养成良好的卫生习惯主题班会PPT格式课件下载.ppt

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智育方面，要养成寻求知识工作的良好习惯；

智育方面，要养成寻求知识和熟习技能的良好习惯；

体育方面，要养成保和熟习技能的良好习惯；

体育方面，要养成保护健康和促进健康的好习惯。

护健康和促进健康的好习惯。

”英国教育家洛克认为：

英国教育家洛克认为：

“事实上，一切教育都可归为事实上，一切教育都可归为养养成儿童的良好习惯，往往自己的成儿童的良好习惯，往往自己的幸幸福归于自己的习惯。

福归于自己的习惯。

”心理学家威廉心理学家威廉詹姆士说：

詹姆士说：

“播下一个播下一个行动，收获一种习惯；

播下一种习惯，行动，收获一种习惯；

播下一种习惯，收获一种性格；

播下一种性格，收获一收获一种性格；

播下一种性格，收获一种命运。

种命运。

”古希腊哲学家亚里士多德说过：

古希腊哲学家亚里士多德说过：

“我们每一个人都是由自己一再重我们每一个人都是由自己一再重复的行为所铸造的。

因而优秀不是一种行为，而是一种习惯。

复的行为所铸造的。

”一位名叫福特的大学生，去一家汽车公司应聘。

笔试通过后，一位名叫福特的大学生，去一家汽车公司应聘。

笔试通过后，面试时，前面几个人都比他学历高，他觉得没什么希望了。

当面试时，前面几个人都比他学历高，他觉得没什么希望了。

当他敲门走进董事长的办公室，发现地上有张纸就弯腰捡了起来，他敲门走进董事长的办公室，发现地上有张纸就弯腰捡了起来，一看是写着一看是写着“作废作废”的稿纸，便顺手扔进垃圾桶里。

然后走到的稿纸，便顺手扔进垃圾桶里。

然后走到董事长的办公桌前说：

董事长的办公桌前说：

“我是来应聘的福特。

我是来应聘的福特。

”董事长说：

董事长说：

“很好！

福特先生，你被我们录用了。

很好！

”福特很惊讶。

福特很惊讶。

“前面三位的确学历比你高，但是他们只顾自己的利益却看不前面三位的确学历比你高，但是他们只顾自己的利益却看不到地上的垃圾，他是不会成功的。

而你做的最好。

到地上的垃圾，他是不会成功的。

”福特就这福特就这样进了公司，这个公司不久扬名天下，后来改为样进了公司，这个公司不久扬名天下，后来改为“福特公司福特公司”，它使美国的汽车产业在世界占居鳌头，他就是今天，它使美国的汽车产业在世界占居鳌头，他就是今天“美国福美国福特公司特公司”的创造人福特。

大家说，拾起废纸重要不重要？

我不的创造人福特。

我不得不说，优秀是一种习惯，是优秀的习惯，使福特获得了成功。

得不说，优秀是一种习惯，是优秀的习惯，使福特获得了成功。

请记得这句话：

“把每一件简单的把每一件简单的事做好就是不简单。

把每一件平凡的事做事做好就是不简单。

把每一件平凡的事做好就是不平凡。

好就是不平凡。

”良好的行为习惯能够体现良好的思良好的行为习惯能够体现良好的思想品德和行为能力，也是一个人走向成功想品德和行为能力，也是一个人走向成功的标志，是其精神风貌、意志品质的集中的标志，是其精神风貌、意志品质的集中反映。

