3《江南》2PPT推荐.ppt
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唐代诗人卢龟蒙就用诗歌写下了这动人唐代诗人卢龟蒙就用诗歌写下了这动人的一幕。
的一幕。
一、资料引入新课。
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/二、认一认,写一写。
二、认一认,写一写。
江江南南可可采采莲莲鱼鱼东西西北北绿色圃中小学教育网http:
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莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北鱼戏莲叶北。
三、课文详解。
江南可采莲,江南可采莲,江南可采莲,江南可采莲,莲叶何田田。
间西西东南南北北鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
鱼戏莲叶北。
一片一片又一片,一片一片又一片,两片三片四五片,两片三片四五片,六片七片八九片,六片七片八九片,江南莲叶绿满天。
江南莲叶绿满天。
江南江南江南可采莲,莲叶何田田。
江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
江南鱼戏莲叶间鱼戏莲叶东鱼戏莲叶西鱼戏莲叶北鱼戏莲叶南写的是江南水乡人们采莲的情景。
写的是江南水乡人们采莲的情景。
这首诗共七行三句话。
诗句的前两行这首诗共七行三句话。
诗句的前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的好地直接介绍了江南的水乡是采莲的好地方,后五行是写鱼儿在莲叶下面游水方,后五行是写鱼儿在莲叶下面游水嬉戏。
嬉戏。
四、拓展四、拓展本课是一首古诗。
选自本课是一首古诗。
选自汉乐府汉乐府,整首诗语言生动活泼,通俗易懂,适合整首诗语言生动活泼,通俗易懂,适合儿童阅读。
儿童阅读。
通过本课的学习,我们学会了本课的生通过本课的学习,我们学会了本课的生字,理解了诗句的意思,看到了江南水乡的字,理解了诗句的意思,看到了江南水乡的美丽景色,感受到了大自然是多么美好,我美丽景色,感受到了大自然是多么美好,我们以后要更加热爱大自然,保护大自然。
们以后要更加热爱大自然,保护大自然。
背诵课文背诵课文1.尝试背诵。
(选择自己喜欢的方尝试背诵。
(选择自己喜欢的方法练习背诵课文。
)法练习背诵课文。
)2.抽生背诵,说说你用的什么方法背抽生背诵,说说你用的什么方法背诵课文。
(看图记、根据重点字词记、诵课文。
(看图记、根据重点字词记、想象记)想象记)五、随堂练习。
五、随堂练习。