三年级上册第五单元PPT资料.pptx

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雨停了，我和妈妈去买菜。

在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路你在生活中观察到了什么？

用几句话写下来和你在生活中观察到了什么？

用几句话写下来和同学们交流吧！

同学们交流吧！

初试身手这是我第一次看见芒果。

它是椭圆形的，皮是黄色的，闻起来非常香甜夏天到了，爬墙虎“噌噌噌”地使劲往上爬，长得可茂盛了，茂密的枝叶向四面展开，就像给墙披上一身绿装。

它为什么能趴在墙上呢？

原来它的藤茎上生满无数只小脚，脚上长有六个大头针针头般大小的吸盘，这些吸盘集零为整，支撑着爬墙虎，使它紧紧粘附在墙上。

这条路，是一条车辆的河流。

每天一辆辆汽车“嘀嘀嘀”，满载着各种货物，从城市奔向乡村；

一辆辆拖拉机“突突突”，满载着瓜果和蔬菜，从乡下驶进城市；

一辆辆自行车“丁零零”，多少人从这条路上下班。

清晨，爷爷和奶奶们在这条路上跑步，打太极拳；

晚上，大姐姐，大哥哥们常到这条路上散步、谈心这条路给人们带来欢乐，带来幸福。

它像一支神奇的长笛，吹奏着欢快的乐曲。

每年夏天，是荷花塘景色最美的季节。

且不必说那堤岸上的杨柳成行，绿树成荫；

也不必说那河边的青草野花，红绿相映；

单这河里的景色，就会使你流连忘返。

你看那大片大片的荷叶，绿油油的。

有的婷婷玉立，像一把把绿色的小伞；

有的飘浮在水面上，像一块块绿绸子。

如果你用手往叶上浇一些水，便立刻形成很多水珠，很快地，又纷纷滚落下去了，有的大水珠还在荷叶上滚来滚去，舍不得离开，像一颗颗晶莹的珍珠。

最引人注目的是那粉红色的荷花，这儿一朵，那儿一朵的开放着。

朵朵荷花也特别大，那大劲儿，是花池子里的任何花也比不了的。

有的是荷苞初绽，大花瓣刚刚裂开，好像有点害羞，不好意思大胆开放似的。

还有的花骨朵含苞未放，像粉红色的大桃子。

这样的叶，这样的花，又是这样的一大片，会使你目不暇接，不知看哪儿的好了。

一阵风轻轻吹来，水面微波粼粼，花叶轻轻摆动，真是婀娜多姿，好看极了。

从花叶之间还可以看见一群一群的小鱼游来游去，互相追逐，像是在捉迷藏。

我家的小狗习作例文：

“是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。

”我教它念“狗”字的时候，它叫得最欢。

它准是在想，这是在说它自己呀！

我知道“王子”想去那儿干什么，它喜欢同火车赛跑。

每次都是它输，可它从不在乎。

每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。

等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。

习作例文第二课时习作例文：

我爱故乡的杨梅习作例文：

我爱故乡的杨梅杨梅树杨梅树杨梅又称圣生梅、白蒂梅、树梅，主要杨梅又称圣生梅、白蒂梅、树梅，主要生长在我国湖南、广东、广西、贵州等地生长在我国湖南、广东、广西、贵州等地习作例文：

我爱故乡的杨梅杨梅杨梅未未熟熟时时习作例文：

我爱故乡的杨梅杨梅杨梅将将熟熟时时习作例文：

我爱故乡的杨梅杨梅杨梅杨杨梅梅果果细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

它们伸展着地吮吸着春天的甘露。

它们伸展着四季常绿的枝头，一片片狭长的叶四季常绿的枝头，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

子在雨雾中欢笑着。

杨梅的外形：

杨梅圆圆的，和桂圆一样大杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

小，遍身生着小刺。

杨梅的颜色由生到熟是变化的：

杨梅先是淡红，随后变成深红，最后杨梅先是淡红，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。

几乎变成黑的了。

杨梅果肉及汁水的颜色：

你轻轻杨梅果肉及汁水的颜色：

你轻轻咬开它，就可以看到那新鲜红嫩的果咬开它，就可以看到那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时沾满了鲜红的肉，嘴唇上舌头上同时沾满了鲜红的汁水。

