五年级美术下2形体的组合PPT课件下载推荐.ppt
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形态。
球体球体圆圆柱柱体体棱棱柱柱棱锥棱锥圆锥圆锥棱台棱台立方体立方体圆台圆台动动物物比赛细则形式:
形式:
小组合作,在一节课内,巧妙利用各种几小组合作,在一节课内,巧妙利用各种几小组合作,在一节课内,巧妙利用各种几小组合作,在一节课内,巧妙利用各种几何形体进行组合,创作出新的造型。
何形体进行组合,创作出新的造型。
要求:
主题明确、设计独特、制作精美、要求:
主题明确、设计独特、制作精美、团结协作。
团结协作。
流程:
制作流程:
制作展示展示投票投票颁奖。
颁奖。
奖项:
最佳最佳最佳最佳设计设计奖(奖(奖(奖(11个)、最佳个)、最佳个)、最佳个)、最佳制作制作奖(奖(奖(奖(22个)个)个)个)最佳最佳最佳最佳合作合作奖、奖、奖、奖、行为习惯行为习惯奖。
奖。
时间有限,怎样才能做得又快又好?
插接法插接法“工工”形切口,注意用刀安全。
形切口,注意用刀安全。
1.先组合:
先组合:
2.再固定:
再固定:
粘合法粘合法尽量胶不外露。
尽量胶不外露。
搭搭摆摆,统一意见,确定主搭搭摆摆,统一意见,确定主题,避免返工浪费时间。
题,避免返工浪费时间。
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快合作。
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