12夜晚的实验PPT推荐.ppt

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、实验的结果如何？

看题质疑：

初读指导：

1、带着心中的疑问轻声朗读课文，、带着心中的疑问轻声朗读课文，读准字音，把句读准字音，把句子读通顺。

子读通顺。

2、自学生字词语；

按实验的起因、自学生字词语；

按实验的起因、经过、结果给课文分段。

经过、结果给课文分段。

3、用、用简洁简洁的语言概括课文的主要内的语言概括课文的主要内容。

容。

我来读：

binfi蝙蝙蝠蝠障碍物障碍物自由自在自由自在轻盈敏捷轻盈敏捷洞察洞察轻巧自如轻巧自如超声波超声波领域领域辨（辨（辨辨识）识）壁壁（墙（墙壁壁）辩（辩（辩辩论）论）璧璧（璧璧玉）玉）辫（辫（辫辫子）子）避避（躲（躲避避）瓣（瓣（花花瓣）瓣）（矿藏（矿藏埋藏）埋藏）（宝藏（宝藏西藏）西藏）cnzn藏藏（单薄（单薄轻薄轻薄薄弱）薄弱）（薄荷）（薄荷）（薄饼（薄饼薄纸薄纸薄膜薄膜）bbbo薄薄我会写段意：

我会写段意：

第一段（第一段

（1）：

蝙蝠灵活地在夜空中飞行引）：

蝙蝠灵活地在夜空中飞行引起了斯帕拉捷的好奇。

起了斯帕拉捷的好奇。

第二段（第二段（26）：

写斯帕拉捷通过多次实）：

写斯帕拉捷通过多次实验终于弄清了蝙蝠夜间飞行是靠听觉来辨验终于弄清了蝙蝠夜间飞行是靠听觉来辨别方向、确认目标的。

别方向、确认目标的。

第三段（第三段（79）：

写斯帕拉捷的实验引起）：

写斯帕拉捷的实验引起了人们对超声波的研究，从而给人类带来了人们对超声波的研究，从而给人类带来了巨大的恩惠。

了巨大的恩惠。

1、课文主要讲了一件什么事？

、课文主要讲了一件什么事？

（提示：

人物、干什么提示：

人物、干什么）记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开了蝙蝠飞行多次夜晚的实验，终于揭开了蝙蝠飞行的秘密的经过。

这一实验结果后来给人的秘密的经过。

这一实验结果后来给人类带来了巨大的恩惠。

类带来了巨大的恩惠。

2、用简洁的语言概括课文的主要内、用简洁的语言概括课文的主要内容。

认识蝙蝠认识蝙蝠1、带着心中的疑问轻声朗读课文，、带着心中的疑问轻声朗读课文，读准字音，把句读准字音，把句子读通顺。

读第一自然段，思考：

什么现象引起了斯帕拉捷的好奇？

他是什么现象引起了斯帕拉捷的好奇？

他是怎么想的？

你从中体会到了什么？

怎么想的？

蝙蝠夜行，从来不会撞到墙上或树上。

（细心观察、善于思考细心观察、善于思考）蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？

在地飞行呢？

自主探究自主探究：

读第26节，讨论：

1、为了揭开疑问，斯帕拉捷做了几次实验？

分别是怎么做的？

结果如何？

2、斯帕拉捷为什么要一次一次地进行实验？

谈谈你的体会。

默读课文，思考：

斯帕拉捷共做了几次实验？

分别是怎样做斯帕拉捷共做了几次实验？

分别是怎样做的？

结果怎样？

小组讨论完成表格。

的？

次数次数做法做法结果结果结论结论第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次蒙住眼睛蒙住眼睛轻盈敏捷轻盈敏捷不是靠眼睛不是靠眼睛堵住鼻子堵住鼻子敏捷轻松敏捷轻松不是靠鼻子不是靠鼻子靠翅膀？

