师德建设相关部门和职能Word文件下载.doc

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XX（五年级班主任）

XX（四年级班主任）

XX（三年级班主任）

XX（二年级班主任）

XX（一年级班主任）

师德建设领导小组职责

郭店小学

为了加强学校的思想政治工作，促进社会主义精神文明建设，提高教职工的思想道德素质，培养合格的教师队伍，特制定学校师德建设制度。

一、成立师德建设领导小组。

由校长任组长，各年级班主任为成员。

二、分工负责，强化管理。

校长（组长）全面负责师德教育与管理，班主任负责本班科任教师的师德监督与管理。

下一级对上一级负责，若工作失职，出现重大问题，必须层层追究责任。

三、加强政治理论学习。

每个教职工要坚持政治学习制度，认真学习《教师法》、《教育法》、《九年义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》、《公民道德建设纲要》等法律法规。

做到学习有记录，理论联系实际，不断提高法律道德素质，增强法制观念与师德观念。

四、严格规范师德行为。

每个教职工要严于自律、自控、自尊、自省，时时处处规范自己的行为，做到“十要十不准”，努力塑造良好的教师形象。

1、要热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。

不做有损党的领导、有损国家利益、有损教育事业发展和有损学校声誉的事。

2、要关心尊重学生，严格要求学生，耐心教育学生。

不准讽刺、辱骂、体罚学生或歧视赶走。

3、要平等对待学生，正确处理师生关系。

4、要奉公守法，为人师表。

不准有盗窃、诈骗、抢劫、打架斗殴、等违法犯罪行为；

不准参与封建迷信及法轮邪教活动。

5、要仪表端庄，穿戴整洁，举止文雅。

不准穿拖鞋、背心、内衣、短裤进入校园，男教师不蓄长发，女教师不浓妆艳抹；

不准上课吸烟、坐讲。

6、要遵规守纪，按时上下班。

不准迟到、早退、拖堂、旷课和私自调课；

不准在工作时间内打牌、下棋、钩鱼、搓麻将等。

7、要团结协作，爱护学校集体荣誉，维护教师整体形象；

与当地干群、学生家长处好关系。

不准拉帮结派，搞小团体，说有损教师形象的话，做有损教师形象的事。

8、要有艰苦奋斗、献身教育事业的优秀品质，正确处理国家利益、集体利益与个人利益的关系，树立正确的人生观、价值观与奉献精神。

不准擅离职守，私自外出从事其它职业。

9、要珍惜时间，刻苦学习，锐意改革，不断提高自己的教育教学水平。

不准贪图享受，不学无术，不思进取，成为懒汉懦夫，成为改革的“绊脚石”。

10、要认清改革发展形势，树立紧迫感与危机感，增强事业心与责任感，充当改革的开拓者。

不准工作马虎，不负责任，庸庸碌碌，无所作为。

五、完善师德监督机制。

学校师德建设领导小组，每期一次检查考评教职工的师德行为；

分管领导、行政组长与班主任每月检查一次师德表现情况；

行政值周与值周教师要认真检查本周教师职业道德表现情况；

教师之间、师生之间要互相监督师德行为。

要坚持师德汇报制，凡发现师德问题，必须及时汇报师德建设领导小组予以查处，知情不报者，一经查出，必须追究责任。

六、建立师德奖惩制度。

凡严重违反职业道德的教职工，除认识检讨、批评教育外，按情节轻重惩扣学期绩效奖金和保留津贴，评优、评职、晋级等一票否决，或年度考核结论定为“不合格”，情节严重，触犯刑律者，报有关部门查办。

师德建设评价小组

郭店小学

员兆俊（校长）

翟建伟（校主任）

王丽娟（五年级班主任）

李克霞（四年级班主任）

赵赛（三年级班主任）

赵子玉（二年级班主任）

乔雪玲（一年级班主任）

师德建设评价小组职责

为确保师德师风建设的有效开展，特成立师德建设评价小组。

小组主要职责如下：

一、组织开展师德师风教育活动，坚持每两周开展一次集中教育，每期末开展一次集中整治学习，组织师德优秀征文评比、师德演讲比赛、师德典型个案交流等活动。

二、分管领导、行政组长与班主任每月检查一次师德表现情况；

三、结合日常教学工作，有重点、有针对性地做好全体教师的常规管理和考核工作。

四、及时发现、督促教学管理中存在的问题，对涉及违反师德的人或事进行查处。

五、不断在教学管理和课堂教学改革中树立师德师风榜样、模范、典型或标兵。

六、认真组织每期的师德师风测评，和民主评议活动。

做好全体教师和学生的意见收集、反馈工作，并进行详细记录。

七、定期做好学生问卷和家长问卷的调查，并进行数据整理。