电视画面编辑新教案PPT课件下载推荐.ppt

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教学手段：

课堂讲述教学手段：

课堂讲述+具体实践具体实践+名片观摩名片观摩+课堂讨论课堂讨论参考文献：

参考书目、课堂笔记参考文献：

参考书目、课堂笔记考试方法：

出卷考试和实践作品考试结合考试方法：

出卷考试和实践作品考试结合电视画面编辑参考书目11、何苏六著：

、何苏六著：

电视画面编辑电视画面编辑，北京：

中，北京：

中国广播电视出版社，国广播电视出版社，2008.2008.22、黄著诚主编：

、黄著诚主编：

实用电视编辑实用电视编辑，北京：

，北京：

中国广播电视出版社，中国广播电视出版社，2000.2000.33、傅正义著：

、傅正义著：

电影电视剪辑学电影电视剪辑学，北京：

北京广播学院出版社，北京广播学院出版社，1997.1997.44、刘书亮著：

、刘书亮著：

电影电视导演术电影电视导演术，北京：

北京广播学院出版社，北京广播学院出版社，1997.1997.杂志：

杂志：

中国电视中国电视、电影艺术电影艺术、北京北京电影学院学报电影学院学报、现代传播现代传播等等电视画面编辑电视画面编辑课程目录课程目录电视画面编辑概论影视语言：

一种视听思维电视叙事中的时间和空间剪接中的镜头规则场面的转换蒙太奇的表现形式剪辑中的结构与节奏退退出出第一讲：

导论第一讲：

导论电视诞生的数十年来，与人类生活的关联性愈加紧密。

已经成为最具渗透性和影响力的一种大众媒介，遍布“地球村”的各个角落。

传播学大师施拉姆指出：

“电视是20世纪最伟大的科学发明，但究竟人类能否享用他的好处，主要取决于人类运用它的智慧，能否与发明它的智慧并驾齐驱。

”第一讲：

导论电视的基本规律是通过视觉和听觉把信息传达给观众，电视编辑则是实现这一意图的最终环节，可以说，电视编辑是人类“运用电视”的基础。

只有好的编辑才能赋予电视片以生命，才能充分张扬视听元素的魅力。

电视编辑制作的节目会直接影响到屏幕前成千上万甚至数以亿计观众的视听感知。

第一讲：

导论从信息的采制与制作流程看，电视的形成依托于以下“三看模式”看见看见看清看清看懂看懂前两者主要由构思、拍摄等前期工序完成，后者则由编辑在后期实现。

通过上述三个环节，电视实现了视听信息的基本表达，它还要吸引观众观看，并尽可能使他们看得懂、记得住。

导论从信息的传播与接受流程看，电视的传播可以解析为以下“三看模式”可看可看耐看耐看必看必看如果说前两者对于观众来说还比较被动的话，后者则是一种较为自觉的信息接受机制，充分反映了传播者和受传者之间的良性互动。

由此，我们也就不难理解电视编辑为何是电视创作的核心环节了。

导论本门课程讨论的本门课程讨论的主题主题是：

是：

电视如何借助编辑来表情达意？

我们将观察电视编辑的思维与审美特征，理解电我们将观察电视编辑的思维与审美特征，理解电视通过声画的调度形成并展现意义的过程与结果，视通过声画的调度形成并展现意义的过程与结果，检视影视语言演进的历程与规律；

把脉电视编辑检视影视语言演进的历程与规律；

把脉电视编辑的原理，理解蒙太奇的含义、形态以及延展；

将的原理，理解蒙太奇的含义、形态以及延展；

将解读电视编辑的规则，熟悉实现流畅与连贯视觉解读电视编辑的规则，熟悉实现流畅与连贯视觉信息传播的策略与技巧；

建构完整的视听信息系信息传播的策略与技巧；

建构完整的视听信息系统与目标，介绍电视声音编辑的方式与方法。

统与目标，介绍电视声音编辑的方式与方法。

电视画面编辑概论一、一、剪辑的形成与定位剪辑的形成与定位二、二、剪辑的三个阶段剪辑的三个阶段三、三、剪辑的性质、任务、作用剪辑的性质、任务、作用四、四、电影的发明与剪辑电影的发明与剪辑返返回回一、剪辑的形成与定位在创作环节中，编辑主要指电视创作的后期阶段，在创作环节中，编辑主要指电视创作的后期阶段，电视节目多个环节一般归为前期和后期两个阶段。

