新冀教版语文六年级下册《勇气》ppt公开课课件1[精品]PPT文件格式下载.ppt

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2、理解，感受人物所表现的精神品质。

、理解，感受人物所表现的精神品质。

一、课文背景：

了解一、课文背景：

了解“二战风云二战风云”二二战战背背景景1939年，德、意、日和英、美、法两个帝国主义集团为争夺世界霸权而爆发的第二次世界大战很快蔓延全球，短短6个星期之后，号称欧洲第一陆军强国的法国就宣布投降。

但具有革命传统的法国人民没有屈服，而是拿起武器，同世界向往和平的反法西斯的人民一起英勇斗争。

1944年6月6日早晨，盟军三个伞兵师在德军防线后方空降，本文的故事发生了。

之后就是世界著名的诺曼底登陆。

jqxXnqishun拘拘颀颀熹熹勋勋怯怯闩闩寥寥寥寥（）可数可数lio着着（）陆陆zhu呜咽呜咽（）y1、拘拘谨谨（言语、行动）过于谨慎，拘束（言语、行动）过于谨慎，拘束2、颀颀长长（身量）高（身量）高3、孔武有力孔武有力威武而有力量。

（孔：

很、甚）威武而有力量。

很、甚）4、熹熹微微天色微明。

熹，放光明。

天色微明。

5、悉悉意意全心全意全心全意6、寥寥可寥寥可数数形容数量非常少形容数量非常少1：

本文的人物有哪些？

文章本文的人物有哪些？

文章标题叫做标题叫做“勇气勇气”，作者指谁，作者指谁具有勇气？

具有勇气？

2：

课文给我们讲了一个什么：

课文给我们讲了一个什么故事？

按照故事发展的开端，故事？

按照故事发展的开端，发展，高潮，结局来复述。

发展，高潮，结局来复述。

快速阅读课文，思考下列问题：

（开端）（开端）空投出现意空投出现意外，美国伞外，美国伞兵试着去敲兵试着去敲一家法国农一家法国农户的门；

户的门；

（发展）（发展）法国农法国农妇和农夫救妇和农夫救了他，结果了他，结果被发现，农被发现，农夫被德国兵夫被德国兵当场击毙。

当场击毙。

美国伞兵出美国伞兵出逃被围捕，逃被围捕，智慧和勇气智慧和勇气使他再次奔使他再次奔回农妇家，回农妇家，而勇敢的农而勇敢的农妇再次隐藏妇再次隐藏了他；

了他；

（高潮）（高潮）（结局）（结局）躲了三天而安躲了三天而安全脱险，两种全脱险，两种勇气战胜了愚勇气战胜了愚蠢的敌人，诺蠢的敌人，诺曼底解放，美曼底解放，美伞兵重返部队伞兵重返部队美国伞兵。

美国伞兵。

第一部分第一部分（第（第1段）：

段）：

偶遇美国伞兵，引出故事。

第二部分第二部分（第（第2至至18段）：

通过美国伞兵两次被救的通过美国伞兵两次被救的故事，表现故事，表现“两种勇气两种勇气”。

第三部分第三部分（第（第19至至22段）：

通过通过“将军将军”对法对法国妇女的赞扬，揭示主题。

国妇女的赞扬，揭示主题。

第一部分是第一部分是引子引子，是文章的开头；

第，是文章的开头；

第二部分是故事，是文章的二部分是故事，是文章的主体主体；

第三；

第三部分是文章的结尾，是部分是文章的结尾，是升华主题的部升华主题的部分分。

文章层次结构1：

美国伞兵和法国妇女各具有怎样的勇：

美国伞兵和法国妇女各具有怎样的勇气？

两个人的勇气各是怎样表现出来的？

气？

2:

你认为作者更看重哪一种勇气？

为什么？

3:

文中空军将领对法国妇女的评价是：

“她是她是一个幸福的女人一个幸福的女人”，“她懂得她信仰的是什么。

她懂得她信仰的是什么。

”对此你是怎样理解的？

对此你是怎样理解的？

分组探究题：

人物分析：

着陆失误，大胆求援着陆失误，大胆求援勇敢勇敢不幸被捕，越窗逃生不幸被捕，越窗逃生机敏机敏身陷绝境，再返农家身陷绝境，再返农家智慧智慧美美国国伞伞兵兵的的勇勇气气法法国国妇妇女女的的勇勇气气眼神眼神：

