20鸟的天堂PPT文件格式下载.ppt

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它的树东省新会县天马河上。

它的树冠大得出奇，浓阴面积有冠大得出奇，浓阴面积有20多多亩地。

现在大榕树南面约亩地。

现在大榕树南面约50米米处有观鸟楼。

河中有游艇，可处有观鸟楼。

河中有游艇，可供游人观鸟和游玩。

供游人观鸟和游玩。

次数次数时间时间所见景所见景物物你的印你的印象象第一次第一次第二次第二次读课文填表读课文填表傍晚傍晚早晨早晨大榕树大榕树许多许多的鸟的鸟大大美美多多想一想，句中的两个想一想，句中的两个“真真”字的意思一样吗？

字的意思一样吗？

我有机会看清它的真面目，我有机会看清它的真面目，真是一株大树。

真是一株大树。

怎样读这个句子？

榕树正在茂盛的时期，好像把它榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。

那翠绿的颜面，不留一点缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树。

生命在颤动。

用直线画出表示实在事物的句子，用直线画出表示实在事物的句子，用曲线画出表示联想的句子。

用曲线画出表示联想的句子。

填空：

我们继续拍掌，树上就变得（）我们继续拍掌，树上就变得（）了，到处都是（），到处都了，到处都是（），到处都是（）。

（），（），是（）。

（），（），（），（），（），有的（），有的（），有的（），有的（），），有的（有的（）。

）。

我注意地（我注意地（），眼睛（），眼睛（），看清楚了（），又（），看清楚了（），又（），看见了（），看见了（），另一只又），另一只又（）。

一只画眉鸟飞了出来，被（）。

一只画眉鸟飞了出来，被（），又（），又（），站在一根小枝上（），站在一根小枝上（），那（），那（）。

思考：

该怎么理解这句话呢思考：

该怎么理解这句话呢？

昨天是我的眼睛骗了我，那昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂鸟的天堂”的确是鸟的天的确是鸟的天堂啊！

堂啊！