《谁的本领大》小学科学课件1PPT文档格式.ppt
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1.我们今天用的是1号电池，因此，即使碰到了电路中的导线也不会有被电到的感觉，所以今天大家可以放心操作实验。
2.用电路检测器的两个检测头分别接触在物体的两端，看检测器的灯泡是否发光。
3.按要求及时填好实验记录新课学习新课学习新课学习新课学习实验记录单：
实验记录单：
（实验发现：
导电的在空格内打（实验发现：
导电的在空格内打，不导电的打，不导电的打，不导电的打，不导电的打XXXX）铅铅笔笔大头针大头针硬硬币币玻璃片玻璃片纸纸毛毛线线铜铜丝丝牙牙签签塑料片塑料片橡皮筋橡皮筋螺丝钉螺丝钉不导电的画不导电的画导电的画导电的画材料名称材料名称新课学习新课学习按照物体的导电能力可以把物体分为两类：
按照物体的导电能力可以把物体分为两类：
一类是一类是容易导电的容易导电的。
一类是一类是不容易导电的。
不容易导电的。
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22生活中的水是纯净的，因此是绝缘体。
这种生活中的水是纯净的，因此是绝缘体。
这种说法对吗？
说法对吗？
课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习教室里的电器设备哪些使用了绝缘材料？
教室里的电器设备哪些使用了绝缘材料？
辩论会辩论会正方：
导体的作用大反方：
绝缘体的作用大课堂练习课堂练习它们的作用一样大，我们人人离不开它们。
课下同学们用探究方法，调查我们周围的物品，哪些地方用导体？
哪些地方用绝缘体？
想一想人们这样设计原因。
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