4-7蟋蟀的住宅PPT格式课件下载.ppt

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他的著作主要是大诗人的诗句。

他的著作主要是昆昆昆昆虫记虫记虫记虫记，这部杰作把科学知识和文艺，这部杰作把科学知识和文艺，这部杰作把科学知识和文艺，这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗非常巧妙地结合起来，用一种富有诗非常巧妙地结合起来，用一种富有诗非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多意的笔调，向人们展示了一个绚丽多意的笔调，向人们展示了一个绚丽多意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的彩的彩的彩的昆虫世界。

昆虫世界。

资料宝袋资料宝袋蟋蟀简介蟋蟀简介蟋蟀也叫蛐蛐。

身体较小，呈黑褐色，蟋蟀也叫蛐蛐。

身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。

雄性好斗触角很长，善于跳跃。

雄性好斗,两翅摩擦发两翅摩擦发声。

生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，声。

生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动。

吃植物的根、茎、叶及种主要在夜间活动。

吃植物的根、茎、叶及种子，对农作物有害。

子，对农作物有害。

资料宝袋资料宝袋跟我学生字跟我学生字蛐蛐（q）弃弃（q）慎（shn）责（z）址址（Zh）掘掘（ju）隧（su）骤（zhu）耙（P）糙（co）假（ji）钳（qin）宅（宅（zhi）蔽蔽（b）穴穴（xu）倾倾（qng）扒扒（b）抛抛（po）毫毫（ho）遇遇（y）搜搜（su）择择（z）字词乐园字词乐园跟我学词语跟我学词语住宅住宅住址住址洞穴洞穴搜索搜索扒土扒土挖掘挖掘选择选择抛弃抛弃隐蔽隐蔽倾斜倾斜平坦平坦宽敞宽敞柔弱柔弱毫不可惜毫不可惜随遇而安随遇而安字词乐园字词乐园重点的词语重点的词语（能够灵活运用能够灵活运用）随遇而安随遇而安:

能适应各种环境能适应各种环境,在任何环境中都在任何环境中都能满足能满足.如：

随遇而安的生活如：

随遇而安的生活慎重：

十分地认真。

慎重：

如如:

慎重处理慎重处理选择选择:

挑选。

如：

选择对象如：

选择对象柔弱柔弱:

软弱。

生性柔弱生性柔弱骤雨骤雨:

急速猛烈的雨急速猛烈的雨。

暴风骤雨暴风骤雨字词乐园字词乐园跟我学语法跟我学语法1.它的出名不光由于它的唱歌它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅还由于它的住宅.（关联关联词词）2.出口的地方总有一丛草半掩着出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门就像一座门.（比喻比喻）3.蟋蟀在这平台上弹琴蟋蟀在这平台上弹琴.（拟人拟人）4.蟋蟀钻到土底下蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳如果感到疲劳,它就在这未完工的它就在这未完工的家门口休息一会儿家门口休息一会儿.（关联词关联词）1.不光不光还还小明不光会唱歌还会跳舞小明不光会唱歌还会跳舞.2.比喻比喻天空的彩虹像一弯拱桥天空的彩虹像一弯拱桥.3.拟人拟人鱼儿在水里欢快地跳舞鱼儿在水里欢快地跳舞.4.如果如果就就如果明天转晴了就去公园放风筝如果明天转晴了就去公园放风筝.课文层次第一段

（1）：

蟋蟀出名的原因。

第二段（27）：

蟋蟀住宅的特点。

第三段（810）：

蟋蟀的住宅是怎样建成的。

品读课文品读课文课文理解及难点剖析课文理解及难点剖析

（1）关于蟋蟀住宅的特点关于蟋蟀住宅的特点1.找出课文中描写蟋蟀住宅的段落，并熟读归纳出它的特点找出课文中描写蟋蟀住宅的段落，并熟读归纳出它的特点.2.课文的五至七段主要写了蟋蟀的住宅课文的五至七段主要写了蟋蟀的住宅3.边读边想象蟋蟀住宅的样子边读边想象蟋蟀住宅的样子,并在头脑中形成画面并在头脑中形成画面4.看老师画的蟋蟀住宅图看老师画的蟋蟀住宅图,请同学加以补充完整。

请同学加以补充完整。

5.看图结合课文并请同学概括蟋蟀住宅的特点。

看图结合课文并请同学概括蟋蟀住宅的特点。

6.小结。

小结。

品读课文品读课文蟋蟀住宅图蟋蟀住宅图住宅的特点住宅的特点朝阳朝阳干燥干燥隐蔽隐蔽弯曲弯曲光滑光滑清洁清洁简朴简朴平整平整思考思考蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅有哪些特点？

画有哪些特点？

画出描写蟋蟀住宅出描写蟋蟀住宅特点的句段。

特点的句段。

这些都是蟋蟀住宅的特点。

这么多的特点这些都是蟋蟀住宅的特点。

这么多的特点,我我们能不能用一句话加以概括们能不能用一句话加以概括,把这些特点介绍出来把这些特点介绍出来呢呢?