具有良好的行为习惯将使人受益终反映。

坏习惯形成也会贻害终生，可见良好生；

行为习惯的养成是多么的重要。

一位诺贝尔奖获得者在谈到他事业一位诺贝尔奖获得者在谈到他事业成功的经验时说：

他不是在大学而是在成功的经验时说：

他不是在大学而是在幼儿园就学到了人生幼儿园就学到了人生“最重要的东西最重要的东西”。

他用朴素的语言告诉大家：

“把自己的把自己的东西分一半给小伙伴们；

不是自己的东东西分一半给小伙伴们；

不是自己的东西不要拿；

讲究卫生，不乱扔垃圾；

做西不要拿；

做错了事要表示歉意；

要仔细观察周围的错了事要表示歉意；

要仔细观察周围的大自然。

从根本上说，我学到的全部东大自然。

从根本上说，我学到的全部东西就是这些。

西就是这些。

”他所说的他所说的“全部东西全部东西”就是指良好的行为习惯。

就是指良好的行为习惯。

讨论：

观看了以上图片，你有什么感受？

创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响：

重要的影响：

避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康愉悦身心，提高学习效率愉悦身心，提高学习效率在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣誉感，提高审美水平和文明素养。

体荣誉感，提高审美水平和文明素养。

对照反思，你有下列的行为吗？

11、平时随时随时乱丢垃圾；

、平时随时随时乱丢垃圾；

22、乱写乱画墙壁和课桌；

、乱写乱画墙壁和课桌；

33、值日不按时到位，打扫不干净，不负责任。

、值日不按时到位，打扫不干净，不负责任。

44、随地吐痰；

、随地吐痰；

55、在教室没能保持好自己课桌旁边的清洁卫、在教室没能保持好自己课桌旁边的清洁卫生，生，66、课桌不整齐，从不整理自己的课桌。

、课桌不整齐，从不整理自己的课桌。

77、在教室里，人坐在自己的座位上，把垃圾、在教室里，人坐在自己的座位上，把垃圾远远的往箩筐里扔，可是很多的垃圾却散落在远远的往箩筐里扔，可是很多的垃圾却散落在箩筐外。

箩筐外。

88、在校外，随手丢垃圾的习惯，而不是丢进、在校外，随手丢垃圾的习惯，而不是丢进垃圾箱里。

垃圾箱里。

（1）认真值日。

）认真值日。

（2）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。

）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。

（3）看见垃圾能主动弯腰捡起。

）看见垃圾能主动弯腰捡起。

（4）不往墙上乱写乱画。

）不往墙上乱写乱画。

（5）不践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树）不践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。

苗。

你平时做到了几条？

做到的请举手你平时做到了几条？

做到的请举手肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非常好，大家知道他们是如何做好常好，大家知道他们是如何做好卫生工作的吗？

