《如何打造金牌团队执行力》-顺德+番禺-演讲稿-纯金版PPT文件格式下载.ppt

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高高级级经经理工商管理硕士理工商管理硕士（MBA）（MBA）研修班特聘教授研修班特聘教授中山大学教授经理研究会特约顾问中山大学教授经理研究会特约顾问原原广广州州亚亚加加达达miniMBAminiMBA教教育育中中心心负负责责人人、管管理理系系教教授授、系系主主任任、“在在职职经经理理人人MBAMBA班班”及及“国国际际项项目目经经理理文文凭凭班班”班班项目管理项目管理、管理学基础管理学基础课程教授。

课程教授。

华华南南轮轮胎胎、华华强强本本邦邦电电器器、鑫鑫兴兴工工贸贸等等公公司司管管理理咨咨询询项目首席顾问（前二者年销售均逾亿）项目首席顾问（前二者年销售均逾亿）泽尧顾问8内容提要内容提要第一模块第一模块执行力执行力=管理技能管理技能+领导艺术领导艺术第二模块第二模块实战管理技能实战管理技能能够做事能够做事第单元第单元有效目标分解有效目标分解落实目标的技术落实目标的技术第单元第单元主导主导跟踪目标的技术跟踪目标的技术第单元个案突破第单元个案突破实现目标的技术实现目标的技术第单元制度管理第单元制度管理达成目标的系统方法达成目标的系统方法第三模块第三模块实战领导艺术实战领导艺术愿意做事愿意做事第单元第单元绩效管理绩效管理为自己工作为自己工作第单元第单元强势管理强势管理以公司为参照系以公司为参照系第单元危机意识管理第单元危机意识管理激发自动自发激发自动自发第单元文化与愿景管理第单元文化与愿景管理调动人心调动人心第四模块第四模块问题互动与讨论问题互动与讨论泽尧顾问91。

你认为什么是执行力、应该怎样定义执行力？

。

2。

你认为公司的执行力情况如何？

3。

你认为是什么原因造成执行力不佳？

4。

你认为应该怎样做才能提升执行力？

思考题思考题泽尧顾问10第一模块执行力第一模块执行力=管理技能管理技能+领导艺术领导艺术泽尧顾问11企业团企业团队的执队的执行力行力企业企业竞争力竞争力战略战略执行执行企业家企业家及决策及决策团队的团队的洞察力、洞察力、决策力决策力资源资源执行力的概念执行力的概念泽尧顾问12执行力的概念执行力的概念战略战略项目项目项目执行项目执行方向方向大小大小实实体体性性一念一念之差之差泽尧顾问13什么是执行力：

什么是执行力：

达成目标是硬道理达成目标是硬道理泽尧名言：

泽尧名言：

不要问管理是什么，而要问管理做什么不要问管理是什么，而要问管理做什么泽尧顾问14民营企业：

低能高聘？

民营企业：

如何达成目标？

泽尧顾问15如何达成目标如何达成目标:

愿力与能力愿力与能力愿做事与能做事愿做事与能做事泽尧顾问16能能力力位位置置能能力力位位置置低能高聘低能高聘高能低聘高能低聘愿做事与能做事愿做事与能做事比较：

高能低聘还是低能高聘哪个较好？

比较：

此此处处所所说说的的能能力力，是是广广义义的的能能力力，诸诸如如学学历历，见见识识，工工作作经经历历，自我认识等等。

自我认识等等。

泽尧顾问17有效管理之执行力模型有效管理之执行力模型企业管理企业管理人力资源管理人力资源管理绩效管理绩效管理1。

有效目标分解。

有效目标分解22。

主导。

主导33。

个案突破。

个案突破44。

强势管理。

强势管理55。

危机意识管理。

危机意识管理66。

愿景管理。

愿景管理目标与绩效目标与绩效资料来源：

李泽尧专著资料来源：

李泽尧专著有效管理十八项技能有效管理十八项技能执行力执行力=管理技能管理技能+领导艺术领导艺术泽尧顾问18第二模块实战管理技能第二模块实战管理技能达成目标的技术达成目标的技术第单元第单元有效目标分解有效目标分解落实目标的技术落实目标的技术第单元第单元主导主导跟踪目标的技术跟踪目标的技术第单元个案突破第单元个案突破实现目标的技术实现目标的技术第单元制度管理第单元制度管理达成目标的系统方法达成目标的系统方法泽尧顾问19第单元。

有效目标分解第单元。

有效目标分解落实目标的技术落实目标的技术泽尧顾问20不要谈安全意识，而要谈安全行为规范不要谈安全意识，而要谈安全行为规范泽尧顾问21从责任目标到工作目标从责任目标到工作目标月销售额月销售额月陌生拜访？

家月回访客户？

家月名片收集？

家月电话营销？

家月信件发送？

家月？

某业务员责任目标工作目标分解的关键体分解的关键体现为工作策略现为工作策略泽尧顾问22目标分解工具之一目标分解工具之一工作分解结构工作分解结构（WBS，WorkBreakdownStructure）把把主主要要的的可可交交付付成成果果分分解解成成较较小小的的并并易易于于管管理理的的单单元，即形成工作分解结构（元，即形成工作分解结构（WBS）。