汁水。

习作例文：

我爱故乡的杨梅精彩分析精彩分析杨梅树真的会杨梅树真的会“吮吸、吮吸、伸展、欢笑伸展、欢笑”吗？

吗？

作者把杨梅树当作人来写，是为了形作者把杨梅树当作人来写，是为了形象具体地突出杨梅树在雨雾中旺盛生长的象具体地突出杨梅树在雨雾中旺盛生长的样子，因为作者非常喜欢杨梅，所以才这样子，因为作者非常喜欢杨梅，所以才这样写样写习作例文：

我爱故乡的杨梅精彩分析精彩分析课文用课文用“先、随后、最后先、随后、最后”这些连接这些连接词，写出了杨梅颜色的变化，介绍得既词，写出了杨梅颜色的变化，介绍得既清楚又有条理清楚又有条理习作例文：

我爱故乡的杨梅介绍植物抓特点，枝叶花果样样全；

介绍植物抓特点，枝叶花果样样全；

一年四季顺序写，生长过程一条线。

形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣；

联系生活述感受，描写细节有情趣。

引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。

我爱故乡的杨梅植物写作技巧植物写作技巧习作例文：

我家的小狗习作例文：

我家的小狗课后作业课后作业用上观察五件宝进行观察一种水用上观察五件宝进行观察一种水果，按一定顺序把这种水果的形状、果，按一定顺序把这种水果的形状、颜色、味道说清楚。

颜色、味道说清楚。

提示：

要按一定的顺序说出水果的特提示：

要按一定的顺序说出水果的特点，表达出自己对这种水果的喜爱之情。

点，表达出自己对这种水果的喜爱之情。

新版三年级语文上册新版三年级语文上册第五单元第五单元我们眼中的缤纷世界我们眼中的缤纷世界习作要求习作要求这段时间我们观察了不少身边的事物，你一定有了这段时间我们观察了不少身边的事物，你一定有了新发现。

这次习作，新发现。

这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。

一种事物或一处场景写下来。

写完后，把你认为写得好写完后，把你认为写得好的部分读给小组同学听，展示你的观察所得。

交流习作的部分读给小组同学听，展示你的观察所得。

交流习作之后，试着用一句话说说最近的观察感受，和同学分享之后，试着用一句话说说最近的观察感受，和同学分享心得。

心得。

思思路路指指引引写作范围写作范围写作对象写作对象审清题意审清题意一种事物一处场景印象最深的动物、植物、场景习作指导习作指导怎样写好一种事物怎样写好一种事物1.1.语言语言要要简洁、准确、通俗简洁、准确、通俗我们住在乡下，窗前是一大片草地。

草地上长满了蒲公英。

当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

用简洁的语言介绍了草地的特点。

先确定观察的事物或场景是什么，然后按先确定观察的事物或场景是什么，然后按一定的方法或步骤来观察。

一定的方法或步骤来观察。

例如正巧正巧此此时时，一根麦秆上站着一只蚂蚱，青，一根麦秆上站着一只蚂蚱，青蛙猛地跳起来，伸出长长的蛙猛地跳起来，伸出长长的舌头，向蚂蚱舌头，向蚂蚱扑去。

只见它的舌头一扑去。

只见它的舌头一卷就把蚂蚱卷进嘴卷就把蚂蚱卷进嘴里，那蚂蚱就成了青蛙的美餐。

里，那蚂蚱就成了青蛙的美餐。

我看呆了。

青蛙吃完那只蚂蚱，看样子还没饱。

这时，青蛙吃完那只蚂蚱，看样子还没饱。

这时，它前面飞来了一只小蝴蝶，只见它一下跳它前面飞来了一只小蝴蝶，只见它一下跳了起来，伸出长舌头把小蝴蝶也卷住了，了起来，伸出长舌头把小蝴蝶也卷住了，小蝴蝶自然也成了青蛙的补充食品。

