21莫泊桑拜师PPTPPT课件下载推荐.ppt

21莫泊桑拜师PPTPPT课件下载推荐.ppt

《21莫泊桑拜师PPTPPT课件下载推荐.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《21莫泊桑拜师PPTPPT课件下载推荐.ppt（44页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

第二段第二段（）:

福楼拜悉心指导，莫泊桑福楼拜悉心指导，莫泊桑勤于观察。

勤于观察。

第三段第三段（）:

莫泊桑终于写出了许多名莫泊桑终于写出了许多名著。

著。

快速朗读课文，并根据段意给课文分段。

第一段第一段（11）:

）:

第二段第二段（2299）:

第三段第三段（1010）:

学程单1：

1.在小组内朗读第1自然段，说说从哪些词语可以看出莫泊桑从小就喜欢写作？

2.莫泊桑为什么要拜师？

3.时间：

3分钟酷爱孜孜不倦说说你对这些词语的理解。

但这些作品都很平常，没有什么特色。

莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。

默读第2至9自然段，说说莫泊桑几次去向福楼拜请教？

三次三次第一次：

第二次：

第三次：

第一次：

2-5第二次：

6-7第三次：

8-9三次三次在小组内分角色练习朗读第一次请教。

在小组内分角色练习朗读第一次请教。

（2-52-5自然段）自然段）一天，莫泊桑带着自已写的文章，去一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。

他坦白地说：

请福楼拜指导。

“老师，我已老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢？

不生动呢？

”“这个问题很简单，是你的功夫还不到这个问题很简单，是你的功夫还不到家。

家。

”福楼拜直截了当地说。

福楼拜直截了当地说。

“那那怎样才能使功夫到家呢？

怎样才能使功夫到家呢？

”莫莫泊桑急切地问。

泊桑急切地问。

“这就要肯吃苦，勤练习。

你家门前不是天这就要肯吃苦，勤练习。

你家门前不是天天都有马车经过吗？

你就站在门口，把每天看到天都有马车经过吗？

你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。

下去。

”一天，莫泊桑带着自已写的文章，去一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。

”福楼拜福楼拜直截了当直截了当地说。

地说。

”真诚直爽、直言不讳真诚直爽、直言不讳一天，莫泊桑带着自已写的文章，去一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。

”声音的延长，说明莫泊桑在思考。

声音的延长，说明莫泊桑在思考。

一天，莫泊桑带着自已写的文章，去一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。

”莫莫泊桑泊桑急切急切地问。

地问。

”心情急迫、虚心好学心情急迫、虚心好学一天，莫泊桑带着自已写的文章，去一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。

”“这个问题很简单，是你的这个问题很简单，是你的功夫功夫还不到还不到家。

”时间和精力时间和精力11、老师所说的功夫指的是什么？

、老师所说的功夫指的是什么？

肯吃苦，勤练习肯吃苦，勤练习。

22、举一个例子说明学习需要刻苦勤奋。

、举一个例子说明学习需要刻苦勤奋。

学程单学程单2：

33、时间：

、时间：

33分钟分钟莫泊桑后来又去向福楼拜请教，福楼拜会怎么说呢？

我们下节课继续学习第二次和第三次请教。

学程单3：

1.完成补充习题一、二题；

2.在小组内交流；

3分钟。

莫泊桑为什么要拜师？

第一次请教时，福楼拜让莫泊桑怎么做？

第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。

接着，他又连续看了两天，还是没有什么发现。

万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。

他一进门就说：

“我按照您的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。

”第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。

”说说你读懂了什么？

说说你读懂了什么？

“不，不不！

怎么能说没有什么东西好写呢？

那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？

烈日炎炎下的马车是怎样走的？

狂风暴雨中的马车是怎样走的？

马车上坡时，马怎样用力？

车下坡时，赶车人怎样吆喝？

他的表情是什么样的？

这一切你都能写得清楚吗？

你看，怎么会没有什么好写呢？

”哪些问句是反问句？

哪些问句是反问句？

”把反问句换一种说法。

把反问句换一种说法。

”反问句有什么作用？

反问句有什么作用？

语气更强烈一些，说明好写的内容有很多。

那那富丽堂皇富丽堂皇的马车，跟的马车，跟装饰简陋装饰简陋的马车是的马车是一样的走法一样的走法吗？

吗？

烈日炎炎下烈日炎炎下的马车是的马车是怎样走怎样走的？

的？

狂风暴雨中狂风暴雨中的马车是的马车是怎样走怎样走的？

马车马车上坡时上坡时，马怎样用力马怎样用力？

车？

车下坡时下坡时，赶车人怎样吆喝赶车人怎样吆喝？

他的？

他的表表情情是什么样的？

是什么样的？

根据自己的生活经验选择一项进行描述：

马车外形环境上坡下坡赶车人表情这些问句能掉换位置吗？

不能。

因为范围由大到小，由精到细。

1.“不，不不！

”从一个感叹号和一个问号，你读懂了什么？

2.老师看到的马车和莫泊桑看到的一样吗？

怎么会有这么大的差异呢？

3.你从福楼拜滔滔不绝的话语中感受到了什么？

4.时间：

5分钟1.“不，不不！

一个感叹号和一个问号加重了否定语气。

可以看出福楼拜毫不留情地否定了莫泊桑的错误看法，是一个豪爽、直言不讳、心直口快的老师。

老师不仅是看马车，他还看到了不同老师不仅是看马车，他还看到了不同样子的马车，不同天气下的马车，走不同样子的马车，不同天气下的马车，走不同的路的马车，甚至还看到了驾车人的表情。

的路的马车，甚至还看到了驾车人的表情。

因为老师善于观察。

3.你从福楼拜滔滔不绝的话语中感受到你从福楼拜滔滔不绝的话语中感受到了什么了什么？

循循善诱循循善诱教学有方教学有方在小组内分角色朗读莫泊桑第三次拜师。

（8-9自然段）青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。

青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。

11、从这句话我们能够联想到哪些四字词语。

、从这句话我们能够联想到哪些四字词语。

坚持不懈坚持不懈持之以恒持之以恒滴水穿石滴水穿石22、这句话的含义是什么？

（课后习题、这句话的含义是什么？

（课后习题22）只有在平时不断积累，才能在适当的时候文只有在平时不断积累，才能在适当的时候文思如泉。

思如泉。

对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。

要能发现别人没有发现和没有写过的特点。

这句话告诉了我们什么？

（课后习题（课后习题22）在观察事物的时候不仅要仔细，还要用心揣在观察事物的时候不仅要仔细，还要用心揣摩，体会独特之处。

写作要避免人云亦云、毫无摩，体会独特之处。

写作要避免人云亦云、毫无特色的毛病。

特色的毛病。

三次求教过程中，重点写了二人的对三次求教过程中，重点写了二人的对话，从他们的对话中我们明白了什么？

话