电视节目多个环节一般归为前期和后期两个阶段。

前期阶段：

涉及策划、采访、拍摄、准备文字素材涉及策划、采访、拍摄、准备文字素材等进行的所有工作。

具体包括：

确定选题和大致的等进行的所有工作。

确定选题和大致的节目形式；

了解相关背景，尽可能做好细致的案头节目形式；

了解相关背景，尽可能做好细致的案头准备；

选取合适的采访对象；

撰写提纲和拍摄提纲；

准备；

组织现场拍摄及调度还有场记工作。

后期阶段：

整合零乱的前期素材、建立完整节目形整合零乱的前期素材、建立完整节目形态相关的一系列工作。

根据节目意图，对镜头（包态相关的一系列工作。

根据节目意图，对镜头（包括画面和同期声）素材和声音素材进行选择和排列括画面和同期声）素材和声音素材进行选择和排列组合，从而结构出完整的过程。

组合，从而结构出完整的过程。

在电视行业里在电视行业里“编辑编辑”一词通常有双重含义，既指一词通常有双重含义，既指代一个创作环节，又是一项工作名称。

代一个创作环节，又是一项工作名称。

一、剪辑的形成与定位在电视行业里在电视行业里“编辑编辑”一词通常有双重含义，既一词通常有双重含义，既指代一个创作环节，又是一项工作名称。

指代一个创作环节，又是一项工作名称。

在创作环节中，编辑主要指电视创作的后期阶段，在创作环节中，编辑主要指电视创作的后期阶段，电视节目多个环节一般归为前期和后期两个阶段。

涉及策划、采访、拍摄、准备文字素涉及策划、采访、拍摄、准备文字素材等进行的所有工作。

撰材等进行的所有工作。

组织现场拍摄及调度还有场写提纲和拍摄提纲；

记工作。

整合零乱的前期素材、建立完整节目整合零乱的前期素材、建立完整节目形态相关的一系列工作。

根据节目意图，对镜头形态相关的一系列工作。

根据节目意图，对镜头素材和声音素材进行选择和排列组合，从而结构素材和声音素材进行选择和排列组合，从而结构出完整的过程。

出完整的过程。

一、剪辑的形成与定位在这里编辑主要工作是围绕在这里编辑主要工作是围绕“剪辑剪辑”进行进行1、剪辑的形成、剪辑的形成电影剪接电影剪接是电影艺术的初创时期的名称，它偏重是电影艺术的初创时期的名称，它偏重于于技术性技术性，是当代电影剪辑工作发展史，是当代电影剪辑工作发展史的初级阶段。

的初级阶段。

电影剪辑电影剪辑这个名称是电影逐渐成为艺术后形成这个名称是电影逐渐成为艺术后形成的，它着重于的，它着重于艺术性艺术性，同时也包含着，同时也包含着剪接技术。

剪接技术。

一、剪辑的形成与定位22、剪辑的定位、剪辑的定位剪辑是影视片生产制作中的剪辑是影视片生产制作中的第三度创作。

第三度创作。

第一度创作：

作家对文学剧本的创作；

第二度创作：

将文学剧本全部文字形象转化为将文学剧本全部文字形象转化为影片视觉形象，是导演、摄影的任务；

影片视觉形象，是导演、摄影的任务；

第三度创作：

剪辑工作，形成影视成品。

一、剪辑的形成与定位33、剪辑的要求、剪辑的要求影视剪辑应做到影视剪辑应做到视听语言准确、镜头语言通顺视听语言准确、镜头语言通顺和和影片节奏明快流畅影片节奏明快流畅。

使导演的意图和演员的表演得。

使导演的意图和演员的表演得以充分的展现，使观众乐于接受，易于看懂影片内涵，以充分的展现，使观众乐于接受，易于看懂影片内涵，进一步加强感染力和表现力，使得影片风格样式从内进一步加强感染力和表现力，使得影片风格样式从内容到形式的和谐统一，最终达到全片结构严谨、语言容到形式的和谐统一，最终达到全片结构严谨、语言准确、节奏明快、主题鲜明、再现生活的目的。

