上海牛津英语六年级第二学期笔记U8笔记PPT文档格式.ppt
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发生了什么?
*Whathappenedtosb?
某人发生了什么?
*sb.happentodosth.偶然、碰巧做某事偶然、碰巧做某事e.g.Ihappenedtomeetmyoldfriendinthestreetyesterday.10.When引导时间状语从句,表示引导时间状语从句,表示“当当的时候的时候”e.g.WhenIwasalittleboy,Iusuallywentfishingafterschool.Whatmayhappenwhenthereisatyphoon?
11.*seesb.doingsth.看见某人正在做某事看见某人正在做某事(动作正在做)(动作正在做)e.g.seepeopleflyingakiteinthepark.*seesb.dosth看到某人做了某事看到某人做了某事(强调动作的全过程)(强调动作的全过程)e.g.Isawhimleavethehotel.我看到他离开了宾馆。
我看到他离开了宾馆。
类似用法:
hear/watch/noticesb.doingsth.听到听到/看到看到/注意到注意到hear/watch/noticesb.dosth12.情态动词:
情态动词:
may的用法。
的用法。
1).提出问题,问可不可以。
提出问题,问可不可以。
e.g.MayIcomein?
MayIhavealookatyournewbike?
2).可以可以e.g.Youmaycomeifyouwish.3).可能可能(可能性较小可能性较小)e.g.ThisbookmaybePeters.(情态动词情态动词)*注意区分:
注意区分:
MaybethisbookisPeters.(副词副词)*情态动词:
shoulddosth.应该做应该做否定否定shouldntdosth.不该做不该做13.形容词和副词的用法形容词和副词的用法一、形容词用来修饰名词或代词,表示性质、特征或状态。
一、形容词用来修饰名词或代词,表示性质、特征或状态。
e.g.Heistall.=Heisatallboy.形容词的用法:
形容词的用法:
1.作定语,修饰名词。
作定语,修饰名词。
adj.+noun.2.e.g.agoodswimmer2.作表语。
作表语。
be+adj.3.e.g.Thegirlisbeautiful.*3.系动词后可系动词后可+adj.e.g.be/become/getangry(感官动词感官动词)feel/look/sound/taste/smellnicekeep/stayhealthy*4.作宾语补足语。
作宾语补足语。
e.g.keeptheclassroomcleanHisjokemakesmeangry.二、副词用来修饰动词、形容词、副词或全句,二、副词用来修饰动词、形容词、副词或全句,说明程度、时间、地点、方式等概念。
在句中多做状语。
说明程度、时间、地点、方式等概念。
e.g.Hecandrawpictureswell.Heisverytall.Hecanrunveryfast.Unluckily,hedidntpasstheexam.多数副词的构成:
多数副词的构成:
1.直接在形容词后直接在形容词后+lye.g.really,carefully2.以辅音以辅音+y结尾的,把结尾的,把y改成改成ilye.g.heavily,happily3.形容词以形容词以tle/-ble结尾的,去结尾的,去e加加ye.g.gently,terribly词性转换词性转换