靠翅膀？

涂满油漆涂满油漆没有影响没有影响不是靠翅膀不是靠翅膀靠耳朵？

靠耳朵？

堵住耳朵堵住耳朵东碰西撞东碰西撞原来是靠听觉原来是靠听觉目的目的靠眼睛？

靠眼睛？

靠鼻子？

啊！

蝙蝠在夜间飞行，捕捉啊！

蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！

方向、确认目标的！

这句话用了两个感叹号，你从中体会这句话用了两个感叹号，你从中体会到什么？

到什么？

斯帕拉捷为自己的发现斯帕拉捷为自己的发现无比激动无比激动的心情。

的心情。

斯帕拉捷是个怎样的科学家？

你斯帕拉捷是个怎样的科学家？

你能用几个词语来概括吗？

能用几个词语来概括吗？

细心观察细心观察善于思考善于思考坚持不懈坚持不懈大胆实验大胆实验找出文中描写斯帕拉捷的猜想的句子，找出文中描写斯帕拉捷的猜想的句子，谈谈你的体会。

这个现象引起了他的这个现象引起了他的好奇好奇：

蝙蝠凭什么特殊的本领在：

蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？

夜空中自由自在地飞行呢？

斯帕拉捷很斯帕拉捷很奇怪奇怪：

不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前：

不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？

方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？

“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？

间洞察一切吗？

”斯帕拉捷这样斯帕拉捷这样猜想猜想。

（善于思考善于思考大胆猜想大胆猜想）蝙蝠的耳朵又怎么能蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透穿透”黑夜，黑夜，“听听”到没到没有声音的物体呢？

有声音的物体呢？

默读课文默读课文89自然段：

自然段：

1.同桌间说说蝙蝠夜行的奥秘。

同桌间说说蝙蝠夜行的奥秘。

2.“巨大的恩惠巨大的恩惠”指什么？

用直指什么？

用直线在文中画出相关语句。

线在文中画出相关语句。

3.读了这篇文章，你受到什么启读了这篇文章，你受到什么启发？

发？

超声波超声波蝙蝠夜行“示意图”喉咙障蝙蝠（超声波）碍耳朵物现在，人们利用超声波来为飞机、现在，人们利用超声波来为飞机、轮船导航以及寻找地下的矿藏。

超声轮船导航以及寻找地下的矿藏。

超声波就像一位无声的功臣，波就像一位无声的功臣，广泛地应用广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。

于工业、农业、医疗和军事等领域。

斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实验，会给人类带来如此验，会给人类带来如此巨大的恩惠巨大的恩惠。

汽车倒车雷达彩色B超机超声波探测器中心：

本文生动记叙了意大利科中心：

本文生动记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开蝙蝠飞行秘密的经过，展示终于揭开蝙蝠飞行秘密的经过，展示了科学家了科学家仔细观察、善于思考、大仔细观察、善于思考、大胆实验、造福人类的精神胆实验、造福人类的精神。

我我们们要要从从平平常常的的小小事事中中学学会会观观察察、善善于于思思考考、勤勤于于钻钻研研，将将来来投投身身到到科科学学研研究究中中去去，用用自自己己的的聪聪明明才才智智造造福福于于人人类。

类。

斯帕拉捷为什么能够揭开蝙蝠夜行的秘密？

这对你有什么启发？

因为他对事物有浓厚的兴趣，细心观因为他对事物有浓厚的兴趣，细心观察，善于思考，不断实验，勇于探索，坚察，善于思考，不断实验，勇于探索，坚持不懈，所以能揭开蝙蝠夜行的秘密。

持不懈，所以能揭开蝙蝠夜行的秘密。

（33）蝙蝠的耳朵又怎么能蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透穿透”黑夜，黑夜，“听听”到没有声音的物体呢？

到没有声音的物体呢？

双引号的作用：

11.表示直接引用。

表示直接引用。

2.2.表示有特殊含义。

表示有特殊含义。

3.3.表表示讽刺或否定。

示讽刺或否定。

4.4.表示着重指出的对象。

表示着重指出的对象。

（11）“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？

而且能在夜间洞察一切吗？

”斯帕拉捷这样猜斯帕拉捷这样猜想。

想。

（22）原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到）原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的的“超声波超声波”。

表示直接引用表示直接引用表示着重指出的对象表示着重指出的对象表示有特殊含义表示有特殊含义拓展延伸：

拓展延伸：

仿生学知识：

从蜻蜓身上发明飞机从蜻蜓身上发明飞机从鱼鳍身上发明木桨从鱼鳍身上发明木桨从鱼的沉浮身上发明潜水艇从鱼的沉浮身上发明潜水艇我知道了我知道了医疗上的医疗上的B超，超，航海中的航海中的雷达，雷达，汽车上的汽车上的导航仪，导航仪，都运用了都运用了超声波技术。

超声波技术。