小蝴蝶自然也成了青蛙的补充食品。

习作指导习作指导怎样写好一种事物怎样写好一种事物2.2.抓住抓住事物事物特征特征在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

抓住草原辽阔、美丽、碧绿的特点。

观察时要细致一些，不仅要用眼睛看，观察时要细致一些，不仅要用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻。

用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻。

它身披绿袄，有着雪白的它身披绿袄，有着雪白的肚皮，两只圆溜溜的大眼睛向肚皮，两只圆溜溜的大眼睛向外鼓着。

它前腿短后腿长，后外鼓着。

它前腿短后腿长，后脚趾间由蹼连着，真像鸭和鹅脚趾间由蹼连着，真像鸭和鹅的脚，怪不得它们都能在水中的脚，怪不得它们都能在水中游泳呢。

游泳呢。

习作指导习作指导怎样写好一种事物怎样写好一种事物3.3.理清顺序理清顺序走进校门，迎面吹来一阵阵令人心旷神怡的清风，正对面是一个漂亮喷泉。

绕过喷泉一条大路直通教师办公楼，再往里走就是我们宽阔的操场了，而我们教学楼就矗立在操场两边。

按空间顺序描写写下观察过程和观察感受，注意要真写下观察过程和观察感受，注意要真实、合理，不要想当然。

要按一定顺序来实、合理，不要想当然。

要按一定顺序来写。

写。

习作指导习作指导怎样写好一种事物怎样写好一种事物3.3.理清顺序理清顺序凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；

五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；

七点，睡莲从梦中醒来；

中午十二点左右，午时花开放了；

下午三点，万寿菊欣然怒放；

傍晚六点按时间顺序描写观察时要注意事物的变化，并将这种变观察时要注意事物的变化，并将这种变化记录下来，探究变化的原因。

化记录下来，探究变化的原因。

小结：

1.1.语言语言要要简洁简洁、准确、通、准确、通俗俗2.2.抓住抓住事物事物特征特征3.3.理清顺序理清顺序习作指导习作指导怎样写好一处场景怎样写好一处场景例文展示：

例文展示：

新年快到了，大家都开始准备年货。

今天我们一家闲来无事也一块去逛集市，一走进集市我便眼花缭乱，到处张灯结彩，一种节日的气氛很快拥到我这里。

商场的天花板上挂着一排排祝福语，许多商品也开始打折了。

商场一楼商品很多：

有各种各样鞋子，有时髦的衣服，有潮流的裤子，还有色彩鲜艳小饰品和包包。

商场里人来人往，人群川流不息，人们正忙着选购自己满意的商品。

提纲：

开头：

开门见山，交代看见青蛙的时间、地点等。

中间：

详写青蛙的外形特点。

抓住青蛙的颜色、眼睛及腿进行刻画。

结尾：

略写捕食蝴蝶的过程。

范范文文引引路路初冬初冬秋姑娘给我们带来了丰收的喜悦，然而随着季节的变化，秋姑娘渐渐远去了。

不知什么时候，风吹到人们的脸上，有了一股深深的寒意。

冬爷爷来了，冬爷爷给我们带来美丽寒冷的冬天。

冬天的天空不像秋天的那么蓝了，冬天的天空像被人用灰白色的颜料涂过似的，一下子便成了灰白色。

范文范文大树的叶子都落了，只有松树和柏树不怕冷，依然那么绿，那么苍翠，那么挺拔，那么粗壮。

果树上的果子都落了，只有柿子树还挂满了柿子，像一个个红红的小灯笼挂在树上，把树枝压得低低的。

小朋友们也穿上了毛衣等厚衣服，戴上了各种各样漂亮的帽子。

初冬时节，一个美丽的季节。

点评：

这篇作文的小作者观察细致，注意到了冬天来了，“天空”“树木”“小朋友们”等周围事物的