）。

泽尧顾问23工作分解结构图工作分解结构图以项目目标体系为主导，以项目的技术系统说明为依据，由上而下，由粗到细进行。

新设备安装运行1000总体设计1100布局设计1200厂址分析1110选择设计1120机器布局1210工艺流程设计1220设备安装1300机器布局1210工艺流程设计1220工艺流程设计1220设备调试1400测试设备1410试生产1420把零件运往工地1320组装部件1322测试建筑物13231级2级3级？

什么叫什么叫WBS泽尧顾问24层次层次分层分解分层分解描述描述项目（产品或服务）项目（产品或服务）可交付的成果可交付的成果可交付的子成果可交付的子成果最底层可交付的子成最底层可交付的子成果果工作包工作包包含的工作总和包含的工作总和主要可交付成果主要可交付成果可交付子成果可交付子成果最底层可交付的子成果最底层可交付的子成果可识别的工作活动可识别的工作活动12345工作分解结构的分层分解工作分解结构的分层分解泽尧顾问25WBS编码预算/万元责任者WBS编码预算/万元责任者1000110011101120120012101220130013105000100050050010007003002000500王新建设计部门季岩张德伦设备部门钱江林宋晓波基建部门纪成1320132113221323133014001410142012005005002003001000600400齐鲁生金震乔世明陈志明陈志安生产部门秦益明徐青表示预算和责任的表示预算和责任的WBS编码编码泽尧顾问26第单元。

主导是管理的本义第单元。

主导是管理的本义跟踪目标的技术跟踪目标的技术泽尧顾问27主导主导拽住马的缰绳拽住马的缰绳佛山电力建设集团的故事佛山电力建设集团的故事五分钟后电梯再打开人们还在原地老同学聚会老同学聚会案例案例泽尧顾问28在多个人或多个部门共同去完成的情形下，我们很容易放弃主在多个人或多个部门共同去完成的情形下，我们很容易放弃主导权。

导权。

表现是：

1以为以为“对方对方”或别人或别部门在跟踪，而实际上却根或别人或别部门在跟踪，而实际上却根本没有人在跟踪，资料已经转过去。

本没有人在跟踪，资料已经转过去。

2以为以为“已经报告给上级主管，接下来就是主管的事了已经报告给上级主管，接下来就是主管的事了”3以为某个部下有能力处理某件事，或以为他会按照正以为某个部下有能力处理某件事，或以为他会按照正派的做法从公司的立场去处理某事。

派的做法从公司的立场去处理某事。

4技术型人才不习惯、不喜欢动态的跟踪性工作技术型人才不习惯、不喜欢动态的跟踪性工作作为一个主管，把主导权抓在手上很重要，这作为一个主管，把主导权抓在手上很重要，这意味着：

他一可以跟催工作和事情，二可以避免属意味着：

他一可以跟催工作和事情，二可以避免属下弄权。

下弄权。

放弃主导权的管理者放弃主导权的管理者泽尧顾问29毕业分配与厅长的故事毕业分配与厅长的故事。

轮子要自己推轮子要自己推-派出所写信的故事派出所写信的故事“肯定肯定”=“不肯定不肯定”：

别在主管面前露馅：

别在主管面前露馅-你有在主导吗？

你有在主导吗？

骑马与放羊之别骑马与放羊之别把主导权抓在手上：

把把主导权抓在手上：

把十二匹烈马拽手上十二匹烈马拽手上何为主导？

何为主导？

泽尧顾问30不管是珍珠宝石，能把它穿起来的就叫主导。

说通俗点儿，那就是轮子要自己推，哪个地方推不动才请别人帮忙，这就叫主导。

如果所有的工作环节都由一个人来做可能会有困难，所以可以在适当的时候请他人帮忙，但是整个线要自己去理，充当理线工作的人就是一个主导型人物。

，充当理线工作的人就是一个主导型人物。

泽尧顾问311主主导导是是成成熟熟人人的的基基本本需需要要，你你只只需需把把它它发发掘掘出来就行出来就行2主导是管理的精神、是管理者的必修课主导是管理的精神、是管理者的必修课3用用主主导导代代替替责责任任感感，适适合合和和适适应应今今天天时时代代的的人性特征人性特征两兄弟炒菜的故事两兄弟炒菜的故事小孩子摔跟头小孩子摔跟头要点要点泽尧顾问32操纵（神）操纵（神）所有者所有者主动（控制）主动（控制）领领导导者者、控控制制（其其实实是是操操纵）常常被美其名曰艺术纵）常常被美其名曰艺术主导主导管理者管理者参与参与兵、队员（被操纵的陷阱）兵、队员（被操纵的陷阱）半弃权半弃权消消极极配配合合，被被动动附附和和，厚厚道无意放弃者道无意放弃者弃权弃权局局外外人人，边边界界者者，消消极极被被动者动者主导的台阶定位主导的台阶定位成成功功者者失失败败者者泽尧顾问33【案例案例】有一家服装公司年产值有一家服装公司年产值15亿以上，有一次培亿以上，有一次培训顾问李老师到这家公司去为他们的员工培训品质训顾问李老师到这家公司去为他们的员工培训品质意识。

培训课后，那家服装公司品管部主管向李老意识。

培训课后，那家服装公司品管部主管向李老师求教，他告诉李老师他总觉得自己的部门比其他师求教，他告诉李老师他总觉得自己的部门比其他部门矮半级