严寒，寒，它怕冷它怕冷。

”那个男孩本来那个男孩本来想告诉想告诉列列宁灰雀没有死，但又宁灰雀没有死，但又不敢讲不敢讲。

“多好的灰雀呀，可惜再也不多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。

会飞回来了。

”男孩看看列宁，说：

男孩看看列宁，说：

“会会飞回来的，飞回来的，一定会一定会飞回来飞回来的。

它还活着。

的。

”会会列宁问：

”“一定一定会飞回来的！

会飞回来的！

”男孩男孩肯定肯定地说。

地说。

这时候，小男孩在想什么呢？

问题一：

灰雀回来了，男孩为灰雀回来了，男孩为什么还低着头？

什么还低着头？

问题二：

列宁为什么不问男孩，列宁为什么不问男孩，却问不会说话的灰雀？

却问不会说话的灰雀？

问题三：

为什么列宁认为男孩为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子？

是个诚实的孩子？

读课文11-13自然段，你能回答这些问题吗？

第二天，列宁来到白桦第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

那欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

那个男孩站在白桦树旁，低着个男孩站在白桦树旁，低着头。

头。

灰雀回来了，男孩为什么问题一：

灰雀回来了，男孩为什么还低着头？

还低着头？

列宁看看男孩，又看看灰雀，列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑微笑着说：

着说：

“你好！

灰雀，昨天你你好！

灰雀，昨天你到哪儿去了？

到哪儿去了？

”列宁为什么不列宁为什么不问男孩却问灰问男孩却问灰雀呢？

雀呢？

当然，灰雀没有告诉当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

列列宁昨天它去哪儿了。

列宁也没再问那个男孩，因宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚为他已经知道，男孩是诚实的。

实的。

为什么列宁认为男孩是问题三：

为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子？

个诚实的孩子？

BUBAI列宁和男孩都爱这三只灰雀，你觉得他列宁和男孩都爱这三只灰雀，你觉得他们的爱有什么不同呢？

你更赞同谁的，们的爱有什么不同呢？

你更赞同谁的，说说自己的看法。

说说自己的看法。

我想对灰雀说：

“。

”我想对列宁说：

我想对列宁说：

”我想对男孩说：

我想对男孩说：

”我想对我想对说：

说：

”我想对我想对每一个人每一个人说：

”爱爱列宁列宁男孩男孩灰雀灰雀我们每个人都会犯错，犯错需我们每个人都会犯错，犯错需要批评，但更需要的是善意的要批评，但更需要的是善意的提醒。

提醒。