小学六年级说明文阅读复习PPT推荐.pptx

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公斤牛肉。

、电子计算机大致可分为三个类型：

通用计算、电子计算机大致可分为三个类型：

通用计算机、专用计算机和计算器。

机、专用计算机和计算器。

、许多古书也有关于大豆的记载，如、许多古书也有关于大豆的记载，如、许多古书也有关于大豆的记载，如、许多古书也有关于大豆的记载，如诗经诗经诗经诗经就有就有就有就有“中原有菽，庶民采之中原有菽，庶民采之中原有菽，庶民采之中原有菽，庶民采之”的诗句。

的诗句。

（下定义）（下定义）（下定义）（下定义）（列数字、作比较（列数字、作比较（列数字、作比较（列数字、作比较）（分类别）（分类别）（分类别）（分类别）指出下列各句所用的说明方法：

指出下列各句所用的说明方法：

（举例子、引资料）（举例子、引资料）（举例子、引资料）（举例子、引资料）（1111）下定义：

下定义：

是是是是、这就是、这就是、这就是、这就是、叫、叫、叫、叫（2222）分类别：

分类别：

有几类（种）有几类（种）有几类（种）有几类（种）:

一类一类一类一类（种种种种）是是是是另一类另一类另一类另一类（种种种种）是是是是（3333）举例子：

举例子：

例如、又如、比如、再如、如例如、又如、比如、再如、如例如、又如、比如、再如、如例如、又如、比如、再如、如（4444）打比方：

打比方：

像、是、当作、好像（就是比喻）像、是、当作、好像（就是比喻）像、是、当作、好像（就是比喻）像、是、当作、好像（就是比喻）（5555）作比较：

作比较：

而、比而、比而、比而、比和和和和（两种东西比）（两种东西比）（两种东西比）（两种东西比）（6666）列数字：

列数字：

数词，概数、确数数词，概数、确数数词，概数、确数数词，概数、确数（7777）引资料：

引资料：

引号引号引号引号（8888）画图表画图表画图表画图表:

表格、图形表格、图形表格、图形表格、图形说明方法的常见标志词：

说明方法的常见标志词：

学会了方法，就掌握了通往未来的钥匙学会了方法，就掌握了通往未来的钥匙具体内容具体内容说明方法的作用说明方法的作用说明对象说明对象+特征特征举例子：

具体明白地说明具体明白地说明列数字：

准确具体地说明准确具体地说明打比方：

形象生动地说明形象生动地说明作比较：

具体鲜明地说明具体鲜明地说明下定义：

科学准确地说明科学准确地说明分类别：

条理清楚地说明条理清楚地说明关键词关键词一般位于：

运用一般位于：

运用说明方法的句子说明方法的句子前；

前；

说明段的说明段的首句。

首句。

画图表：

直观形象地说明引资料：

充实有力地说明说明方法认真认真认真认真阅读语段，思考下列问题。

阅读语段，思考下列问题。

比一比、赛一赛，比一比、赛一赛，比一比、赛一赛，比一比、赛一赛，看谁完成得最好。

看谁完成得最好。

1111、这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。

据说、这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。

据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。

秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。

西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。

片竹简。

11、本段的说明对象是什么？

说明对象的特征是什、本段的说明对象是什么？

说明对象的特征是什么？

么？

22、本段运用了什么说明方法？

、本段运用了什么说明方法？

33、说明方法的表达作用是什么？

、说明方法的表达作用是什么？

这种笨重的书这种笨重的书使用极不方便使用极不方便举例子、列数字举例子、列数字具体、明白地说明了这种笨重的书使具体、明白地说明了这种笨重的书使用极不方便。

用极不方便。

、这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。

据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。

西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用重。

西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。

了三千片竹简。

作用：

准确、具体准确、具体准确、具体准确、具体地说明了地说明了地说明了地说明了这种笨重的书这种笨重的书这种笨重的书这种笨重的书使用极不方便使用极不方便使用极不方便使用极不方便。

