上海牛津英语六年级第二学期笔记U8笔记PPT文档格式.ppt

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发生了什么？

*Whathappenedtosb?

某人发生了什么？

*sb.happentodosth.偶然、碰巧做某事偶然、碰巧做某事e.g.Ihappenedtomeetmyoldfriendinthestreetyesterday.10.When引导时间状语从句，表示引导时间状语从句，表示“当当的时候的时候”e.g.WhenIwasalittleboy,Iusuallywentfishingafterschool.Whatmayhappenwhenthereisatyphoon?

11.*seesb.doingsth.看见某人正在做某事看见某人正在做某事（动作正在做）（动作正在做）e.g.seepeopleflyingakiteinthepark.*seesb.dosth看到某人做了某事看到某人做了某事（强调动作的全过程）（强调动作的全过程）e.g.Isawhimleavethehotel.我看到他离开了宾馆。

我看到他离开了宾馆。

类似用法：

hear/watch/noticesb.doingsth.听到听到/看到看到/注意到注意到hear/watch/noticesb.dosth12.情态动词：

情态动词：

may的用法。

的用法。

1）.提出问题，问可不可以。

提出问题，问可不可以。

e.g.MayIcomein?

MayIhavealookatyournewbike?

2）.可以可以e.g.Youmaycomeifyouwish.3）.可能可能（可能性较小可能性较小）e.g.ThisbookmaybePeters.（情态动词情态动词）*注意区分：

注意区分：

MaybethisbookisPeters.（副词副词）*情态动词：

shoulddosth.应该做应该做否定否定shouldntdosth.不该做不该做13.形容词和副词的用法形容词和副词的用法一、形容词用来修饰名词或代词，表示性质、特征或状态。

一、形容词用来修饰名词或代词，表示性质、特征或状态。

e.g.Heistall.=Heisatallboy.形容词的用法：

形容词的用法：

1.作定语，修饰名词。

作定语，修饰名词。

adj.+noun.2.e.g.agoodswimmer2.作表语。

作表语。

be+adj.3.e.g.Thegirlisbeautiful.*3.系动词后可系动词后可+adj.e.g.be/become/getangry（感官动词感官动词）feel/look/sound/taste/smellnicekeep/stayhealthy*4.作宾语补足语。

作宾语补足语。

e.g.keeptheclassroomcleanHisjokemakesmeangry.二、副词用来修饰动词、形容词、副词或全句，二、副词用来修饰动词、形容词、副词或全句，说明程度、时间、地点、方式等概念。

在句中多做状语。

说明程度、时间、地点、方式等概念。

e.g.Hecandrawpictureswell.Heisverytall.Hecanrunveryfast.Unluckily,hedidntpasstheexam.多数副词的构成：

多数副词的构成：

1.直接在形容词后直接在形容词后+lye.g.really,carefully2.以辅音以辅音+y结尾的，把结尾的，把y改成改成ilye.g.heavily,happily3.形容词以形容词以tle/-ble结尾的，去结尾的，去e加加ye.g.gently,terribly词性转换词性转换