27《陶罐和铁罐》ppt公开课完整课件亲自整理PPT格式课件下载.ppt

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气恼，发怒。

相提并论：

把不同的人或不同的事物放在相提并论：

把不同的人或不同的事物放在一起进行谈论或同等看待。

一起进行谈论或同等看待。

4、陶罐说，、陶罐说，”我们还是我们还是和睦相处和睦相处吧，有吧，有什么可吵的呢！

什么可吵的呢！

”和睦相处：

相处得好，不争吵。

5、“和你在一起，我感到和你在一起，我感到羞耻羞耻，你算什，你算什么东西！

么东西！

”羞耻：

不光彩，不体面。

羞耻：

6、陶罐不再、陶罐不再理会理会铁罐了。

铁罐了。

理会：

理睬。

看朗读视频看朗读视频，想一想课文讲了，想一想课文讲了一个什么故事？

并能用这个句式一个什么故事？

并能用这个句式试着说一说：

试着说一说：

这个故事讲了许多年以前，国这个故事讲了许多年以前，国王的御厨有王的御厨有和和。

瞧不起瞧不起，经常奚，经常奚落落。

许多年过去了，陶罐。

许多年过去了，陶罐，而铁罐，而铁罐。

想一想陶罐和铁罐分别给想一想陶罐和铁罐分别给你留下怎样的印象？

（用一个你留下怎样的印象？

（用一个词语来说明）词语来说明）谦虚谦虚傲慢傲慢铁罐：

1、画:

用“”陶罐说的话，2、标：

用“标出表示神态的词语。

陶罐:

1、用“”陶罐说的话。

2、标：

用“标出表示语气的词语。

读：

读读铁罐读：

读读铁罐/陶罐说的话，读出陶罐说的话，读出语气。

语气。

请同学们选择一个罐子，小组合作学习课文2-9自然段完成下面的自学任务。

“你敢碰我吗？

陶罐你敢碰我吗？

陶罐子！

子！

”铁罐傲慢地问。

铁罐傲慢地问。

“不敢不敢,铁罐兄弟。

铁罐兄弟。

”陶罐谦虚地回答。

陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱我就知道你不敢，懦弱的东西！

”铁罐说，带着更铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是我确实不敢碰你，但并不是懦弱。

懦弱。

”陶罐争辩说，陶罐争辩说，“我们生我们生来就是盛东西的，并不是来互相来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。

说到盛东西，我不见得碰撞的。

说到盛东西，我不见得比你差。

再说比你差。

再说”“住嘴！

”铁罐恼怒了，铁罐恼怒了，“你怎你怎么敢和我相提并论！

你等着吧，要么敢和我相提并论！

你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

永远在这里，什么也不怕。

”“何必这样说呢？

何必这样说呢？

”陶罐说，陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！

可吵的呢！

”陶罐陶罐（）说说，“我们还我们还是和睦相处吧，有什么是和睦相处吧，有什么可吵的呢！

”谦和宽容谦和宽容友善友善心平气和心平气和大度、忍耐、宽容、平和大度、忍耐、宽容、平和“和你在一起，我感到羞耻，和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！

你算什么东西！

”铁罐说，铁罐说，“走走着瞧吧，总有一天，我要把你碰着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！

成碎片！

”（陶罐陶罐不再理会不再理会铁罐。

铁罐。

）“和你在一起，我感到羞耻，和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！

”铁罐铁罐（）说说，“走着瞧吧，总有一走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！

天，我要把你碰成碎片！

”蛮不讲理蛮不讲理火冒三丈火冒三丈暴跳如雷暴跳如雷怒不可遏怒不可遏“你敢碰我吗？

陶罐子你敢碰我吗？

“我就知道你不敢，懦弱的东西我就知道你不敢，懦弱的东西！

”铁罐铁罐说，带着更加轻蔑说，带着更加轻蔑的神气。

“住嘴！

”铁罐恼怒了，铁罐恼怒了，“你怎么敢和我你怎么敢和我相提并论！

你等着吧，要不了几天，你就会破相提并论！

你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！

和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！

”铁罐说，铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！

碰成碎片！

”奚奚落落傲慢傲慢轻蔑轻蔑恼怒恼怒铁罐说的话铁罐说的话:

“不敢，铁罐兄弟。

不敢，铁罐兄弟。

”陶罐陶罐谦虚谦虚地回答。

地回答。

“何必这样说呢？

我们还是和睦何必这样说呢？

我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！

相处吧，有什么可吵的呢！

”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。

我确实不敢碰你，但并不是懦弱。

”陶陶罐争辩说罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。

说到盛东西，我并不是来互相碰撞的。

再说不见得比你差。

再说”谦虚谦虚争辩争辩（陶罐不再理会铁罐。

陶罐不再理会铁罐。

）陶罐说的话：

陶罐说的话：

不再理会不再理会演一演：

喜欢表演的同学分角色演一演陶罐和铁罐,根据自己的理解加上合适的动作。

时间在流逝，世界上发生了许时间在流逝，世界上发生了许多事情多事情。

有一天，人们来。

有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。

发现了那个陶罐。

“哟，这里哟，这里有一个罐子！

有一个罐子！

”“谢谢你们！

谢谢你们！

”陶陶罐罐兴奋兴奋地说，地说，“我的我的兄弟铁罐就在我旁边，兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受吧，它一定闷得够受了。

了。

”如果铁罐此时也听到陶罐说的这如果铁罐此时也听到陶罐说的这番话番话时时，它又会怎样想，怎样说呢？

，它又会怎样想，怎样说呢？

铁罐为什么连影子也没看见？

它去哪儿了？

不存在了！

还是那样光洁、还是那样光洁、朴素、美观朴素、美观。

变成了文物变成了文物小知识：

小知识：

钢铁表面是一个活性的表面，与空气钢铁表面是一个活性的表面，与空气中的氧气、水分及其他腐蚀性介质作中的氧气、水分及其他腐蚀性介质作用而生成一种叫氧化铁的物质，即铁用而生成一种叫氧化铁的物质，即铁锈锈。

年代久远年代久远，铁罐层层氧化，最，铁罐层层氧化，最终消失不见，这就是铁罐最后终消失不见，这就是铁罐最后无影无踪的原因。

无影无踪的原因。

陶罐和铁罐陶罐和铁罐谦虚谦虚傲慢傲慢短处：

易碎短处：

易碎长处：

不会氧化长处：

坚固长处：

坚固短处：

氧化生锈短处：

氧化生锈无价之宝无价之宝无影无踪陶罐发现铁罐消失了,（）地说:

“（）。

”我们不能像铁罐一样只看到自己的长处，而看不到自己的短处，也不能只拿自己的长处和别人的短处来比。

每个人每个人都有长处和短处，都有长处和短处，要要善善于发现别人的长处，正确看待自己于发现别人的长处，正确看待自己的短处。

我们应该互相尊重，取长的短处。

我们应该互相尊重，取长补短，和睦相处补短，和睦相处！

19陶陶罐罐和和铁铁罐罐明理明理1、取人之长，补己之短。

、取人之长，补己之短。

2、寸有所长，尺有所短。

、寸有所长，尺有所短。

3、谦虚使人进步，骄傲使、谦虚使人进步，骄傲使人落后。

人落后。

毛泽东毛泽东假如铁罐还没有完全假如铁罐还没有完全消失消失,经过这件事情后经过这件事情后,他们之间又会发生什么他们之间又会发生什么事呢事呢?

写一篇童话故事吧写一篇童话故事吧!