卫生工作的吗？

以卫生间为例：

肯德基以卫生间为例：

肯德基1515分钟分钟/次，次，麦当劳麦当劳3030分钟分钟/次，打扫人员每次次，打扫人员每次打扫后都要签名，检查人员也是打扫后都要签名，检查人员也是如此。

如此。

从中，我们受到什么启发？

打扫卫生达到规定的次数，不能偷工减料。

学校活动以学习为主，不可能频繁打扫卫生，但早中晚一天三次是必不可少的。

当你值日时，应该如何做呢？

要明确各项要求，认真完成。

比如：

11、避免扬起灰尘：

笤帚头尽量不离地，、避免扬起灰尘：

笤帚头尽量不离地，保持一定的速度；

保持一定的速度；

22、全面打扫，不留死角：

有次序有规律、全面打扫，不留死角：

有次序有规律地扫，不可东扫一块，西扫一团，尤其地扫，不可东扫一块，西扫一团，尤其注意门后、桌腿下面、桌子交界之处；

注意门后、桌腿下面、桌子交界之处；

33、清除粘性污迹：

用小刀、清除粘性污迹：

用小刀、铲子等硬物清除粘在地面铲子等硬物清除粘在地面上的口香糖等污迹。

上的口香糖等污迹。

如何扫地如何扫地如何拖地如何拖地11、洗净拖把，这是前提，否则越拖越脏；

、洗净拖把，这是前提，否则越拖越脏；

22、挤干水分：

第一遍水分多些，第二遍以后水、挤干水分：

第一遍水分多些，第二遍以后水分逐渐减少，最后一次完全挤干；

分逐渐减少，最后一次完全挤干；

33、全面打扫，不留死角：

有次序有规律地拖，、全面打扫，不留死角：

有次序有规律地拖，不可东拖拖，西拖拖；

不可东拖拖，西拖拖；

44、握拖把柄要有一定的力度，不可蜻蜓点水；

、握拖把柄要有一定的力度，不可蜻蜓点水；

55、脏的地方和墙角多拖几遍。

、脏的地方和墙角多拖几遍。

如何擦窗户如何擦窗户11、较脏的窗子：

先用湿毛巾擦拭，、较脏的窗子：

先用湿毛巾擦拭，再用干毛巾、面纸或者报纸擦；

再用干毛巾、面纸或者报纸擦；

22、较干净的窗子：

直接用干毛巾、较干净的窗子：

直接用干毛巾、面纸或者报纸擦；

面纸或者报纸擦；

33、两面擦；

、两面擦；

44、窗框、窗槽和窗台也要擦；

、窗框、窗槽和窗台也要擦；

55、仔细观察，及时去除污点。

、仔细观察，及时去除污点。

如何摆放劳动工具如何摆放劳动工具1、整齐有序；

、整齐有序；

2、分类摆放；

、分类摆放；

3、便于取出放回；

、便于取出放回；

4、尽量隐藏工具，不放在显眼的地、尽量隐藏工具，不放在显眼的地方；

方；

5、合理安排空间，、合理安排空间，以空间最小化为原则。

以空间最小化为原则。

1请不要随地乱扔果皮纸屑塑料袋，如请不要随地乱扔果皮纸屑塑料袋，如果可以的话，请你多走几步路，将它们果可以的话，请你多走几步路，将它们送进垃圾箱；

送进垃圾箱；

2请不要随地吐痰，免得我们周围的空请不要随地吐痰，免得我们周围的空气里充满细菌；

气里充满细菌；

3为了花草树木们的健康成长，请不要为了花草树木们的健康成长，请不要打扰她们，更不要随意践踏攀折它们；

打扰她们，更不要随意践踏攀折它们；

4请保护好学校为大家精心设计的公共请保护好学校为大家精心设计的公共设施；

设施；

5每个人不光从自己做起，而且及时督每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好我们的校园环境。

促身边的同学保护好我们的校园环境。

我们我们提议提议6.6.尽量不去小卖铺买小食品，减少垃圾的排放尽量不去小卖铺买小食品，减少垃圾的排放量。

量。

7.7.吃完袋装食品后要把袋子扔到垃圾桶中，如吃完袋装食品后要把袋子扔到垃圾桶中，如果附近没有，先拿在手中，或装在衣服里。

果附近没有，先拿在手中，或装在衣服里。

8.8.在校园中见到垃圾，要将垃圾捡起，扔入附在校园中见到垃圾，要将垃圾捡起，扔入附近的垃圾桶里。

近的垃圾桶里。

9.9.对各班划分值日区，各班负责一块地方，真对各班划分值日区，各班负责一块地方，真正做到人人有责。

正做到人人有责。

10.10.看到别的同学乱扔垃圾要予以制止，如劝告看到别的同学乱扔垃圾要予以制止，如劝告不听，要向老师反映。

不听，要向老师反映。

捡起一片纸屑很难吗？

保持清洁很难吗捡起一片纸屑很难吗？

保持清洁很难吗？

不难。

所以，让我们从今天做起，从现在？

所以，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活中培养自己一做起，从小事情做起，在生活中培养自己一个又一个好的卫生习惯，让好习惯伴随我们个又一个好的卫生习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩阶梯！

又一个五彩阶梯！

我的一言一行是自我形象的标志，我的一言一行是自我形象的标志，是学校荣誉的标志，是学校荣誉的标志，是良好品德的标志。

是良好品德的标志。

树立一种信念：