2022年电大考试《现代汉语专题》试题四套与电大《建筑构造》考试试题两套合编附答案Word下载.docx

2022年电大考试《现代汉语专题》试题四套与电大《建筑构造》考试试题两套合编附答案Word下载.docx

《2022年电大考试《现代汉语专题》试题四套与电大《建筑构造》考试试题两套合编附答案Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年电大考试《现代汉语专题》试题四套与电大《建筑构造》考试试题两套合编附答案Word下载.docx（47页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

12．敬辞：

是对交际对象表示尊敬的词语，例如“令尊、贵姓、高寿”等等。

13．虚词：

不能独立充当句法成分的词，也没有实在意义，例如“了、吧、呢”是虚词。

14．非主谓句：

句子结构中没有主语和谓语之分的句子，由主谓短语以外的短语构成。

例如“刮大风了”、“下暴雨了”就是非主谓句。

15．记号：

跟文字所代表的意义或读音没有联系的字符。

例如“河”中的“可”。

三、综合分析应用题（共40分）

16．写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音（10分）

①juan:

韵头ǖ，韵腹α

②zhun:

韵头u，韵腹e

③yang:

韵头i，韵腹α。

④xue:

韵头ǖ，韵腹e。

⑤qiu:

韵头i，韵腹o

17．从构词法角度分析下列合成词的结构方式（10分）

①战争：

并列式②战场：

限定式③金黄：

限定式④金子：

后附式⑤老虎：

前附式

18．分析下面词组的结构层次关系（10分）

①修剪苹果树的赘枝

述宾

定中

②修剪苹果树的技术

定中

述宾

19．从不同角度纠正下面句子中存在的问题（10分）解题提示：

下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。

直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。

①这些年轻人的拙作，语句表达很差，我们实在不敢恭维。

这些年轻人的作品，语句表达很差，我们实在不敢恭维。

②已经够乱乎乎的了，你就别瞎搀和了。

已经够乱乎乎的了，你就别瞎掺和了。

③我们把任务一定能够按时完成，请大家放心！

我们一定能够按时把任务完成，请大家放心！

④那里的安全情况不断下降，令人担忧。

那里的安全情况很不好，令人担忧。

⑤他接受了这个科研项目，就开始通宵达旦的工作，力争早日出成果。

他接受了这个科研项目，就开始通宵达旦的工作，力争早日出成果。

四、问答题（每小题5分，共30分）

20．现代汉语方言的发展有哪些趋势?

①受共同语普通话影响越来越大，呈现向普通话集中靠拢的趋势。

②各个方言内部差异正在日益缩小，呈现出互相集中的趋势。

③相邻方言有互相交融的趋势。

21．什么是声调？

声调在汉语中有什么作用？

声调是贯通于整个音节的高低升降的调子，是指读每个音节时声音的变化。

汉语是有声调的语言，声调在汉语中具有区别意义的作用。

声韵母相同的音节，声调不同，意义往往不同。

例如dao念阴平是“刀”，念上声是“倒”，念去声是“到”。

22．举例说明成语和惯用语在语音形式和结构关系方面有什么不同。

①从语音看，成语以四个音节为主，惯用语以三个音节为主。

②从结构看，成语结构关系多种多样，惯用语以述宾关系和偏正关系为主。

23．“重要”和“主要”是不是同一词类？

二者在功能上有哪些不同?

两者都是形容词，但“重要”属于普通形容词，“主要”属于非谓形容词。

二者在功能上的主要区别是：

①“重要”可受副词修饰，“主要”不能受副词修饰。

②“重要”可充当谓语，“主要”不能充当谓语。

24．字符是不是意符?

为什么?

成字部件不一定就是合成部件，二者在有的汉字中对应，在有的汉字中不对应，划分角度不同，没有完全对应的关系，例如“爸”中的“父、巴”是成字部件，不是合成部件。

“想”中的“相”是成字部件，也是合成部件。

25．网络语言要不要规范？

请谈谈你的认识？

这个问题学生可以肯定或否定回答，只要言之成理，同样给分。

肯定回答要点:

网络语言需要规范。

第一，语言作为交际工具需要规范统一，便于信息传递，但是网络语言个性太强，变异性突出，不便于交际使用;

第二，对现实语言形成了冲击，破坏了语言的纯洁统一，有必要进行规范。

定回答要点:

网络语言没有必要规范。

第一，网络语言是一种社会方言，只是用于网络环境，交际双方都懂，不影响交际;

第二，网络语言的特点主要是体现在词语方面，对现实语言不会产生影响;

