8人音版音乐二上《歌声与微笑》课件PPT课件下载推荐.ppt
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全曲虽短小，和声色彩非常浓厚。
全曲虽短小，但曲调非常优美抒情，两段歌词将但曲调非常优美抒情，两段歌词将美好童年的生动情景展现在人们的美好童年的生动情景展现在人们的眼前，令人难以忘怀。
眼前，令人难以忘怀。
姚则坤歌声与微笑歌声与微笑是一首深受广是一首深受广大青少年喜爱的、富有时代气息的青大青少年喜爱的、富有时代气息的青少年歌曲。
歌曲的两个部分都运用了少年歌曲。
歌曲的两个部分都运用了复乐段结构，形成并置式对比。
尤其复乐段结构，形成并置式对比。
尤其是在高音区节奏重复多次运用了同音是在高音区节奏重复多次运用了同音反复，使得歌曲形成了一种动力感，反复，使得歌曲形成了一种动力感，具有一定的号召性，表达了青少年朋具有一定的号召性，表达了青少年朋友将友谊遍布海角天涯的热切心情。
友将友谊遍布海角天涯的热切心情。
自歌曲创作从来，每到欢乐的场合，自歌曲创作从来，每到欢乐的场合，常常使人们想到用这首歌表达相互的常常使人们想到用这首歌表达相互的情感，歌曲也多次飘至大洋彼岸，走情感，歌曲也多次飘至大洋彼岸，走向世界各地，传递着中国人民的友谊。
向世界各地，传递着中国人民的友谊。
姚则坤分析分析歌声与微笑歌声与微笑认识调号：
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C大调大调认识拍号：
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4/2拍号拍号4/2的节奏变化，强弱的节奏变化，强弱强弱强弱姚则坤姚则坤歌声与微笑歌声与微笑节奏训练节奏训练用拍手的方式训练节奏用拍手的方式训练节奏XXXXXXXXXXX-姚则坤字正腔圆的朗读字正腔圆的朗读请把我的歌带回你的家请把我的歌带回你的家请把你请把你的微笑留下的微笑留下请把我的歌带回你的请把我的歌带回你的家家请把你的请把你的微笑留下微笑留下明明天明天这歌声天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯飞飞遍海角天涯遍海角天涯明天明天这微笑明天明天这微笑将将是遍野春花是遍野春花将是遍野春花将是遍野春花姚则坤演唱演唱歌声与微笑歌声与微笑老师边用手划节奏，指导学老师边用手划节奏，指导学生演唱生演唱第一遍演唱结束后，老师指第一遍演唱结束后，老师指出唱的不好的地方，指出难点，出唱的不好的地方，指出难点，加以示范，演唱。
加以示范，演唱。
姚则坤分组演唱将班级分为2组，前一组演唱前两句，后一组演唱后两句，然后交换演唱。
姚则坤总结歌声与微笑歌曲歌声与微笑的主旋律起伏较大，音域宽，和声式的第二声部围绕主音“1”起伏不大，使歌曲的和声色彩非常浓厚。
全曲虽短小，但曲调非常优美抒情，两段歌词将美好童年的生动情景展现在人们的眼前，令人难以忘怀。
姚则坤欣赏欣赏歌声与微笑歌声与微笑姚则坤
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