北师大版四年级语文下册《渴望读书的“大眼睛”》PPT文档格式.ppt

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目标目标导读导读11、会认会写本课生字。

、会认会写本课生字。

22、熟读课文，了解课文是怎样描、熟读课文，了解课文是怎样描写写“大眼睛大眼睛”的。

的。

33、了解相关的背景和照片的内容，、了解相关的背景和照片的内容，知道知道“大眼睛大眼睛”成为成为“希望工程希望工程”的标的标志的原因。

志的原因。

我会写我会写字词字词学习学习我会读我会读跋涉跋涉年龄年龄忧郁忧郁数亿数亿丰碑丰碑摄影摄影讲述讲述援助援助社会社会捐献捐献重返重返贫困贫困专注专注蜿蜒蜿蜒濒临濒临崛起崛起积攒积攒召唤召唤感染力感染力我会写我会写摄影摄影讲述讲述援助援助社会社会捐献捐献重返重返贫困贫困专注专注课文课文解析解析了解背景、走进了解背景、走进“大眼睛大眼睛”11、请同学们自由朗读第、请同学们自由朗读第11自然段，自然段，想一想，这段文字中哪些地方最触动想一想，这段文字中哪些地方最触动你的心灵，并做你的心灵，并做批注批注？

P56P56“每天跋涉每天跋涉3030里路里路”“年龄最小年龄最小”“蜿蜒的山路蜿蜒的山路”“其中一段还在一座大水库上面其中一段还在一座大水库上面”“不管刮风下雨，她总是按时到校不管刮风下雨，她总是按时到校”请结合自身优越的环境谈谈你此时的感受。

请结合自身优越的环境谈谈你此时的感受。

11、默读课文、默读课文2255自然段，想想：

自然段，想想：

这这是一双什么样的大眼睛？

找找文中的词语。

是一双什么样的大眼睛？

小组合作探究，品读小组合作探究，品读“大眼睛大眼睛”的内涵的内涵22、“大眼睛大眼睛”为什么能成为为什么能成为“希望希望工程工程”的标志？

的标志？

33、由这双、由这双“大眼睛大眼睛”，你们想到了，你们想到了什么？

什么？

课文是怎样描写大眼睛的？

从第从第2255自然段中各找出一个关键词语。

自然段中各找出一个关键词语。

从第课文是怎样描写大眼睛的？

从第2255自然段自然段中各中各找出一个关键词语。

找出一个关键词语。

点拨：

课文第点拨：

课文第2255自然段描写大眼睛，这部分自然段描写大眼睛，这部分用呼告的方式，引导读者一起观察，一起感受。

用呼告的方式，引导读者一起观察，一起感受。

“专注专注”写眼睛对知识的渴望写眼睛对知识的渴望。

“渴望渴望”透过眼睛写透过眼睛写内心内心。

“讲述讲述”写从眼睛联想到学习境遇，联想到写从眼睛联想到学习境遇，联想到成千上万的孩子成千上万的孩子。

“唤起唤起”写眼睛激发人们的同情写眼睛激发人们的同情心。

心。

参考：

课文第参考：

课文第2255自然段描写大眼睛的关键词自然段描写大眼睛的关键词分别是专注、渴望、讲述、唤起。

分别是专注、渴望、讲述、唤起。

22、“大眼睛大眼睛”为什么能成为为什么能成为“希希望工程望工程”的标志？

渴望读书的大眼睛代表了求知的渴望读书的大眼睛代表了求知的欲望，同时也表示他们渴望读书欲望，同时也表示他们渴望读书却不却不能读书的现状能读书的现状，让我们，让我们同情同情并想给予并想给予帮助帮助，所以成为了希望工程的标志。

，所以成为了希望工程的标志。

凝视这双大眼睛凝视这双大眼睛我们仿佛听到她我们仿佛听到她在诉说：

她在说在诉说：

她在说什么呢？

什么呢？

我要读书我要读书这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。

们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。

这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。

看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。

这双这双忧郁忧郁而充满而充满渴望渴望的大眼睛，的大眼睛，激起激起了海内外千百万人的爱心。

了海内外千百万人的爱心。

无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。

因此，因此，“希望工程希望工程”被公认为被公认为2020世纪世纪9090年代中国人为改变教育落后面貌付出爱年代中国人为改变教育落后面貌付出爱心的一块丰碑。

心的一块丰碑。

看了这些，你有什么感触，你想为看了这些，你有什么感触，你想为“希希望工程望工程”或贫困学生做点什么？

或贫困学生做点什么？

课后课后感悟感悟小结：

小结：

渴望读书的渴望读书的“大眼睛大眼睛”为什么要加为什么要加上引号？

上引号？

大眼睛在这里是借代的用法。

用大眼睛在这里是借代的用法。

用大眼睛代指大眼睛代指_，所以在这，所以在这里的引号是特指。

里的引号是特指。

课后习题参考答案课后习题参考答案“大眼睛大眼睛”为什么能成为为什么能成为“希望工程希望工程”的标志？

参考答案：

“大眼睛大眼睛”的的“专注专注”“”“明亮明亮”“”“渴望渴望”“”“召唤召唤”，让人感受到她渴望读书、渴望求知的强烈，让人感受到她渴望读书、渴望求知的强烈愿望。

这双愿望。

这双“大眼睛大眼睛”是无数濒临失学儿童的缩影，唤是无数濒临失学儿童的缩影，唤起人们对贫困山区孩子的同情、关心和援助，它激励着起人们对贫困山区孩子的同情、关心和援助，它激励着千百万孩子更加努力学习。

千百万孩子更加努力学习。

“希望工程希望工程”是以救助贫困是以救助贫困地区失学儿童重返校园为宗旨的，所以它成为地区失学儿童重返校园为宗旨的，所以它成为“希望工希望工程程”的标志。

的标志。