清华大学职业生涯规划课优质PPT.ppt

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职业价值观的测评职业价值观的测评p行为法行为法p量表法量表法p投射法投射法p对对目前的目前的你而言，在一份你而言，在一份理想的理想的工作中，工作中，最看重最看重或或最想最想要要的是什么？

的是什么？

AllrightsreservedbyDr.JIN,L.20133、磨练能力1、高于一般水平的年薪4、帮助别人生活得更好2、方便照顾父母理想的工作能使我5、易晋升9、得到他人羡慕11、发挥创造性7、施展才干8、提高行业的世界竞争力12、解决凸显的社会问题6、和未来配偶在一起10、和家庭生活不冲突没有了AllrightsreservedbyDr.JIN,L.2013你现在的选择是_?

1.高于一般水平的年薪2.方便照顾父母3.磨练能力4.帮助别人生活得更好5.易晋升6.和未来配偶在一起7.施展才干8.提高行业的世界竞争力9.得到他人羡慕10.和家庭生活不冲突11.发挥创造性12.解决凸显的社会问题AllrightsreservedbyDr.JIN,L.2013中国大学生的职业价值观金盛华,李雪.（2005）.大学生职业价值观：

手段与目的.心理学报,37,650-657.3.磨练能力7.施展才干11.发挥创造性1.高于一般水平的年薪5.易晋升9.得到他人羡慕4.帮助别人生活得更好8.提高行业的世界竞争力12.解决凸显的社会问题2.方便照顾父母6.和未来配偶在一起10.和家庭生活不冲突成就实现3/7/11名利保障1/5/9社会促进4/8/12家庭维护2/6/10中国大学生职业价值观职业价值测评职业价值测评手段性价值观手段性价值观目的性价值观目的性价值观轻松稳定兴趣性格规范道德薪酬声望职业发展福利保障家庭维护地位追求成就实现社会促进12345619202122789101112232425261314151617182728293031323334总分为什么要有职业价值观？

为什么要有职业价值观？

p支持选择支持选择p行动激励行动激励p意义创造意义创造我想亲情和友情是我人生当中上的第一堂课，它所教给我的就是爱和感激！

而回想我的求学经历就是我人生当中所上的第二堂课，它把我培养成一个既有责任感而又有包容心的人，我想让自己生活得更有意义。

高云亮“西藏村官”：

我想让自己生活得更有意义AllrightsreservedbyDr.JIN,L.2013我我我我想想想想让让让让生生生生者者者者远远远远离离离离饥饥饥饥荒荒荒荒我我我我想想想想让让让让贫贫贫贫者者者者远远远远离离离离忧忧忧忧伤伤伤伤我我我我想想想想让让让让老老老老者者者者远远远远离离离离衰衰衰衰老老老老我我我我想想想想让让让让逝逝逝逝者者者者从从从从容容容容安安安安详详详详天天天天下下下下没没没没有有有有远远远远方方方方有有有有爱爱爱爱就就就就有有有有天天天天堂堂堂堂我们到底把世界上一年几亿人发病却无药可治的疾病问题解决了，我觉得这是最欣慰的事情。

屠呦呦中药学家：

用中药挽救千百万人生命AllrightsreservedbyDr.JIN,L.2013这工作有它的价值。

有点像大夫，只不过大夫给人瞧病，我们给书瞧，都是救死扶伤。

刘建明古籍修复师：

修补文化的记忆AllrightsreservedbyDr.JIN,L.2013“虽然我的工作平凡而琐碎，责任又重，可看着孩子们能一天天地成长、懂事，就会给我带来特别大的成就感。

”陈慧娟小学班主任：

是老师也是妈妈AllrightsreservedbyDr.JIN,L.2013角儿是在舞台上伺候观众，而我们是伺候角儿，说到底，都是为了观众。

郭春慧京剧服装师：

成就角儿的光鲜AllrightsreservedbyDr.JIN,L.2013袁苏妹袁苏妹香港大学助理厨师、宿舍服务员、荣誉院士香港大学助理厨师、宿舍服务员、荣誉院士（HonoraryUniversityFellowHonoraryUniversityFellow）宿舍服务员：

拎出个心来对人AllrightsreservedbyDr.JIN,L.2013她证明了，无论职位之高低，职责之轻重，都可以通过爱和对工作的全情投入对他人的生活产生切实的影响。

Shehasdemonstratedthatonecan,regardlessofrankorduties,makeagenuinedifferencetootherpeopleslivesthroughloveandcommitmenttoonesjob.Dr.AlbertCHAU,DeanofStudentAffairshttp:

/www.hku.hk/press/c_news_detail_6010.htmlAllrightsreservedbyDr.JIN,L.2013第二部分第二部分职业兴趣职业兴趣小游戏：

