小学拟人句和比喻句--最好的PPT文件格式下载.ppt

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它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

雨雾中欢笑着。

（3）把一般事物拟人化。

兴安岭多么会打扮自己呀：

青松作衫，白桦为如：

青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

裙，还穿着绣花鞋。

除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。

快乐的狮子快乐的狮子四、什么是比喻句比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

动的事物来代替抽象、难理解的事物。

一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。

喻、暗喻、隐喻之分。

五、比喻句的作用1、比喻说理浅显易懂，使人容易接受。

2、比喻叙事能化抽象为具体，使事物更加清楚明白。

3、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

六、运用比喻句应注意的问题1、比喻的本体和喻体是两个具有相似点的不同类、比喻的本体和喻体是两个具有相似点的不同类别的事物，而且喻体必须是常见、易懂，能使人清别的事物，而且喻体必须是常见、易懂，能使人清楚地了解本体和喻体之间的比喻和被比喻的关系。

楚地了解本体和喻体之间的比喻和被比喻的关系。

2、比喻要贴切，紧紧抓住本体和喻体之间的相似、比喻要贴切，紧紧抓住本体和喻体之间的相似点。

点。

3、比喻要有感情色彩，应当表现出作者的思想感、比喻要有感情色彩，应当表现出作者的思想感情。

情。

4、比喻运用不恰当常常表现为本体和喻体之间没、比喻运用不恰当常常表现为本体和喻体之间没有相似点，或者喻体表达的思想感情不恰当，在运有相似点，或者喻体表达的思想感情不恰当，在运用时应当特别注意避免。

用时应当特别注意避免。

拟人句与比喻句拟人句与比喻句一、比喻句的基本结构分为三部分：

本体（被比喻的比喻句的基本结构分为三部分：

本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打和喻体（打比方的事物）。

比方的事物）。

例：

这只猴子像一个小男孩那样顽皮。

本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。

比喻句中常用的比喻词有：

像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为了、变为那么如何判断句式是否是比喻句呢？

我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。

“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。

本质不同，那就是比喻句。

二、拟人拟人句有三个特点：

拟人句有三个特点：

1、所写事物必须具有人的特点；

、所写事物必须具有人的特点；

2、不能出现比喻词；

、不能出现比喻词；

3、不能出现表示人物的词语。

、不能出现表示人物的词语。

拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？

只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。

例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？

这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。

请判断以下哪些是拟人句，哪些是比喻句1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。

阅的依仗队，整整齐齐地站着。

4、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微微笑。

笑。

5、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。

、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。

6、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

7、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，8、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

9、她在向着我们点头微笑。

、她在向着我们点头微笑。

10、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。

、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。

请写出拟人句和比喻句1、降落伞、降落伞，在天空飘，在天空飘荡。

（写成比喻句）荡。

（写成比喻句）一阵春风吹过，小草一阵春风吹过，小草。

（写成拟人句）（写成拟人句）2、你自己也来试试造一句吧！

、你自己也来试试造一句吧！

小练习：

一、将下列句子改写成拟人句一、将下列句子改写成拟人句1、高粱成熟了。

、高粱成熟了。

2、河水哗哗地流着。

、河水哗哗地流着。

3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。

、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。

二、将下列句子改写成比喻句二、将下列句子改写成比喻句1、特务很狡猾。

、特务很狡猾。

2、天空中有一轮明月。

、天空中有一轮明月。

3、太阳放射出刺眼的光芒。

、太阳放射出刺眼的光芒。

三、造句：

拟人句和比喻句各造两个三、造句：

拟人句和比喻句各造两个星星一眨一眨的，好像在对我眨眼睛。

蝴蝶好像在对着我跳舞。

早晨的太阳好像害羞似的望着大地。

小鸟好像在对着我唱歌。

柳条在风中笑弯了腰。

不光是我一朵，一池的荷花都在不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈舞蹈。

不再不再的小白菊，慢慢地的小白菊，慢慢地它们的头。

它们的头。

摆动摆动成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，影的绿草地上，着这属于它们自己的王国。

着这属于它们自己的王国。

欣赏欣赏安闲地安闲地胆怯胆怯抬起抬起读一读，体会体会读一读，体会体会2、花儿在风中笑弯了腰、花儿在风中笑弯了腰。

5、一阵风儿吹来，树叶儿在风中轻轻地摆动、一阵风儿吹来，树叶儿在风中轻轻地摆动。

3、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

4、秋天是美丽的，像画家笔下一幅五彩的画。

、秋天是美丽的，像画家笔下一幅五彩的画。

1、小狗汪汪地叫着。

、小狗汪汪地叫着。

判断这些句子是不是拟人句，说说你的理由。

6、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

小考一下，不要紧张！

7、在冷雨中，每一朵花都傲然挺立，神气十足。

、在冷雨中，每一朵花都傲然挺立，神气十足。

88、蜜蜂妹妹收到了迎春花姐姐的请柬，提着小篮子，、蜜蜂妹妹收到了迎春花姐姐的请柬，提着小篮子，跳着舞欢天喜地地赶了过去。

跳着舞欢天喜地地赶了过去。

拟人句真是太有趣了，让我们也来试试吧！

春天到了，鲜艳的花儿_;

河水哗啦啦，_;

小草，_;

鸟儿。

这些句子是不是拟人句呢？

要怎样判断呢？

李明的烦恼李明的烦恼李明的烦恼李明的烦恼1、柳柳树的枝条的枝条长长的，一直垂到水面上，像姑娘的，一直垂到水面上，像姑娘们长长的的辫子。

子。

2、太阳出来了，一太阳出来了，一朵朵云彩被映得云彩被映得红红的，如同小孩子的，如同小孩子红扑扑的扑扑的脸蛋。

蛋。

3、春春风吹在吹在脸上舒服极了，仿佛上舒服极了，仿佛妈妈的手的手抚摸着你的摸着你的脸。

4、天上的星星一、天上的星星一闪一一闪的，好像在眨眼睛。

的，好像在眨眼睛。

火眼金睛，看谁最行！

冬天，柳树的叶子落光了，像一个秃子。

冬天，柳树光着小脑袋，像一个秃子。

古井像一位温情的母亲。

古井像一位温情的母亲，用它甘甜的乳汁哺育着村里的人们。

你能说出这些句子都用了哪些修辞方法吗？

月亮从云层中出来了，像一个害羞的姑娘。

月亮从云层中偷偷地露出半张小脸，像一个害羞的姑娘。