准确、节奏明快、主题鲜明、再现生活的目的。

一、剪辑的形成与定位44、剪辑的定义、剪辑的定义电视画面编辑是电视片创作的后期工作，它电视画面编辑是电视片创作的后期工作，它是根据节目的要求对镜头进行选择，然后寻找最佳是根据节目的要求对镜头进行选择，然后寻找最佳剪接点进行组合、排列的过程。

目的是剪接点进行组合、排列的过程。

目的是最彻底地传最彻底地传达出创作者的意图达出创作者的意图。

返返回回二、剪辑的三个阶段11、准备阶段：

、准备阶段：

修改脚本、准备设备、熟悉素材、修改脚本、准备设备、熟悉素材、与有关人员协商、写编辑提纲；

与有关人员协商、写编辑提纲；

22、编辑阶段：

、编辑阶段：

归整镜头、挑选镜头（粗编）、对归整镜头、挑选镜头（粗编）、对镜头进行组合排列（精编）；

镜头进行组合排列（精编）；

3、合成阶段：

、合成阶段：

配解说词、加字幕、配音乐音效、配解说词、加字幕、配音乐音效、最终合成播出版。

最终合成播出版。

返返回回三、剪辑的性质、任务、作用11、剪辑的性质、剪辑的性质11）电视编辑在创作时必须适应）电视编辑在创作时必须适应大众传播规律大众传播规律；

反馈反馈传者（媒介）传者（媒介）信息信息受者（观众）受者（观众）22）电视创作是视听结合的综合艺术电视创作是视听结合的综合艺术，运用独特，运用独特的电视语言，以及蒙太奇的思维方式反映生活的。

的电视语言，以及蒙太奇的思维方式反映生活的。

因此，电视创作必须运用蒙太奇的思维方法来组因此，电视创作必须运用蒙太奇的思维方法来组织形象材料，调动光线、色彩、运动、剪辑等一织形象材料，调动光线、色彩、运动、剪辑等一切造型手段，来进行艺术化的表现；

切造型手段，来进行艺术化的表现；

三、剪辑的性质、任务、作用11、剪辑的性质、剪辑的性质33）电视创作是一种编辑与观众的心理交流活动。

）电视创作是一种编辑与观众的心理交流活动。

电视观众选择信息的心理因素：

选择性接收、选选择性接收、选择性理解、选择性记忆择性理解、选择性记忆。

44）电视创作是）电视创作是形象、理念、情感形象、理念、情感三者的统一。

三者的统一。

三、剪辑的性质、任务、作用22、剪辑的任务、剪辑的任务11）电视编辑是将前期采访、构思、拍摄的素材）电视编辑是将前期采访、构思、拍摄的素材镜头经整理后，确定编辑点和转场方式，把素镜头经整理后，确定编辑点和转场方式，把素材镜头组合编辑成节目母带，叠加字幕和图形，材镜头组合编辑成节目母带，叠加字幕和图形，最后配加音响效果和音乐的处理，形成统一的最后配加音响效果和音乐的处理，形成统一的艺术整体；

艺术整体；

22）电视编辑是一项具有）电视编辑是一项具有高度创造性高度创造性的创作活动。

的创作活动。

它通过自己特有的形式，充分展示创作者的才能、它通过自己特有的形式，充分展示创作者的才能、个性、想象力和美学追求。

个性、想象力和美学追求。

三、剪辑的性质、任务、作用22、剪辑的任务、剪辑的任务33）电视编辑是一种）电视编辑是一种艺术性与技巧性艺术性与技巧性结合在一结合在一起的工作。

起的工作。

所谓艺术性：

根据节目内容需要来挑选镜头；

以最能传达出创作意图的方式决定镜头顺序；

确定镜头的长短和节奏以创作出预期的效果。

三、剪辑的性质、任务、作用33、剪辑的作用、剪辑的作用准确鲜明地体现影视片的主题思想；

准确鲜明地体现影视片的主题思想；

做到结构严谨和节奏鲜明；

增强影视片的艺术增强影视片的艺术表现