初识甲骨文(一)PPT格式课件下载.ppt

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经过近一。

经过近一百年的考古挖掘，共发现了百年的考古挖掘，共发现了1515万多片刻辞甲骨，含有万多片刻辞甲骨，含有46724672个不同的文字图形，其中已经识别释读的约有个不同的文字图形，其中已经识别释读的约有20002000字左右。

字左右。

甲骨文识读卜辞年岁卜辞天象卜辞吉凶卜辞祭祀卜辞征伐卜辞田猎卜辞疾梦卜辞妇事卜辞疾梦为什么要学习甲骨文为什么要学习甲骨文1.1.可以了解汉字的起源、性质、构成等。

可以了解汉字的起源、性质、构成等。

2.2.了解甲骨文字的结构、使用、发展规律。

了解甲骨文字的结构、使用、发展规律。

3.3.可以了解和发现一些古代的造字原则。

可以了解和发现一些古代的造字原则。

4.4.加深和促进汉字历史发展的研究。

加深和促进汉字历史发展的研究。

5.5.甲骨文和殷商时期的历史、文化密不可分，喜欢商代历史甲骨文和殷商时期的历史、文化密不可分，喜欢商代历史的同学可以通过学习甲骨文了解商代文明，从而拓展到了解的同学可以通过学习甲骨文了解商代文明，从而拓展到了解祖国历史，增强民族自豪感和热爱祖国的思想感情。

祖国历史，增强民族自豪感和热爱祖国的思想感情。

6.6.甲骨文是汉字书法中的一种书体，有兴趣的同学可以练习甲骨文是汉字书法中的一种书体，有兴趣的同学可以练习甲骨文书法。

甲骨文书法。

中国汉字的演变过程中国汉字的演变过程甲骨文的形体特点甲骨文的形体特点（11）象形性很强，有些带有原始图画的特征）象形性很强，有些带有原始图画的特征。

如：

（2）许多字书写置向不定。

许多字书写置向不定。

或朝左，或朝右；

或向上，或向下；

或正面，或朝左，或朝右；

或正面，或侧面。

或侧面。

（3）字形结构不固定，异构字较多。

字形结构不固定，异构字较多。

有些字采用了不同的构件。

如“牢”：

有些字构件的位置不同。

如“物”：

有些字构件的多少不同。

如“凤”：

有些字繁简的程度不同。

如“奚”：

（4）经常出现合文现象经常出现合文现象“合文合文”是指两个或两个以上的字合写在一起是指两个或两个以上的字合写在一起的现象。

的现象。

（55）有少数字形混同现象。

）有少数字形混同现象。

（66）行款（）行款（字的刻写顺序字的刻写顺序）不固定。

）不固定。

基本形式单列直书单列横书左行直书右行直书颠倒参错学习甲骨文字的准备1.甲骨文适合各年龄段学习，建议小学三年级以甲骨文适合各年龄段学习，建议小学三年级以上的人学习甲骨文。

除了学习甲骨文字，我们上的人学习甲骨文。

除了学习甲骨文字，我们还会渗透一些殷商历史，让同学们增长知识，还会渗透一些殷商历史，让同学们增长知识，开阔视野。

开阔视野。

2.请同学们一定要记住字的样子和意思，每人准请同学们一定要记住字的样子和意思，每人准备一本笔记本和一支钢笔，多做笔记，多加练备一本笔记本和一支钢笔，多做笔记，多加练习。

习。

3.学习的前期可能会有些枯燥，请同学们一定要学习的前期可能会有些枯燥，请同学们一定要坚持下去，等你认识了一部分甲骨文字，就会坚持下去，等你认识了一部分甲骨文字，就会越学越有意思。

越学越有意思。