自己试一试自己试一试.小结小结学习引导学习引导1.加入关联词加入关联词:

蟋蟀住宅的特点蟋蟀住宅的特点,不仅朝阳不仅朝阳,干燥干燥,隐蔽隐蔽,弯曲弯曲,而且平整而且平整,光滑光滑,清洁清洁,简朴简朴.2.另一种说法另一种说法:

蟋蟀住宅的特点蟋蟀住宅的特点,既朝阳既朝阳,干燥干燥,隐蔽隐蔽,弯曲又平整弯曲又平整,光滑光滑,清洁清洁,简朴简朴.品读课文品读课文课文理解及难点剖析课文理解及难点剖析

（2）理解蟋蟀修建住宅的过程理解蟋蟀修建住宅的过程,体会蟋蟀体会蟋蟀吃苦耐劳的精神吃苦耐劳的精神1.熟读课文第八段,并找出蟋蟀建造住宅所用的工具.2.看图把工具与蟋蟀的身体部位连接起来.3.结合图形给大家介绍一下蟋蟀是如何使用这些工具的.4.小活动:

把自己想象成一只可爱的小蟋蟀,结合图形简单介绍建造住宅的情况.5.蟋蟀的精神:

吃苦耐劳的精神。

6.用赞美的情感朗读课文八至十段.品读课文品读课文看图结合课文连线看图结合课文连线前足:

扒钳子:

搬后足:

塌锯:

推,铺蟋蟀图蟋蟀图使用工具使用工具:

前足前足,钳子钳子,后足后足,锯锯蟋蟀是怎样修建住宅的？

蟋蟀是怎样修建住宅的？

找出描写蟋蟀修建住宅经过的找出描写蟋蟀修建住宅经过的句段。

句段。

小组学习小组学习小活动：

小活动：

转动脑筋说一说转动脑筋说一说1.请两位同学介绍请两位同学介绍2.教师感情渲染教师感情渲染是啊是啊,我们这些小蟋蟀我们这些小蟋蟀,就是用这样柔弱的就是用这样柔弱的工具建造我们的住宅的工具建造我们的住宅的.我们不停地挖呀我们不停地挖呀,有有时一连工作两三个小时呢时一连工作两三个小时呢,就连昆虫爱好者法就连昆虫爱好者法布尔先生都看得有些不耐烦了布尔先生都看得有些不耐烦了,可是我们还在可是我们还在不停地挖呀不停地挖呀.心灵感悟心灵感悟总结课文总结课文通过今天的学习通过今天的学习,我们不仅了解了蟋蟀我们不仅了解了蟋蟀住宅的特点住宅的特点,而且了解了它是如何建造住而且了解了它是如何建造住宅的宅的,它的这种吃苦耐劳的精神是值得我它的这种吃苦耐劳的精神是值得我们学习的们学习的.这篇课文选自法国著名昆虫学家法布这篇课文选自法国著名昆虫学家法布尔的尔的一书一书,课后有兴趣的课后有兴趣的同学可以借来读一读同学可以借来读一读,相信大家一定会有相信大家一定会有更多的收获更多的收获.心灵感悟心灵感悟仔细观察一种小动物，写仔细观察一种小动物，写一篇短文。

写出这种小动物的一篇短文。

写出这种小动物的特点特点。

课后作业拓展提升拓展提升示例：

示例：

小花猫小花猫我家有一只小花猫，它浑身长满了长长的毛，黑一块，白我家有一只小花猫，它浑身长满了长长的毛，黑一块，白一块，真可爱。

它有一双圆溜溜的眼睛，像玻璃球一样。

白天，一块，真可爱。

白天，它的眼睛眯成一条线。

晚上，瞳孔放大，像绿宝石一样发出绿它的眼睛眯成一条线。

晚上，瞳孔放大，像绿宝石一样发出绿莹莹的光。

小花猫的耳朵很灵，只要有一点声音，它就把耳朵莹莹的光。

小花猫的耳朵很灵，只要有一点声音，它就把耳朵竖起来。

它还有一条毛茸茸的尾巴，高兴的时候，就左右摆动，竖起来。

它还有一条毛茸茸的尾巴，高兴的时候，就左右摆动，像耍花棒一样。

它的脚上有像耍花棒一样。

它的脚上有55个小小的肉垫，走起路来一点声音个小小的肉垫，走起路来一点声音也没有。

它白天蜷起来，呼呼睡觉，晚上，它警惕地注视着鼠也没有。

它白天蜷起来，呼呼睡觉，晚上，它警惕地注视着鼠洞，只要老鼠一出来，它就马上扑去，把老鼠咬死后就大口大洞，只要老鼠一出来，它就马上扑去，把老鼠咬死后就大口大口的吃起来。

我非常喜欢这只小花猫。

口的吃起来。

拓展提升拓展提升