第三网络语言的独特性产生了很多新词，可以丰富发展现实语言，促进语言发展。

一、判断正误（每小题2分，共20分）说明：

1．北方话词汇系统中所有的词，普通话都要吸收。

2．人口的流动将对语言和方言的发展产生很大影响。

3．根据音节拼写规则，在实际运用中，u行韵母中的u一律要换成w。

4．短语的结构类别和功能类别是对应的，例如定中短语就是名词性短语。

5．普通活韵母的元音韵尾只有i和u两个。

6．现代汉语语素以单音节为主，词以双音节为主。

7．成字部件就是合成部件，只不过划分的角度不同。

8．汉字字数繁多的根本原因是汉字结构复杂。

9．输入文字快捷简便的要求是网络语言产生的重要原因。

10．一些比较流行的网络语言会进入现实语言交际领域。

11．韵尾：

是韵母中位于韵腹后面的—一个音素，通常由元音或辅音充当。

例如韵母uai，a是韵腹，i是韵尾，韵母ing，i是韵腹，ng是韵尾。

12．合成词：

是由两个或两个以上的语素按照一定方式组合构成的词，例如“高兴、研究、国家”。

13．体宾动词：

是只能带名词性成分充当宾语的动词，例如“阅读、购买”等动词。

14．焦点：

是指句子新信息的重点。

例如“把敌人打败了”，其中“败’’就是焦点。

15．声符：

是跟文字所代表的声音有联系的字符。

例如“爸”中的“巴”就是声符。

16．用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节，并从结构角度给韵母分类。

（10分）解题要求：

写出基本音节即可，不要求标注声调。

①光guang:

鼻韵母②辉：

hui：

复韵母③照：

zhao：

复韵母④耀：

yao：

复韵母⑤你：

ni：

单韵母

17．把下面句子中的语素划分出来，然后从语音角度进行分类。

（10分）蜘蛛在葡萄藤上。

蜘蛛：

多音节语素；

在：

单音节语素；

葡萄：

藤：

上：

单音节语素。

18．下面的短语是不是有歧义，请用层次分析法简要说明（10分）发现了敌人的哨兵

这个短语有歧义，第一层可以理解为述宾结构，也可以理解为定中结构。

分析如下：

发现了敌人的哨兵

述宾

定中

发现了敌人的哨兵

定中

述宾

①中学毕业这么多年了，我一直惦记着你令尊呢。

中学毕业这么多年了，我一直惦记着令尊呢。

②象他那样死心踏地的人，还真是少见。

像他那样死心塌地的人，还真是少见。

③这只能算是偶尔事件，不可预知。

这只能算是偶然事件，不可预知。

④我们提出了解决帐篷短缺的对策。

我们提出了解决帐篷短缺问题的对策。

⑤他夺得冠军的消息不径而走，传遍了四面八方。

他夺得冠军的消息不胫而走，传遍了四面八方。

20．普通话要以白话文著作为语法规范，这个说法对不对?

这个说法不正确，正确的说法是：

普通话要以典范的现代白话文著作为语法规范。

这个说法漏掉两个重要内容：

第一，白话文著作有古代和现代之分，古代白话文著作如《红楼梦》显然不能用作语法规范；

第二，白话文著作有典范和非典范之分，只要社会公认的优秀的白话文著作才能作为语法规范。

这两个方面缺一不可。

21．从构词法角度分析下面一组词的构成方式。

老鼠—一老人

这两个词构词并不相同：

“老鼠”是前附式，是合成词中的派生词，“老”已经虚化为词缀，是定位语素；

“老人”是限定式，是复合词，“老”有实在意义，修饰“人”。

22．实词和虚词有哪些方面的区别?

请简要说明。

第—，语法功能不同，实词可以充当句法成分，可以和别的语言单位构成各种语法关系，虚词的功能是附着，不能充当句法成分：

第二，实词具有比较实在的意义，虚词没有实在的意义，比较空灵，只能表示某种语法关系意义。

23．举例说明什么是开口呼、合口呼?

开口呼是韵头或韵腹都不是i、u、ǖ充当的韵母，例如。

ao、ei、ang；

合口呼就是韵头或韵腹是由元音u充当的韵母，例如ua、uo、uang。

字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位，是组合成汉字的符号，根据字符组字的功能，字符可分意符、声符、记号三类。

意符只是字符中的一个类别，二者不是对等的。

25．网络语言会不会对现实语言形成冲击?

网络语言不会对现实语言形成冲击。

第一，网络语言具有独特的使用环境和对象，离开这个环境和对象，网络语言就无法使用：

第二，网络语言是以现实语言为基础构成的，并没有自己独立的语音语法体系，其差异突出体现在词语方面，因而对现实语言产生的影响很小；

第三，网络语言中的一些词语，还有可能为现实语言吸收，丰富现实语言语汇。

本题如果学生有相反的观点，只要言之成理，同样给分。

汉语专题

（1）试题

一、判断正误（正确的打“√”，错误的打”X”。

每小题4分，共20分）

1．音节“亮相’’的韵母按照内部结构情况归类，属于中响复韵母。

（）

2．“天堂、玉皇”这些词所反映的事物并不存在，所以这些词义是错误的。

3．副词是只能亢当状语的词，但是能充当状语的词，不一定都是副词。

4．“我们伟大”并不是构成“我们热爱我们伟大的社会主义祖国”这个句子的一个成分。

（）

5．海南岛通行闽方言，是一个非常大的方言岛。

二、综合分析应用题（共40分）

l.用严式国际音标标写下列音节中的音素i，并描写这些音素的发音特点。

（4分）

①chi[]，发音特点是：

②liang[]，发音特点是：

2．按照韵头、韵尾的特点给下列音节中的韵母分类（6分）

①yang：

②que：

③ri

3．从构词法和造词法角度分析下列词语（6分）

①须眉：

②地震；

③桌子：

4．根据解释分析下列词的词义（6分