写景状物类散文阅读_精品文档PPT文档格式.ppt

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谈生命敬畏自然2.按所写内容分

（1）写景散文：

三峡

（2）状物散文：

核舟记（3）叙事散文：

从百草园到三味书屋（4）说理散文：

人生,一知识掠影,写景状物散文,是一种篇幅短小、题材广泛，通过描写特定的景或物的形态、色彩、神韵等特点，来表现作者内心情感、人生理想和生活情趣的散文。

写景状物，是依托，抒情阐理是目的；

“情”“理”往往体现在抒情议论的文字当中。

景物（对象）特征寄托的“情”“理”,一知识掠影,

（一）考纲说明：

1、整体把握文章大意，从中获取重要信息。

2、理清文章思路，把握主要内容。

3、准确概括段意或层意，归纳文章中心。

4、对文学作品的思想感情倾向，能做出自己的评价。

5、对文学作品中感人的情境和形象，能说出自己的感受。

6、对文章的内容和表达有自己的阅读心得，能提出自己的看法和疑问。

7、了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文中的作用。

8、知道文中详写略写的作用并作出分析。

9、体会文中常见修辞方法的表达效果。

10、体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

11、品味文学作品中富有表现力的语言。

二考点透视,

（二）考点梳理1、梳理文章思路2、分析景物（事物）特点3、把握关键词句4、评析写作（表现）手法5、赏析优美语言6、体会作者情感7、把握文章主旨,二考点透视,5从上文看，枫叶有哪些特征?

（4分）（事物特征）6作者写秋冬之交的萝卜、引用董西厢中的警句，各有什么用意?

（6分）（表现手法）7从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。

（6分）（语言赏析）8作者笔下的枫叶有什么象征意义?

（3分）（探究主旨）9本文是围绕枫叶展开的，请结合文章内容简要说明行文思路。

（3分）（内容概括）,2009年枫叶礼赞真题,二考点透视,2011年生机勃勃的太阳花真题9依据第段内容，填写下表。

（4分）概括内容时间花的状态日出前日出后即刻开放，开大开圆日落时10为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”?

（4分）事物特征11指出下面句子中加点词的表达效果。

（3分）语言赏析在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。

12第段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的?

（6分）如何进行正面描写：

如何进行侧面描写：

表现手法13从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”?

（6分）事物特征14文中的太阳花给了你哪些人生启迪?

（写出两点即可）（2分）探究主旨,二考点透视,

（一）内容概括类

（二）语言赏析类（三）概括特征类（四）表现手法类（五）探究主旨类,三题型归纳,应试策略：

通读全文，理清思路，把握要点,

（一）内容概括类,具体方法：

化整为零，概括段意。

找每一段落的“关键句”或“中心词”；

中心句（起始句、总结句）；

抒情句；

议论句；

过渡句；

指代词。

提醒：

写景状物类写作顺序一般是由“形”（外形特征）到“神”（品质特征）再到象征意义（理、志）,三题型归纳,枫叶礼赞9本文是围绕枫叶展开的，请结合文章内容简要说明行文思路。

（3分）答：

先描写枫叶的外在特征，再赞美其品质，最后揭示其象征意义。

实战演练,生机勃勃的太阳花9依据第段内容，填写下表。

（4分）时间花的状态日出前日出后即刻开放，开大开圆日落时,包裹严紧,花瓣收缩,应试策略：

分清修辞，抓住特征，点明效果,

（二）语言赏析类,具体方法：

1、有修辞手法的，写清修辞，没有修辞的，再看词语运用、句式特点；

2、抓住描写了景物的特征；

3、阐明表达效果。

修辞、对象、特征、情感、效果。

四题型归纳,枫叶礼赞7从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。

（6分）答：

运用拟人的方法，采用整齐的句式；

表达了对枫叶的赞美之情；

语言形象生动，富有抒情色彩。

（三个要点各占2分。

意思对即可）生机勃勃的太阳花11指出下面句子中加点词的表达效果。

（3分）在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。

答：

“闪”字形象生动，写出了太阳花一见阳光即刻开放、艳丽夺目的特点，表现了作者的惊叹。

实战演练,【语言赏析】,应试策略：

分析语境，找准词语，概括要点,（三）概括特征类,具体方法：

找原词概括：

提取描写景、物的修饰语（形容词）；

利用上下文中作者评价景物特征的词；

提炼词语概括：

根据对语境的理解来概括画面、特定物的特征。

四题型归纳,枫叶礼赞5从上文看，枫叶有哪些特征?

（4分）答：

红得深浓，红得艳丽；

耐得住风霜，无畏无惧。

生机勃勃的太阳花10为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”?

太阳花喜爱阳光，阳光越炽热，它开得越艳丽旺盛。

太阳花新陈交替活跃，整体上总是灿烂多姿、生机勃勃。

13从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”?

太阳花遵循了朝开夕谢、新陈交替的生长规律；

每朵太阳花都有开花机会，都有一天的灿烂；

太阳花开完之后，让位新蕾，自己则聚集精华，孕育后代。

实战演练,【探究事物特点】,应试策略：

搞清对象，抓住特点，准确判断,（四）表现手法类,具体方法：

（1）确认所用表现手法。

（2）明确常见表现手法的作用：

以物写人是象征，褒贬不一是抑扬，另写它物有衬托；

抒情表意巧借景，托物言志是常情。

都是为了突出此景物的某一特征，使形象鲜明。

（3）答清所用表现手法表达的情、理、趣。

四题型归纳,枫叶礼赞6作者写秋冬之交的萝卜、引用董西厢中的警句，各有什么用意?

（1）将萝卜与枫叶进行比较，以衬托（或：

突出）枫叶红得直接，红得有气魄。

（2）引出自己对董西厢警句的理解，强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气。

生机勃勃的太阳花12第段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的?

正面描写：

从形态、色彩及变化等方面进行多角度描写；

用拟人比喻等修辞手法进行形象生动描写。

侧面描写：

写最不爱花的人也被深深吸引，以衬托（或突出）太阳花的美丽。

实战演练,【表现手法】,应试策略：

分析标题，抓住议论，理解象征意义,（五）探究主旨类,具体方法：

抓标题（标题往往暗示作者的情感思想）抓抒情议论句（开头、中间尤其结尾段）提段落中体现作者情感的词。

理解景物的象征意义。

写景类散文-把握景物中作者的感情及对景物的思想态度。

咏物类散文-感悟作者在物中所赋予的象征意义，抒发的感情（意愿、人生观点、情感态度）。

四题型归纳,枫叶礼赞8作者笔下的枫叶有什么象征意义?

象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。

生机勃勃的太阳花14文中的太阳花给了你哪些人生启迪?

（写出两点即可）（2分）答：

有了科学公平友爱的精神，事业才能兴旺发达；

每个人都应该珍爱生命，抓住机会，尽显人生价值；

社会集体应该使每个人都有生存发展的空间；

人与人之间应该友爱和谐，共同发展。

实战演练,【主旨探究】,写景状物类散文阅读方法小结,一、关注“标题”-写什么（明确写作对象，或作者的感情倾向）二、理清“思路”-怎样写（内容的层次安排）三、理解“内容”写得怎样（事物特点，表达效果）四、归纳“主旨”-为何写（写作的目的、意义）,景景不离情,物物皆关理,阅读叶子时期的梅，根据五类题型，自我设计三道考题，并制定答题要点。

五作业,勇夺高分，金榜题名！

祝大家：