说明对象说明对象说明对象说明对象举例子列数字举例子列数字举例子列数字举例子列数字特征特征特征特征提示：

举例子抓概括句或词语；

列数字抓住数字体现的提示：

列数字抓住数字体现的特征。

特征。

、松松松松鼠鼠鼠鼠不不不不像像像像山山山山鼠鼠鼠鼠那那那那样样样样一一一一到到到到冬冬冬冬天天天天就就就就蛰蛰蛰蛰伏伏伏伏不不不不动动动动。

他他他他们们们们是是是是十十十十分分分分警警警警觉觉觉觉的的的的。

只只只只要要要要有有有有人人人人稍稍稍稍微微微微在在在在树树树树根根根根上上上上触触触触动动动动一一一一下下下下，它它它它们们们们就就就就从从从从窝窝窝窝里里里里跑跑跑跑出出出出来来来来，躲躲躲躲在在在在树树树树枝枝枝枝底底底底下下下下，或者逃到别的树上去。

或者逃到别的树上去。

认真阅读语段，独立完成下列问题：

1、本段的说明对象是什么？

说明对象的特征、本段的说明对象是什么？

是什么？

2、本段运用了什么说明方法？

3、说明方法的表达作用是什么？

松鼠松鼠十分警觉十分警觉作比较作比较具体、鲜明地说明了松鼠是十分警觉的。

具体、鲜明地说明了松鼠是十分警觉的。

具体、鲜明具体、鲜明具体、鲜明具体、鲜明地说明了地说明了地说明了地说明了松鼠松鼠松鼠松鼠是十分警觉的小动是十分警觉的小动是十分警觉的小动是十分警觉的小动物物物物。

作比较作比较作比较作比较说明对象说明对象说明对象说明对象特征特征特征特征提示：

抓住比较点，突出事物的特点。

提示：

、指出下列句子所用说明方法并简述作用。

在地层中、大气中以及动植物的体内都含有大在地层中、大气中以及动植物的体内都含有大在地层中、大气中以及动植物的体内都含有大在地层中、大气中以及动植物的体内都含有大量的水。

例如，人体含水量约占人体质量的量的水。

例如，人体含水量约占人体质量的2/32/32/32/3，鱼体含水量达，鱼体含水量达，鱼体含水量达，鱼体含水量达70707070-80-80-80-80，某些蔬菜含水甚至，某些蔬菜含水甚至，某些蔬菜含水甚至，某些蔬菜含水甚至达达达达90909090。

作用作用作用作用：

作者运用作者运用作者运用作者运用举例子、列数字举例子、列数字举例子、列数字举例子、列数字的说明方法，的说明方法，的说明方法，的说明方法，具体准确具体准确具体准确具体准确的说明的说明的说明的说明在地层中、大气中以及动植物的在地层中、大气中以及动植物的在地层中、大气中以及动植物的在地层中、大气中以及动植物的体内体内体内体内都含有大量的水都含有大量的水都含有大量的水都含有大量的水。

举例子、列数字举例子、列数字举例子、列数字举例子、列数字说明对象说明对象说明对象说明对象特征特征特征特征、指出下列句子所用说明方法并简述作用指出下列句子所用说明方法并简述作用指出下列句子所用说明方法并简述作用指出下列句子所用说明方法并简述作用。

我我我我从从从从东东东东长长长长安安安安街街街街向向向向天天天天安安安安门门门门广广广广场场场场走走走走去去去去，未未未未进进进进入入入入广广广广场场场场就就就就望望望望见见见见纪纪纪纪念念念念碑碑碑碑。

它它它它像像像像顶顶顶顶天天天天立立立立地地地地的的的的巨巨巨巨人人人人一一一一样样样样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。

矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。

生动形象生动形象生动形象生动形象地说明了地说明了地说明了地说明了人民英雄纪念碑人民英雄纪念碑人民英雄纪念碑人民英雄纪念碑巍峨、巍峨、巍峨、巍峨、雄伟雄伟雄伟雄伟的特征。

的特征。

打比方打比方提示：

抓住喻体的特征。

55、桥的设计完全合乎科学原理，施工技、桥的设计完全合乎科学原理，施工技、桥的设计完全合乎科学原理，施工技、桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

唐朝的张嘉贞说它术更是巧妙绝伦。

唐朝的张嘉贞说它“