公务旅行小游戏：

公务旅行假假如如你你被被要要求求去去一一下下岛岛屿屿出出差差，并并与与当当地地人人连连续续工工作作300300小时，你最愿意去哪里？

如何分配时间？

小时，你最愿意去哪里？

选出你最愿意去的三个岛屿，并写出相应分配时间。

小游戏：

公务旅行p我最愿意去的岛屿依次是我最愿意去的岛屿依次是岛岛小时，小时，岛岛小时，小时，岛岛小时。

小时。

公务旅行RockyRockyIs.Is.岛岛上上保保留留有有热热带带的的原原始始森森林林，也也有有相相当当规规模模的的动动物物园园和和水水族族馆馆。

居居民民擅擅长长手手工工，自自己己种种植植花花果果蔬蔬菜菜、修修缮缮房房屋屋、修修理理设备，组装机器。

设备，组装机器。

InvestigatorIs.InvestigatorIs.岛上布满学科分类齐全岛上布满学科分类齐全的图书馆。

居民主要从事理化、生物、医的图书馆。

居民主要从事理化、生物、医药、程序合计等需要动脑的研究工作。

药、程序合计等需要动脑的研究工作。

AmboynaIs.岛岛上上充充满满了了美美术术馆馆、音音乐乐厅厅，保保留留了了传传统统的的舞舞蹈蹈、音音乐乐与与绘绘画画。

居居民民喜喜欢欢从从事事音音乐乐、文文学学、戏戏剧剧、舞舞蹈蹈、美美术术等等艺艺术术气气息息浓厚的工作。

浓厚的工作。

CuarteronIs.岛岛上上建建筑筑十十分分现现代代化化，有有进进步步的的都都市市形形态态和和户户籍籍管管理理，岛岛民民主主要要从从事事会会计计、秘秘书书、银银行行等等数数字计算、文书数据处理等工作。

字计算、文书数据处理等工作。

EricaEricaIs.Is.岛岛岛岛上上上上处处处处处处处处是是是是高高高高级级级级饭饭饭饭店店店店、商商商商厦厦厦厦、俱俱俱俱乐乐乐乐部部部部、高高高高尔尔尔尔夫夫夫夫球球球球场场场场，熙熙熙熙熙熙熙熙攘攘攘攘攘攘攘攘，十十十十分分分分热热热热闹闹闹闹。

岛岛岛岛民民民民主主主主要要要要从从从从事事事事销销销销售售售售、管理、法律、政治方面的工作。

管理、法律、政治方面的工作。

SwallowIs.SwallowIs.岛岛上上拥拥有有完完备备的的教教育育体体系系和和服服务务网网络络，居居民民关关心心他他人人、互互助助合合作作，多多从从事事教教育育、医医疗疗、社社区区等等方方面服务工作。

面服务工作。

公务旅行p记下我最想去的三个岛屿代码记下我最想去的三个岛屿代码p找到与你代码尽可能一致的同伴，并组成小组找到与你代码尽可能一致的同伴，并组成小组p小组中讨论：

小组中讨论：

你们拥有哪些共同的兴趣爱好？

你们将来愿意从事哪些职业？

为什么？

p归纳出小组成员共同的特点归纳出小组成员共同的特点p兴趣兴趣对事物的选择性态度和情绪反应。

对事物的选择性态度和情绪反应。

p职业兴趣职业兴趣对职业活动的选择性态度和情绪反应。

对职业活动的选择性态度和情绪反应。

兴趣概念兴趣概念p定向作用定向作用p动力作用动力作用p开发潜能开发潜能p幸福幸福兴趣概念兴趣概念10,000小时定律（The10,000HourRule）小小时时世界级独奏家职业演奏家音乐教师业余组10000900080007000600050004000300020001000010000800040002000资料来源：

艾瑞森（1990）。

pp实用型（实用型（Realistic，Doers）pp探究型探究型（Investigative，Thinkers）pp艺术艺术型（型（Artistic，Creators）pp社会型（社会型（Social，Helpers）pp企企业业型（型（Enterprising，Persuaders）pp事事务务型（型（Conventional，Organizers）职业兴趣类型（Holland,1959）实际型（Doer）AllrightsreservedbyDr.JIN,L.2013p喜欢的活动动手等肢体活动与机械和工具打交道自然界、户外活动p人格特质讲求实际和实用喜步骤清晰、明确的工作喜可测量的以及经过检验靠得住的p典型职业技术性职业（技术研发、摄影师、制图员、机械装配工、计算机硬件管理），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民）探究型（Thinker）p喜欢的活动观察、分析、推理等脑力活动与符号、概念、文字、抽象思考有关的活动对未知问题的挑战充满兴趣p人格特质好奇、批判、追根究蒂注重逻辑和方法谨慎、理性p典型职业自然科学和社会科学研究人员、化学、电子、飞机等领域工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员AllrightsreservedbyDr.JIN,L.2013艺术型（Creator）p喜欢的活动藉由文字、声音、色彩或形式来表达内心想法和对美的感受p人格特质直觉、敏锐、热情、冲动想象力丰富、善于创新随性、无拘无束p典型职业艺术方面（演员、导演、设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌手、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）社会型（Helper）p喜欢的活动关注人以及人际关系喜欢指导、教育、帮助、训练他人善言辞，爱直接与人一起做事p人格特质察言观色，善解人意教导或相助与人和善，乐于