善良而镇定善良而镇定第一次第一次第二次第二次直直地注视直直地注视语言语言：

“哦，当然啦哦，当然啦”“哦，当然啦，快！

哦，当然啦，快！

”动作动作：

带进屋里带进屋里送回碗橱里送回碗橱里人物分析：

信信仰仰互动互动11、作者更看重哪一种勇、作者更看重哪一种勇气？

互动互动22、法国妇女的信仰是什么？

、法国妇女的信仰是什么？

互动互动33、为什么说法国妇女是一个幸福的女、为什么说法国妇女是一个幸福的女人？

人？

美国青年：

胆识之美国青年：

胆识之勇勇法国妇女：

不怕牺牲的救人之勇法国妇女：

不怕牺牲的救人之勇渴望和平、痛恨战争而产生的信仰的勇气和力量。

渴望和平、痛恨战争而产生的信仰的勇气和力量。

和平和平有信仰有信仰勇气和力量勇气和力量在危急的时刻做出正确的选在危急的时刻做出正确的选择择和平是人类的一大主题，维护和平是人类的美好品质和平是人类的一大主题，维护和平是人类的美好品质作者更看重法国妇女的勇气。

作者更看重法国妇女的勇气。

一方面，一方面，作者不厌其烦地引述将军的话作者不厌其烦地引述将军的话褒扬这位法国妇女褒扬这位法国妇女，用意很明显用意很明显。

另一方面，。

另一方面，美国青年身上所体现出的更多的是一种个体美国青年身上所体现出的更多的是一种个体的智慧与勇气的力量。

而的智慧与勇气的力量。

而法国妇女身上法国妇女身上所所体体现出现出的的因为渴望和平，痛恨战争而产生的信因为渴望和平，痛恨战争而产生的信仰的勇气和力量仰的勇气和力量，则更多地体现出人类由于，则更多地体现出人类由于对和平的渴望而产生的巨大的精神力量。

这对和平的渴望而产生的巨大的精神力量。

这种勇气是人类向往自由、光明、幸福的美好种勇气是人类向往自由、光明、幸福的美好品质，是人类由野蛮迈向文明，不断发展进品质，是人类由野蛮迈向文明，不断发展进步的强大动力。

步的强大动力。

问题三：

文中空军将领对法国妇女的评价问题三：

是：

“她是一个幸福的女人她是一个幸福的女人”，“她懂得她她懂得她信仰的是什么。

信仰的是什么。

这位法国妇女是一个有信仰的人，对和这位法国妇女是一个有信仰的人，对和平的信仰给了她勇气和力量，使她变得美丽平的信仰给了她勇气和力量，使她变得美丽而高贵，令人仰之弥高。

这种信仰使她能够而高贵，令人仰之弥高。

这种信仰使她能够在危急的时刻做出正确的选择，因而他是幸在危急的时刻做出正确的选择，因而他是幸福的女人。

福的女人。

拓展练笔：

读了本文，我们对勇气读了本文，我们对勇气和信仰都有了新的认识，和和信仰都有了新的认识，和感受，把你的认识和感受写感受，把你的认识和感受写下来。

下来。

总结全文总结全文和平与发展是人类永恒的主题，然而，和平与发展是人类永恒的主题，然而，在漫长的人类历史上却不断地发生战争，血在漫长的人类历史上却不断地发生战争，血腥，和暴力浸透了人类的历史。

在未来的岁腥，和暴力浸透了人类的历史。

在未来的岁月中，人类仍然需要警惕和反对一切非正义月中，人类仍然需要警惕和反对一切非正义的战争。

让我们记住：

和平是一种信仰。

的战争。

本文讲述了第二次世界大战后期，本文讲述了第二次世界大战后期，一个法国妇女为了掩护美国伞兵，不一个法国妇女为了掩护美国伞兵，不惜牺牲自己的亲人的故事，赞美了为惜牺牲自己的亲人的故事，赞美了为了捍卫世界和平、不惜献出无价的青了捍卫世界和平、不惜献出无价的青春和宝贵的生命的勇气。

春和宝贵的生命的勇气。

愿你在生活和学习中勇气无限！